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可是能听懂大白话和听懂文言文又有很大的区别，他本来就没有什么读书的基础，连最简单的汉字都不认识，一来就跟着兄长们上课，他怎么可能听的懂！ 五阿哥如坐针毡，如芒在背。七阿哥迷迷糊糊听的发昏想睡，但是七阿哥没压力，他还小，没五阿哥想的多。 五阿哥脸色难看，云里雾里听了半天，一句话都没听懂，低头看看书，书上的字满满的，没一个认识的，他都想哭了。 等大伙休息的时候，尚书房里面这一堂讲书的师傅是高士其，结束了今日的授课就去他跟前说话。 康熙设立南书房，里面有一群汉臣被称为“南书房大臣”或者是“南书房行走”。这些南书房大臣早期类似于秘书，后来权力渐渐扩大，类似于阁臣了。而高士其就是南书房大臣中的一个，这人早年贫困，但是情商颇高，曾经落魄到在京城中卖字画为生，后来遇到大学士明珠，被明珠举荐给康熙，从此青云直上，他的发迹轨迹不是正统的科举进士，所以一直都是围着天子打转，没做过什么为政一方的主官，颇受一些同僚的白眼，因此对康熙分外忠诚。 高士其来五阿哥跟前询问五阿哥哪里不懂，这本就是关怀性质的询问，毕竟五阿哥第一天来，做讲习师傅不能哐哐哐讲完就走，他为人向来情商高，觉得来问问五阿哥表示一番关心，小孩子的问题也简单，解答了之后去皇上跟前凑着气氛轻松的时候把五阿哥读书的事儿讲出来，也能博皇上一笑，落下一个认真负责的印象。 谁知不问还好，一问五阿哥是万般委屈涌上心头，他什么都懂！ 看不懂还听不懂！ 他甚至还觉得哥哥弟弟和这些伴读都在笑话自己！ 如今师傅来还问……问了自己也不知道该怎么说，他是连汉语都不会说的人！ 师傅是在难为他！ 越想越难受，越难受越委屈，五阿哥的泪珠瞬间涌出来，哇的一声开始大哭。 屋子里本来气氛轻松，太子喊了四阿哥问他身上的痱子好点没有，大阿哥就看不惯太子的假模假意，你做太子你高贵，你走到弟弟的身边问几句怎么了？能累死你？偏要让弟弟跑你跟前说，没当皇帝呢就开始摆架子！大阿哥正想出言讽刺太子两句，就听见五阿哥哭了。 大阿哥立即跳起来：“老五，你怎么了？谁欺负你了？”说话的时候看向高士其。 高士其：“……”冤枉啊！ 三阿哥六阿哥围过来，王府的阿哥们也不甘寂寞，纷纷靠拢过来，还有人语气不善的问高士其：“高师傅，是不是你骂五阿哥了？” “你好大的胆子！” 高士其觉得浑身是嘴都说不清了，赶紧否认。 太子和四阿哥挤进来，太子用蒙语说：“五弟你别哭，你这是怎么了？” 五阿哥更崩溃了，难道要在所有的弟兄和本家人面前承认我什么都不会吗？这还不单单是本家人，还有很多亲戚，比如草原上的表亲们，丢人丢到大草原上了！以后蒙古的亲戚来，要在太后祖母跟前打趣自己不识字吗？ 想到这里他悲从中来，哭的更伤心了。 他的太监们看了也跟着着急，其中一个跑着去找六格格：“六格格，我们主子去读书不知道为什么哭了，如今爷们们围了一圈，奴才们挤不进去，也不知道咋回事。” 六格格年纪大了，这会也不好进书房，着急的说：“这是为什么？这可怎么办？哎呀我进不去，这……这可怎么办？” 海棠就说：“我去看看。” 她转身就跑，在大格格怀里的十阿哥正被姐姐带着骑马，看到了就喊：“九弟你去哪？等等我。” 他闹着要下去，他的太监赶紧接着他，刚放到地上，十阿哥就大呼小叫的追着海棠去了。 六格格喊他们了几声，这两个人越跑越远，立即跟身边的人吩咐：“赶紧去请汗阿玛来，就说五弟哭了，九妹妹和十弟要给哥哥出气呢！” 海棠对追上来的十阿哥说：“有人欺负五哥，我去给五哥报仇！” 五阿哥的太监就说：“格格，那是书房，您去不合适！那是阿哥们去的地方！” 十阿哥大喊：“大胆，九弟是阿哥，不是格格！” 两个人别看腿短个子低，能走出气壮山河的步伐来，身边的人劝不住，这两人恶霸一样的进了书房，走到了书房门口，就看到很多人围在一起，海棠立即喊：“都围着像什么话！让开！” 十阿哥大喊：“让开让开！哪个狗奴才敢挡道！” 这谁啊这么嚣张！ 外面几层伴读围成的人墙赶紧让开，中间是一群蒙古王子，个个人高马大。海棠就说：“看什么乐子呢？爱新觉罗家的乐子好看吗？” 十阿哥就喊：“散开散开！” 谁敢承认围观皇家乐子，中间的这几层也散了。 里面核心的两层就露了出来。 海棠过去推开个子高的大阿哥，看到五阿哥一脸泪痕，再看看这几个哥哥，很是痛心疾首的说：“各位还是做哥哥的呢，没看到弟弟被人家欺负了，你们干看着？好意思应一声哥哥？羞不羞？” 大阿哥就说：“自从这丫头说话利索了就没以前可爱了！” 海棠对着他的脚使劲踩了一下：“就你最没用，还是做大哥的呢！谁欺负我五哥了？