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而且比起松田，他们两个的字要好看很多，尤其是萩原千速，爱姬看着看着就扭到她的身边，一口接一口甜滋滋地夸姐姐了，说千速姐姐是世界上最好、最温柔、最漂亮、最聪明也是最爱爱姬的可爱姐姐哒！ 萩原千速没有说话，但是大家分明注意到，千速的手速快了很多，快到甚至出现了残影。 萩原研二突然福至心灵，他大声地说，感觉有点点累，希望得到爱姬的鼓励，于是爱姬又把刚刚対千速使用过的办法来了一遍，只不过是把话最后的部分变成了“爱姬最最喜欢的好朋友之一”，或许意识到了自己这端水的有些明显，爱姬还殷勤地递上了妈妈准备好的，切好的水果和饮料。 松田本来是很不屑于这些甜言蜜语的，但是因为这些话是爱姬说的，于是就显得尤为真挚……也特别的让人想听。 松田犹豫了好一会，最终他的手腕一松，只听啪嗒一声，他握着的黑笔掉到了地上。 黑笔在地上咕噜噜地滚了好几圈，最后停到了爱姬的脚边。 面対大家疑惑的目光，松田极为淡定地解释道：“手腕有点酸，没事的。” 爱姬立刻担忧了起来，她低头捡起了笔，吧嗒吧嗒跑到了松田身边：“松田松田，你累不累呀？渴不渴呀？饿不饿呀？你真好，谢谢你帮爱姬写名字，你是勤劳的好朋友，我妈妈说啦，勤劳的小朋友是最可爱的……” ***** 松田和萩原最近开始暗暗较劲了，他们说不上来是什么缘由，但是就是觉得対面这个人看起来很碍眼，很讨厌，见了面就想要吵一架。 真要说起来，其实他们两个才是附近的孩子之中最像的，按理说比较有共同语言的两个人：都是看书非常快，不管什么玩具玩一遍就能搞明白，懂得很多小朋友不懂的道理，甚至有些时候经常会有相似的想法，就连萩原研二一母同胞的姐姐萩原千速都做不到。 几家的大人都觉得他们应该是成为很好的朋友的，偏偏两个人显然并不这样想，一见面就要闹。 松田的行为还稍微能够来理解一点，他本来就是充满攻击性的小朋友，就好像第一次和爱姬见面的时候，松田正是和别的小朋友打过架，搞得自己脏兮兮的。萩原就很让人费解了，他除了偶尔会因为自己的聪明表现的比较骄傲，大部分时候待人接物都还是温和的，尤其是一般姐姐萩原千速在身边的时候，他都表现的很好，怎么也不该和松田这样闹吧。 “……可能是因为，研二之前想当松田的爸爸？”被大人们追问了半天，萩原千速想了想，只能如是说道。大人们先是震惊了，尤其是妈妈们，十分的不能够理解，反倒是爸爸们似乎都想到了自己的小时候，哈哈大笑之后顿时就表示这都是非常正常的。 “那还是就先这样吧。“爸爸们显得很有经验，“如果只是因为这个原因的话，他们的关系一定会变得越来越好的。” “是这样吗？”妈妈们还有些犹豫，但是看着爸爸们如此笃定，也就不好多说什么了。 ***** 因为提前和老师说好了，在幼稚园爱姬三人的座位是靠在一起的，爱姬坐在中间，两边分别是萩原和松田，这是大人们商量后的结果，正好三个小朋友各自稍微高一些，一起坐在后面也不会影响别人。 第一天上学，爱姬尤为兴奋，因为座位的原因，她一会转向左边，一会转到右边，仿佛有说不完的话。萩原的腰杆挺的笔直，十分乐于和爱姬说话，时不时还要挑衅地看一眼松田。 松田在来到幼稚园没多久就很后悔了，因为实在是太吵了，教室里还弥漫了一股非常诡异的味道，这让他忍不住皱眉，也根本没有心思玩什么过家家，争夺爸爸的位置，于是也就无暇顾及萩原的挑衅了。 松田的手撑着脸，眼皮有点打架，并且头一次觉得爱姬有点点吵，不太想理她。 爱姬并没有发现松田的情绪转变，她只是非常自然的，隔一会估计松田的糖快要吃完了，爱姬就会再递来一颗糖。这仿佛是什么开关，每当这时，松田就会感觉到被微妙地顺毛了。 或许是因为这时候松田就会想起第一次见面，自己因为打架输了，故意把脾气发到爱姬身上，把她的糖扔了这件事。 尽管之后自己有好好的把那些糖捡回来吃掉，认真地保留那些糖纸；爱姬也一直表现的非常不在意，永远是対自己热情满满的样子，但是松田自己确实十分在意，于是他就只能一直忍受着爱姬的声音——好在爱姬的声音还是好听的，甜甜的，软软的，再加上她身上总是香香的，松田于是忍不住往她那边靠了一点，又一点。 有些小朋友身上真是臭臭的，还是爱姬好一点，松田这样想，又靠的爱姬更近了。 ***** 老师为了鼓励小朋友们更好地遵守纪律，告诉大家，表现好的小朋友会得到一朵小红花。 这个年纪的小朋友正是対老师充满敬畏，対荣誉充满向往的时候，尤其是在知道小红花一周只有一朵的时候，几乎所有的小朋友都肉眼可见地坐直，把两只手放在了膝盖上，闭上了嘴巴，做出了老师希望的样子，就连本来一直在和爱姬讲话的萩原也不例外。 萩原其实并不是非常在意这种小红花的人，只是他觉得，因为爱姬対这朵小红花非常渴望，做出了老师喜欢的样子，那么自己也不能拖后腿，要配合她，也做出这个样子，何况做出这种讨人喜欢的样子対他来说本来就是非常简单的事情。 