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不过这个在奔跑中喜欢漫无边际地胡思乱想的习惯，却被柊与理的大脑保留了下来。 有一段时间柊与理在跑步过程中想的最多的是，如果那天放学她能跑着回家，是不是就可以提前到家多见爸爸一面，但好在现在她已经很少会不由自主地进行这种会扰乱配速的想象了。 因为柊与理学会了跑步的时候什么都不想。 这种奔跑时就只盯着不断向前方延伸的路面，放空大脑的感觉也会让她感到愉快与放松。 可今天柊与理久违地在这几百米的回程上，一边跑一边胡思乱想了一阵。 而这次她胡思乱想的主题，无关任何激情热血又或者科幻电影，也无关璀璨熠熠的领奖台。 她只是有些后知后觉地意识到，自己好像已经能预判出同桌的部分举动了。 毕竟他刚才的抬手也是一种回应嘛。 在与同桌认识之后的这段时间里，他从来没有忽略与无视过柊与理对他说的任何一句话。 除了刚才抓着她、不准她逃掉擦药，他对她几乎做到了事事有回应的地步。 而在此之前，像这样对待过她的人就只有爸爸妈妈、北条和小光。 前两者是她的血亲，后两者是她认识多年的朋友。 可是迹部呢？ 他对她的态度，似乎从他们认识的第一天起就没变过了。 这似乎有一点不可思议？ 柊与理越想越这么觉得。 毕竟就算是训练模型，学习调整参数优化超参数什么的，也要花上好一阵功夫。 更何况是更加曲折复杂的人际关系？ 她的同桌是怎么在一开始就判断出，她是一个值得他以眼下这种行为模式共处的人呢？ 即使是胸怀大爱，但也稍微会有点亲疏之分吧？ 不然迹部同学怎么不帮其他同学带零食，只帮网球部的成员带呢？ 柊与理一头雾水，越想越觉得迷糊。 对于迹部的行为模式，她忽然就发现自己不能再用原本“同桌是个大好人”的方式解读了。 柊与理踩点到了教室，老师就在她后面一点进来。 走上讲台时教室里还有点窸窣的小动静，刚上完体育课，大家都不太安分。 “森见？怎么就你一个人回来了？” 柊与理气喘吁吁地坐下，前座的两个人扭过头，看见她左侧空着的桌椅。 “医务老师说让迹部同学稍微休息一下，我就先回来了。” 柊与理一边轻声向两人解释，一边脱下身上的运动外套。 其他同学都已经把运动服换回了常规制服，只有柊与理一个人穿成这样，很容易在上课的时候成为被老师疯狂点名的标靶。 时间紧张，衬衫肯定是来不及穿了。 柊与理干脆只穿着短袖，把制服套在外面。 制服里层有一层软缎，但袖口内侧的封口一圈还是羊毛的，质地不算细滑，然而当衣料不可避免地蹭到柊与理的皮肤，但已经不像之前在医务室挽起袖子时那样，会让她难受。 正所谓良药苦口。 冰敷和冷冻喷雾虽然不舒服，但的确是有用的。 于是柊与理又一次感受到了有个头脑聪明、还在许多方面有着丰富经验的同桌的好处。 这节英语课刚好赶上口语练习。 恰巧班里的座位全部变成了两人一座，搭档都是现成的。 柊与理怎么也没想到自己会在这种时候变成落单的那一个。 好在老师是很有责任心的老师。见迹部没来，老师径直走下了讲台，坐在迹部的座位上陪柊与理练习。 柊与理很乐意跟老师对练，只是苦了自己周围一圈的同学。 大家的英语都不赖，有的是归国子女，有的是自己家里就有语言老师。 英语课本来是公认可以摸鱼的课程。此刻却因为老师突然杀到了附近，不得不被迫装出一副刻苦用功的模样。 更要命的是这周是双周，课表上的这节英语课还是两节连堂的大课。 就在大家趁着下课老师离开，叫苦连天的时候，迹部回来了。 那一刻柊与理相信，同班同学一定在迹部身后看到了万丈圣光，因为几乎所有人的眼睛都亮了。 迹部见状也觉得有些莫名，问柊与理发生了什么。 他站在她的座位右后侧，没有回到自己的座位，但也没挡到过道。 姿态挺拔，要不是柊与理脸盲，她觉得自己的同桌就算被扔进人海里也可以被一眼找到。 她把刚才课上发生的事情解释了一遍，同桌听完什么也没说，又问柊与理手还疼不疼。 “不怎么疼了。”柊与理说，“迹部同学谢谢你。你身体怎么样了？” 刚才在医务室她被冻得完全忘记了道谢，只顾着跑开了。 “本来就没什么大事。”他说着，从口袋里又摸出一瓶药，递给柊与理：“这个拿去，每天早晚涂在手臂上揉开。” 柊与理愣了愣，随后一边说谢谢一边接过药瓶，低头看了眼瓶身标签上印着的小字，有消除红肿和淤血的功效。 班上只有她一个人是排球的初学者吗？ 