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小家伙在心里做好计划，开始按部就班的执行。然而等他折出所有纸盒后，却一直没等到四哥来承乾宫。 胤禛最近很忙，白天要上课，晚上还要和胤祉凑在一起整理例题。 因为数学课本里有很多题不能原封不动抄下来，一些名词和符号都需要改动，整理起来并不容易。 胤祉抄了两天就有些不耐烦，埋怨胤禛，“就你爱多事，给咱们找这么多麻烦。” 胤禛面不改色，“这么好的课本，就你自己看岂不是浪费了？” “什么叫我看就是浪费了？”胤祉闻言立刻不乐意了，拿着毛笔在胤禛侧脸上画了一下。 这能忍？胤禛迅速回击。 墨汁甩得到处都是，刚抄好的一张纸上也溅上墨迹。俩人闹完只能又重新抄一遍。 胤祉道：“这课本以后是给胤祺和胤祐用的，把数字改难一点，让这俩小子头疼去。” 胤禛：“你别忘了还得先过汗阿玛那一关呢。” 胤祉想了想，题目太难汗阿玛还得改，于是作罢。 俩人一边抄题一边讨论，有些题他们也是边抄边学。 这本数学课本里大部分是算学知识，只有最后一章涉及到几何，大概介绍了下点、线、平面和角。有些地方和汗阿玛之前教给他们的不大一样。这些内容胤禛都单独抄下来，打算以后再问师父。 胤祉他们忙着整理例题，胤祺也没闲着，每天早上被那个动静特别响的西洋钟叫醒上学。晚上还要完成胤祉布置的任务——多看话本，尽快让系统再送本数学书。 于是这段时间胤祺每天晚上都在坚持钻系统空子。 不是，坚持看话本。许多话本看5％就停下，换一本新的。然而当积分足够时，系统跳出的关键词里却没有“数学”。 胤祺就问系统：【我明明一直在看清穿话本，为什么上回有数学，这回没有？】 系统：【已选择过的书籍关键词不会连续出现。】 胤祺：“……”怪不得第一次选了“雍正”，第二次就没有这个关键词了。 胤祺懊恼，他早该想到的。 他看了眼这次的关键词，大概因为前两天看了一本男主角是抚远大将军王的小说，这回的关键词里有个【军事】，又因为另一个话本里的女主角是医生，另一个关键词是【医学】。 剩下的则是出现过两次的【美食】和【企业管理】。 已经连着两次忍痛放弃【美食】了，这次胤祺终于没扛住诱惑，选了自己最感兴趣的关键词。
第040章 第二日一早, 胤祺满心期待地从枕头下面拿出系统奖励的书，随意翻看两眼后他就发现，自己又被系统坑了。 他以为系统会给他送本菜谱, 然而系统送的却是一本名为《中国居民膳食指南》的书，里面压根就没有美食的做法。 胤祺太失望了，随手把书塞到书架角落。上午的满文课刚结束，他就去和哥哥们抱怨此事。 胤祉听说这回没有“数学”关键词, 也很失望, “那还有什么关键词？” “医学、企业管理、军事、还有个什么心理健康。”胤祺闷闷不乐道。 胤禛皱眉，“选哪个不比选美食好，你怎么选了最没用的？” 胤祉也说：“就是，为什么不选医学？” “民以食为天，食也很重要呀。”胤祺给自己找理由，虽然他现在十分后悔。 胤禛瞪他, “上回你还说你有大局观呢。” 胤祺抱住脑袋, “我错了。” 胤祉和胤禛见他这样, 也不忍心数落他了。这小子能忍到第三次才选美食已经难为他了。 胤禛又问：“那本书里不是菜谱是什么？” 胤祺：“汉文的, 看不太懂。就大概翻了下，说什么人体六大营养素。” 胤祉没好气，“明儿拿来给我们看。” “哦。”反正里面没有好吃的, 胤祺也不稀罕那书了。 “这系统为什么就不来找我呢？”胤祉嘀咕：“给你这小子真是浪费。” 胤祺委屈巴巴, 胤禛瞥一眼胤祉，“行了三哥，别说老五, 反正老五都愿意把书给我们看, 是一样的。” “就是就是。”胤祺弱弱附和。 胤祉哼了声，“才不是这么简单, 要我绑定这个系统，我就一天看十个话本，让它天天给我送书。” 胤禛心说如果是自己也肯定会这样。 胤祺就道：“那些话本有些写的可难看了，前两天我看那个男主角是抚远大将军王，也就是十四弟的话本，里面的四哥好坏。给我气得，看不下去啊！” “十四弟？”胤祉没看过《大义觉迷录》也不知胤禛和胤禵的恩怨，他好奇问：“十四弟是哪位妃母生的？” “是德妃娘娘。”胤祺道。 胤禛默不作声，说起这种话题他心里就沉甸甸的。 胤祉瞥一眼胤禛，“那可是你一母同胞的弟弟呀，你怎么能当坏人呢。” “是话本里写的啦！”胤祺道：“四哥才不会那样。” 胤禛此刻有点佩服五弟的心态，没有被那些话本里的内容所影响，仍如往常一样对待兄弟们。如果换做别人，未必能做到这点。 