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在海量的记忆中去搜索一个平淡无奇的男高中生人生，竟然变得很有难度，但这对他来说还谈不上困难。 家庭背景，朋友交际，然后就是求学生涯··· 真是寡淡的连让人产生好奇心都不具备的人生啊！ 真是可怜，活到现在最值得记忆的竟然是和校花级别的凉子同学同桌这一件事。 真是可怜啊！ 嘴角勾起的弧度逐渐上扬，却在一瞬又静止了下来。 因为值得记忆，所以关于凉子的印象十分深刻，那是一个刻薄自私又愚蠢的女生，可不像是今天好心的将手机给他看的女生。 那么他所谓的同桌凉子同学会不会是那个将他卷入异能力中的知性女人？ 她是外来能力组织的协助者吗？ 她是看不惯校园暴力的友善方吗？ 他的掌心攥紧那部手机，无论是身为条野采菊还是A君，他都有话想要问她。 他大步走向班级，在途径女厕时只微微顿了一下又继续往回走。 现在重要的不是那个美智子。 他要早点离开这个无聊的异能力空间中才行。 与此同时已经坐在班级里的观月花眠正懒散地加入前桌聊得八卦中。 平淡无奇的校园生活里女生之间的常见活动就那么几样，但是要做到和班上所有女生友好相处却难的像是不借助工具直奔月球。 她并不是真正的凉子，但是她的起手牌很好。 凉子是这个学校校花级别的女生，纵然有女生不喜欢她，但也有大把的女生上赶着和她交朋友，她可以表现得在自私一点。 嘴上回应着前排女生们的话题，视线却隐秘地划过班上的每一个人。 到底是她的异能力，主场优势在她。 她知道像是这种人员很多的剧本中，自身投放的位置必然是离主线近的地方。 也就是说，这个班上有这个故事中的主人公，也会有那个军警先生。 那么他们都会是谁呢？ 观月花眠换了一个姿势，方便她能够看到班上所有人的状态。 还是说，到了现在那个军警都没有恢复记忆？ 洋溢着青春的少年少女们因为临近上课都在坐在自己的座位上，前后左右地搭话，单单只是看着还真是难以发现谁有问题啊! 如果一直没有恢复记忆，那么可就别怪她在后面的剧情发展中动手脚了。 要知道这些同学都是异能力根据剧本生成的npc，算不得真实人类，她要是使坏也是有正当理由的。 想到这里，她将挺起的脊背弯了下去。 算了，这个也不能急于一时。 还是先想想到目前发现的信息吧。 这个班级里有校园霸凌，还是老师都参与其中的那种。被霸凌的对象有两个，一男一女，男生是她的同桌A君，女生则是美智子。 麻烦的是，她作为凉子的记忆并不是完整的，她并不是很清楚在A君和美智子身上都发生了什么。 但是这种类似的剧情空间她也经历过很多次了，可以根据经验来判断。 故事发展需要一个中心点，即主人公。 在全班都在霸凌他人的情况下，这个主人公很显然就是被霸凌者了。 她的异能力[晚枫眠]通常情况下会根据本人性别作为投放角色性别的重要依据，大胆一点，在班上这些人中没有找到的军警先生，会不会是以被霸凌者投放进来的？ 已知主人公是被霸凌者，两个中一男一女，军警疑似作为被霸凌者的扮演者，主人公是谁？ 锵锵锵~ 是美智子啊！ 还真是一道简单的判断题。 那么，得寻找些能够支撑这个论点的论据才行。 观月花眠将视线转移回前桌，嘴上抿出一个笑容，“啊,快上课了，A君和美智子同学还没有回来欸！” 听到她主动提起这两个人，前排的女生来了精神，接着说道：“他们不会这就受不了想要逃课了吧？” “不会吧？下堂课可是野崎老师的课啊！”另一个女生听到后也加入了进来，“他们是疯了吧，还敢逃课。要我说啊，应该是他们一起在走廊上走，被教导主任抓到了！” 听到这话，她们纷纷都嗤笑起来。 “好恶心啊！” “天哪，他们两个人？真是受不了！” 那个女生听到质疑后辩解的说：“这也不一定啊，现在他们两个人天天一起走，谁知道会发生什么呢？” “天哪，一想到他们两个真的在一起，我就想吐！” 观月花眠看着她们肆无忌惮地编造谎言，又将谎言散播出去，看着班上所有人都在嗤笑着，这让她觉得胸口好闷。
第4章 无法上行的19A 从地学教室走回来后愈发感觉到学生们明媚笑容下掩藏的阴暗，强烈对比下竟然叫她产生呕吐的念头。 是脱离学生时代太久了吗？还是毕业后与人交际变得少了呢？ 她龟缩在旧书店一隅过着与世无争的平淡日常，大部分的惊险刺激也都是各类猎奇小说给她呈现出的，虽然对于人的恶意也存在着认知，但以上帝旁观的视角不同，真身切入到人类恶意的沙盒中给她最直观的体验就是恶心。 在她眼中只是因为一个无关紧要的源头就可以让天真的学生化身为毒蛇，人类的恶意怎能如此大呢？ 你们不是两年的同学吗？ 为什么能够肆无忌惮的嘲弄？还去尝试做一些会给人留下阴影的欺凌？ 她的脸色愈来愈冷，带着高高在上又怜悯的目光看着她现在的同学们，这一刻她脱离了凉子的伪装身份以一个高傲的神明姿态俯视着他们。 