柊与理的脑子里忽然冒出了这个问题。 她环顾一周，大家的手臂都被制服外套的衣袖遮住了，看不出端倪。 但毫无疑问的是，只有她拿到了这瓶药。 与此同时，她的同桌也总算回到了自己的座位坐下。 柊与理又想到了那个基于学习模型优化所产生的联想。 事事有回应的同桌，是真的事事有回应吗？ 柊与理不知道。 但她知道如果想要得到答案，光想是肯定不够的。 还得要付出时间和实践。 于是柊与理想了想，说：“迹部同学。” “嗯？” “迹部同学。” “嗯？” “迹部同学。” “说？” “迹部同学。” “你在做什么？” “迹部同学。” “……？”他眉梢挑起。 “说话。森见柊与理。” 柊与理：“……” 看着同桌一点也没有生气，甚至望着她笑了起来的脸，柊与理有点难为情地卷了下自己的发梢。 因为有种自己在耍同桌，可对方却非常好脾气又认真回应了的愧疚。 “没什么……”她只好轻声说。 只是想叫叫你而已。
第28章 对于自己喊了同桌又什么话都没说、像是在戏弄对方的行为感到了愧疚, 但很快柊与理就没有时间继续沉浸在这种个人情绪之中了。 虽然同桌的归来意味着不管是柊与理还是周边的其他同学，都不用再受到老师的威压影响，可第二节英语课的内容却在老师的心血来潮之下, 被改成了写作的随堂测试。 题目类型只有两种。 根据梗概将事件扩写成文章，以及与之相反的, 根据长篇原文提取出摘要。 下课就要交，感觉题量太多写不完也没关系，能写多少写多少。 写得多写得好得分就高, 反之得分少。 听上去好像还挺紧张刺激的。 可实际上由于英语课没有平时分, 只看期中和期末考的成绩，所以多数人都只挑了摘要题在做。 做完给自己估下分, 感觉成绩还算能看便放慢了速度放慢。 反正是随堂测试，六十分及格就可以高呼万岁了。 对于这种理念，柊与理表示理解认同。 可理解归理解，认同归认同, 她的笔却没有停。 笔尖落在纸上, 书写的速度快到几乎让人以为她是在默写，而没有在脑子里同时进行更费时费力的转译与加工。 而教室里另一个与她同样下笔如有神的，就是坐在柊与理旁边的迹部景吾。 两人不断翻动试题的声响, 回荡在安静的教室里。 起初大家只是以为, 这不过是两位年级首席谁也不服谁，当着这么多的人在互相较劲。 可看了没多久大家便发现这根本不是较劲。 而是这两个人对待学习的态度非常趋同而已。 专注自己，并用不遗余力的努力兑现天赋, 就是这两人正在做的事情。 之后下课铃响起, 柊与理和迹部分别上交了一张正反两面都被写得满满当当的答卷。 交完柊与理就立刻趴了下去。 事实证明这场随堂测试, 的确是老师心血来潮的产物。 否则题量也不会多到能让他说出“写不完也没关系”这种话来。 柊与理脑子没感觉太累，只是刚打完排球没多久, 又久违地以急速狂写了四十分钟，觉得自己的手和手臂有点酸。 “手不舒服？” 见她趴到桌子上，前来关心的同桌倒跟个没事人一样。 柊与理一边实诚地点头，一边庆幸已经放学，过后不会再有其他需要大量手写或运算的课程了。 至于等下的社团活动，柊与理想了想，认为应该可以用体育课的运动量抵消，遂决定等下去田径部报个到就回家。 教室里吵吵嚷嚷的。 柊与理听到有同一个社团的同学呼喊着结伴离去，可她的同桌却没有立刻离开的迹象。 不仅没有立刻离开，他还转过身正对着柊与理，当着她的面脱下制服外套，松开衬衫的袖扣，折起衣袖。 柊与理：“……？” 她眨着眼，有些茫然地望着同桌的一举一动。 不过说起来，这好像还是柊与理第一次看见同桌只穿衬衫的模样。 少年的体格并不单薄，宽肩窄腰，手臂修长。 是那种典型的、最容易为人称道的“穿衣显瘦脱衣有肉”。 他慢条斯理地叠起衣袖，逐渐露出在外的肌肤是健康的白，手臂的线条也同样明晰流畅。 “教你一招。” 他朝柊与理挑了下眉，神色里却没有平常的得意与笑，反倒十分认真。 于是柊与理没再继续欣赏同桌矫健漂亮的体格。 她坐直身子，学着他的模样挽起衣袖。 手臂内侧的红肿和血点还在，看上去依旧有些惨不忍睹。 “按这里和这里，能让手臂轻松一些。” 迹部将自己的拇指摁在手臂上，示意出具体可以按摩放松的位置。 柊与理看他示范一遍就立刻找准了地方。 她自己试着摁了摁，发现确实感觉舒服了许多。 柊与理：哇……
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