有人欺负你弟弟，你就该提着拳头给人家几下，你动手了吗？” 十阿哥跟着问：“动手了吗？” 大阿哥“嘿”了一声没说话，太子看了他一眼哄着这两个小霸王：“不是你们想的那样，你们先回去，别添乱。” 十阿哥刚想嚷嚷，海棠用胳膊肘捅了他一下，在外面要给太子脸面，就说：“二哥你说的对，我们是来安慰五哥的，不是来闹事儿的，咦，这是谁？这里的师傅吗？” 高士其脸上挤出个笑容来，刚要拱手就听见海棠说话。 海棠问：“师傅，听说‘师者，传道授业解惑也’您这是除了传道授业解惑就不管学生死活了？谁欺负我五哥了，您管不了？管不了说出来就行，我看看谁这么嚣张。” 说完看一圈蒙古王子们。 这些人纷纷在心里喊：“看我们干嘛，我们没欺负你五哥！” 胖丫头海棠凶巴巴的看着这些蒙古王子，已经开始撸袖子了，看谁敢站出来，站出来了绝不给他好果子吃！ 高士其嘴里发苦，六阿哥抢先说：“没，是高师傅问五哥什么没听懂，五哥才难受的！” 年纪大的都已经明白了，这肯定是五阿哥不会，被问住了！ 海棠也明白，但是绝不能让哥哥背锅，我五哥那么好，那么照顾弟弟妹妹，作为朝夕相处的妹妹，海棠决定帮亲不帮理。就对高士其说：“说来说去，还是师傅的错，他今日刚来，是个蒙童，蒙童该学什么师傅不知道？此乃是为人师最该知道的，你不知道还来问，要师傅干嘛？你来书房是混白饭吃的吗？” 太子看了一眼脸色发白的高士其，心里十分痛快，他早就看这些师傅们不顺眼了，可是还要端着英明太子的架子不能倒，今儿妹妹可算是说出他的心里话了，因此十分爽快。 太子心里爽了，还要慢条斯理的批评妹妹：“不许这么说师傅，你五哥今儿是旁听！不许在这里胡搅蛮缠，去去去，出去玩去，该上课了，你不能再捣乱了。”再捣乱下去汗阿玛要生气了。 “我没捣乱，既然要旁听，我也要旁听，高师傅还讲吗？我都是想听听高师傅讲什么。” 这口气就是在找茬，高士其不仅嘴里开始苦，他的心里也开始苦了，和个小孩子计较赢了也没脸面啊，何况这丫头胡搅蛮缠起来也未必能输，人不大，歪理是一串一串的，还能倒打一耙！ 海棠说完站在了五阿哥身边，跟外面站着太监说：“搬凳子来啊！” 六阿哥立即说：“妹妹，哥哥的凳子给你坐！” 四阿哥对着弟弟瞪了一眼，你这是添乱呢。 但是六阿哥屁颠屁颠的搬凳子了，十阿哥大喊：“六哥我也要，我和九弟坐一起。” 六阿哥抄起扎拉丰阿的凳子，和自己的一起给了弟弟妹妹。外面又送来两个凳子，他和扎拉丰阿坐了，下节课的师傅顾八代已经来了。 高士其脸色十分难堪，只能退出去给顾八代让地方，他刚出门就看到了一身便服的康熙摇着折扇在门口站着，立即想请罪，康熙示意他别出声，就站在门口听。 顾八代开始讲书，皇子学的的内容大部分是国史、圣训、经籍、诗词及满、汉文字。五阿哥倒霉就倒霉在今天讲的都是汉语的经书，他根本就听不懂。 今日讲《孟子》其中的《孟子·梁惠王上》的一章节，是《寡人之于国也》。 顾八代开头读：“梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？’” 五阿哥还是头疼，脸上露出迷茫痛苦来。 海棠看他的反应，立即给他五哥用蒙古语夹杂着汉语白话一起翻译：“有个叫梁惠王的诸侯王说‘我对国家尽心尽力，河内闹的凶，就把百姓挪到了河东，把粮食种在河内，可是河东闹的也挺凶的，就很没办法。再看看邻国，人家的王没寡人这么用心，为什么他们的百姓不见少，寡人的百姓不见多呢，这是为什么呢？’” 半个屋子的人看着海棠，海棠恍然不觉。 五阿哥听懂了，问海棠：“他们为什么在河内闹？闹什么呢？” “书上没说，你记下来，等会问师傅。” “哦哦哦，你也记着，等会哥哥忘了你帮着问。” 顾八代的脸都黑了，不是这么解释的啊！这是误人子弟！ 四阿哥的脸也黑了，因为顾八代是他的师傅，主要负责的就是他的功课，妹妹这是来拆师傅的台。 顾八代可不是高士其，高士其圆滑，他这人一点都不圆滑。立即说：“不相干人等不该在书房，现在出去吧。” 一个蒙古王子突然说：“她说的能听明白，师傅你别赶他们了。” 这也是个学渣！ 那错误的解释你都能听的津津有味，正确的怎么就塞不进你脑子里！？ 眼看着顾八代脸都黑成墨了，又有人喊：“皇上让他们来听的，赶走就是不尊旨意！” 顾八代暴发前，康熙摇着扇子出现在门口，屋子里瞬间安静了下来，康熙对五阿哥说：“老五，带着你弟弟妹妹出来。”别影响其他人了。 四个小孩子出来，康熙带着他们走远了些，走到一处游廊下面，他坐在栏杆上靠着柱子翘着二郎腿，看着高矮胖瘦四个孩子一排站好，摇着扇子很悠闲的问海棠：“你也知道师者传道授业解惑啊？”
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