这时从敞开的教室门外有人走进来了。 条野采菊的嘴角挂上了标志性的笑容走进教室，脸上的神色也变得从容不迫，那副同样置身事外的姿态瞬间将教室内的目光吸引了过去。 那个模样是她曾远远看到过的，是充满了恶趣味的男人漫不经心的逗弄着如同小动物般罪犯的模样，看见他这副表情就知道想继续看他的笑话是不可能的了。 教室里的吵闹声没有一刻停歇，观月花眠看着附近几个女生发现他的样子互相凑近说笑起来，不用刻意上前融入她们的话题也能猜出她们此刻说的是什么话。 观月花眠的表情还未缓解，条野采菊的视线就移了过来，看着他那副‘我知道了’的笑容让她的本就糟糕的心情跌入谷底再难回升。 这算是预料之中的发展，理智认可但情感拒绝。 等到他入座后观月终是扯出一抹虚假笑意：“A君，我似乎把手机落在课本里了，你有好好的带回来吗？” 条野采菊将一摞明显不是一两个人的课本放在课桌上，一手搭在其上，食指有节律的敲击着：“凉子同学，怎样我才能回去呢？” 间隔规律的敲击声并不响亮，但带来的压迫感却十足沉重。冷静下来，绝对的主导权还在她手中。 “A君，如果这个世界是一本小说，那么作为小说中必不可少的是什么？” “事件。” “事件的确是必不可少的，可构成小说的不只是事件，但还有更重要的基本要素——是主角啊！” 被拔掉尖锐的齿和爪的犬不足为惧，在这个世界里比起武力更重要的是头脑，而她已经陷入自己的异能时间许久，她拥有的绝对优势只在这一局，去指引他然后探查他，摸清他的能力。 “诚然，现在市面上的小说中抛弃单一主角转而围绕一群小团体进行故事叙事也并非少数，但总是要有个核心人物吧，连核心人物都不存在何谈剧情接下来的发展呢？”观月用充满诱惑的口吻继续问道：“那么，你找到这个故事里的核心人物了吗？” 找到她，围绕她，去寻找线索，去解决事件。 抛弃作为猎犬的爪牙身份，置换成侦探角色，这样的你还会一如既往的出色吗？ 条野采菊在这一路上已经确认了自己的能力有所削弱，虽然过人的听感被削弱难以听到心音但还是能隐约察觉到一些，她在引导他。 思索着这一路得来的情报，其他班级的事情太过琐碎，难以从点连成线，加之凉子给他手机让他发现那个群的举动，基本可以确定，故事的主线围绕在这个班里。 这个班里有什么？ 两个外来者伪装成他们的同学，其中一个似乎陷入校园欺凌中，还有一个瘦弱少女被冷言嘲讽，且她的身上也藏有着秘密。 “是美智子吧！”他用着肯定的语气说道。 观月从他手下拿回课本，翻看着里面书页却没有发现她的手机，有些漫不经心的回答：“或许是吧，我和你都在同样的起点，想要获取情报就去搜集吧，毕竟主角的命运总是多舛的。”，双手一拍将手心向上伸了过去，“好了，新手指引到此结束，手机还我。” 条野采菊对上观月虚假的笑脸确认无法得知更多信息后利落的将手机放在她的手心上，同样起点意味着两人初始情报一致，现在的分歧在于他跟着美智子有机会获取美智子的情报，但因为班级冷暴力他无法得知更多的关于班级的信息；而凉子，她置身于班级大集体中，得到的校园情报远多于他，可也因此无法得知美智子的校外情报。 很合理的安排，一人打入大集体内部，一人跟着主人公单独行动，是组队的理想分配，但重点是他们能组队吗？ “组队？” “抱歉哦~独狼玩家它不香吗？”观月笑眯眯的回答道。 条野采菊并不灰心，可以确定凉子是竞争对手这点已经足够了，接下来就真的是靠各凭本事来展开行动。 “如果我杀了你能离开你的异能吗？” “那恐怕你要在无尽书海中沉沦，多线故事，繁杂线索，你要体验吗？而且，我非我，你也非你。” 上课铃声止住了他们的交谈，冷漠的男教师走上讲台，灰白的脸上刻着严肃的线条，是一位单看外表就会知道是个很严厉的人。 “啊！老师。”美智子从门外冲了进来，鬓角还带有水迹，眼眶的红肿也未完全消散。 观月花眠和条野采菊都看向了她，这场戏剧的帷幕终于彻底拉开。
第5章 无法上行的19A 男教师是教数学的野崎老师，也是这个班的班主任，为人严肃刻板，相当冷漠。 美智子冲进教室的时候上课铃声刚刚停歇，如果换一位老师或许就会挥挥手让她回去坐下，但可惜遇上的是野崎。 野崎老师面无表情的看着美智子，被那双毫无感情的眼睛盯上一秒都会觉得全身被冻结，他张开口下达命令：“高二三班，大岛美智子，上课迟到，这节课你就站在那里听！” 冷酷又无情，如同不通人情的大天使长下达判决。 观月花眠撑着脸颊旁观美智子脸色变得极差，小声呢喃道：“真是可怜，遇上这样的老师，又要在这样糟糕的环境中学习，每天还能努力摆出一张青春洋溢的笑脸，各种意义上她都很厉害啊。”
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