于是在这种情况下，还随便地趴在桌上的松田就分外显眼了。 两只手都放在了膝盖上，爱姬自然是没有工夫给松田拿糖了，松田于是百无聊赖地拍着，还打着哈欠——好在他还是有些自觉的，声音非常小，没有影响到别人。 対于这个年纪的小朋友，老师当然不会采用责骂的手段，而是循循善用，试图用小红花这种荣誉的奖励，零食的诱惑，或是“你看别的小朋友……”这种比较大法，来引导松田。尤其是他的旁边坐着爱姬，他的这种不羁対比也就愈发的明显了，老师们想，松田一定很快就能够被感化好，变成一个像爱姬一样的乖孩子。 松田対此油盐不进，他対于小红花没有任何的兴趣，别人想要就让别人拿好了，就是拿十朵八朵也和他无关。 他的口袋里和书包里也有不少爱姬平时给的小零食，根本対老师用来奖励的这些小东西没有兴趣，何况他知道，只要他说一句，爱姬一定会热情地把自己口袋里的存货分享出来。 他也不屑于比较，甚至如果因为自己表现的不好，衬托出爱姬的乖巧并能因此得到小红花的话，他反而才会高兴一些…… 好吧，是高兴很多，并且他很期待老师会这样做。毕竟不管怎么看，爱姬就是那种又乖又软的小朋友吧，唯一的一朵小红花不给她还能给谁呢？ 老师们谁都没有想到会遇到如此……没有欲望的小朋友，一时之间都犯了难，不然除了这些手段，究竟还有什么能够提高松田同学的动力呢？ 好在家长们把小朋友送来的期望也只是让他们不要学坏，也没有要求他们必须成为把手放在膝盖上，平时不随便说话的乖宝宝，只要松田不影响别的小朋友，老师们也就随便他了。 ***** 孩子们都是敏感的，因为一连几天松田的拒不配合还有老师们的态度，大家也隐约地感觉到了松田的与众不同。 一定要说松田干了什么坏事吗？也没有，他不会対别人恶作剧，也不会在课堂上忍不住吵吵，吃饭睡觉都非常好，上厕所也从来不用老师烦神，偶尔有什么活动（主要是在搭档是爱姬的情况下）也都做的很好，但是小朋友们就是感觉到松田很特殊。 吃饭的时候，因为爱姬新认识了好几个女孩子，被强硬地拉到了她们那一桌，松田懒得和小女生们争抢，何况班上也基本上是男生和呃男生，女生和女生们坐在一块的，所以就默认爱姬被拉走了，他也不想和看起来人缘也很好的萩原坐一块，而是自己坐在了爱姬后面的一桌。 这桌是老师们坐的，老师们要等小朋友们吃完饭才可以吃饭，所以现在这张桌子上只有老师们的水杯饭盒，还有松田自己的饭盒，松田才不会像别的小朋友一样感到孤独，他正乐得安静，可以远离那些嘈杂的声音和奇怪的味道。 嗯，才不会觉得今天的餐桌实在是过于安静呢。 松田这样想，还是轻轻推着自己的饭盒，让自己坐的离后面的爱姬更近一些。 今天幼稚园的菜单里有胡萝卜，这是爱姬最最最讨厌的菜，让她非常难以下咽，所以平时在家，爸爸妈妈做饭基本上都从来不会用到胡萝卜。 按照爸爸妈妈说的，胡萝卜只是一种蔬菜而已，还有很多其他的蔬菜可以补充营养，爱姬既然不喜欢吃就可以不用吃，可以吃其他的菜，爱姬深以为然。 可是幼稚园的老师们说，小朋友们不可以挑食，不管碗里有什么都应该乖乖吃光，不可以剩下浪费粮食，也不能浪费厨师伯伯们辛苦的成果。小朋友们也都深以为然，说平时在家爸爸妈妈也都是这么说的。 这样一来，爱姬于是也就说不出自己其实很不喜欢吃胡萝卜，所以让老师不要给自己盛胡萝卜这件事情了。 同桌坐着的都是新小伙伴们，自然不知道爱姬的口味，不过其实也不用说，因为他们都是觉得老师说的很対的，他们也都正在热切地讨论着下午要去玩躲避球，没有人注意到爱姬的苦大仇深。 爱姬只能苦着脸，慢慢扒着饭，她吃的非常非常慢，几乎已经到了一粒米一粒米的吃的地步。 到最后，所有其他的菜都已经被吃完了，就连向来吃的最慢最痛苦的饭也吃完了，而爱姬还在不切实际地幻想着，说不准等一会碗里的胡萝卜就能够飞走了呢。 获得小红花的必要条件之一就是吃饭的时候不能够剩菜，爱姬已经努力坚持了好几天，在此之前，她已经咬牙吃完了很酸很酸的葡萄，吃掉了难吃的茄子还喝掉了一碗非常咸的味增汤，爱姬本来以为自己已经做的够好了，谁能想到今天的菜里会有这么多的胡萝卜呢？ 已经有很多小朋友吃完走掉了，他们坚定地相信早点吃完饭能能够让自己在获得小红花这件事情上面更有竞争力，并対此深信不疑。 “你也讨厌吃胡萝卜吗？”泽田优子——今天新认识的女生之一，她本来是坐在対面的，但是在看到爱姬这痛苦的表情，优子瞬间眼前一亮，趁着老师在和别的小朋友讲话的时候，猫着腰凑了过来，坐在爱姬身边小小声地说道。 老师说了，吃饭的时候要细嚼慢咽，不能一边吃一边说话，所以她的声音非常小，小到只有她和爱姬两个人才能听见。
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