这或许就是系统选择老五的原因吧。 正这时，富广过来叫胤祺，说张英师父到了。 胤祺赶紧回自己上课的屋子，恭恭敬敬给张英师父行礼。 最近张英的心情都不大好，让翰林院的官员写放足文章这事儿进行的并不顺利，许多汉族官员都拖着不写，有些人家中女眷就是小脚，他们怎么能写批判缠足的文章呢。 还有人和他说什么，不能为了做官丢了汉人的风骨气节。他们剃发已是奇耻大辱，不可能连家中女眷之事都听朝廷的。 张英挨家劝说，磨破了嘴皮子，也只有三四人愿意写文章。 大概康熙看出了他的难处，把教胤祉和胤禛学汉文的任务分给了汤斌，他则只负责胤祺。 这一点都没安慰到张英，教五阿哥学汉文可比教三阿哥、四阿哥困难多了。 好在胤祺身边有个鄂尔泰，这孩子聪明勤奋，听他讲课时十分专注，还偶尔能问出非常有价值的问题。 张英每次看看鄂尔泰，心中才能感到几分安慰。 至于五阿哥，就……他能按时到尚书房来，自己就该满意了。他能听懂一多半，自己就该高兴。他如果能把今天讲得内容全部理解，张英必然是要表扬一番，然后去乾清宫给康熙汇报的。 今早五阿哥就有点没精打采，张英也就只讲了《论语·述而篇》的前五句，剩下的时间让三个学生背诵。 胤祺背了一会儿就开始支着脑袋打哈欠。 张英在心里叹了口气，他没提醒胤祺，而是点了“鄂尔泰”的名字，想看看他写的功课。 胤祺迷迷糊糊听到师父喊“鄂尔泰”，猛地惊醒。立刻坐直身体，摇头晃脑地念起来：“子曰：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。’” 张英奇怪地看向胤祺，等他念完一段，忍不住问道：“五阿哥不困了？” 胤祺忙摇头，“不困不困。”他小心翼翼地瞅一眼张英师父，“师父不要惩罚鄂尔泰好不好？” 张英一愣，这才明白过来。五阿哥竟以为自己叫“鄂尔泰”名字，是要让他代五阿哥受过。 张英心下有些动容，五阿哥真是个善良的孩子。 他不由想起当初询问自己放足之事的也是五阿哥，等课后他就闲聊似的问胤祺，“上回在汤泉，五阿哥为何想起问臣缠足之事？” 胤祺就把他们在包子铺的所见所闻和张英说了，“那个姨姨走起路来不大方便呢，万一遇到火灾地震之类的，跑起来都没别人快，那多可怜呀。” 张英一愣，这种事在民间并不少见，他回老家时就听说一富户家中失火，裹了脚的两个女儿都没能逃出来。 富广和鄂尔泰也在旁听着，富广听得睁大了眼睛，“若是那些女孩子真因小脚走路不便没逃出来丧了命，她们的家人该多后悔呀。” 鄂尔泰也道：“父母看到女儿为裹脚而痛苦时就该后悔了吧。” 富广点头，“我额娘每次把我打疼了都会后悔的流眼泪呢。” 胤祺：“……” 鄂尔泰：“……那你就少惹你额娘生气呗。” 富广吐吐舌头，有时候他也控制不住自己啊！ 三人聊着，提出问题的张英却陷入了沉默。如果真遇上这样的事，那些女孩的家人会后悔吗？可能会，但他们估计不愿承认，宁愿把这些事归咎于命运，也不愿承认造成这些悲剧的是缠足的陋习。 胤祺道：“可听说女孩子不缠足嫁不出去，就算他们的父母不忍心，也没办法。”他说着看向张英师父，“汗阿玛让你们写文章，写得如何了？” 张英道：“臣已经写好，也正在督促翰林院其他官员完成。” “我觉得可以去采访下那些缠足的女孩子们，让她们说说缠足的苦。”胤祺提议道。 “采访是何意？”张英疑惑，鄂尔泰和富广也看向胤祺。 呀！这是话本里的词，胤祺一不小心就用出来了。“就是询问的意思吧。把询问的内容记下来，也算是一种文章。” 《我帮溥仪搞实业》中提到报纸，报纸上就有许多这样的文章。 张英若有所思，让那些官员写提倡放足的文章他们写不出来，那就让他们如实记录一下缠足女子的不易，这总是能做到的吧。 张英下午回到翰林院就把任务分派下去，让手下官员们分别去“采访”家中不同年龄不同身份的缠足女人。 “不用让她们说缠足是好是坏，只写缠足的过程，或与缠足相关的事情即可。比如为缠足请过几次大夫？做过什么样的弓鞋等等。” 众人虽仍觉得很是为难，但这总比让他们直接提倡放足好接受许多。到时候别人怪起来也怪不到他们头上，他们只是做记录而已。 下午外面又开始下雪，安达带阿哥们到室内练习射箭。 室内哪怕放了许多盏灯，光线仍有些昏暗。胤祉和胤祺还好，胤禛盯靶子的时候，总不自觉地眯起眼睛。 胤祉和胤祺都嗖嗖嗖射出去好几支箭了，胤禛还在那里看。
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