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“我第一次逃课，好紧张。” 优等生菅原孝支也会逃课吗？ “好怕被抓到，我们快点回去吧。”然后菅原孝支这么补充说道。 既然他都这么说了……早川沙希犹豫片刻，点点头。 他说自己很紧张，早川沙希没看出来。 但她意识到自己的心莫名其妙地跳动得很剧烈，好像在替他紧张，又好像是因为别的—— 他正躺在自己身边，含笑看着自己，眼下的泪痣像星星一样璀璨夺目。 他说真好啊，谢谢你沙希，帮忙把老师引开先让我出去吧。 沙希沙希沙希沙希…… 早川沙希这次确定了，自己的心真的正在跳得飞快。 心跳太剧烈，紧张情绪太汹涌，她要不能呼吸了。 明明只是区区逃课而已，她到底为什么会这么忐忑不安？ 作者有话要说： 感谢在2023-06-28 12:33:04~2023-06-28 20:15:26期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~ 感谢灌溉营养液的小天使：蜂蜜奶糖 50瓶；名井南的狗 5瓶；小羊红豆包 1瓶； 非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
第96章 10 有惊无险地避开老师, 从保健室出来，早川沙希还沉浸在刚才的可怕氛围里，非常在意： “你都躲到床上了, 为什么要把鞋留在地上？” 菅原孝支反问：“总不能穿着鞋上床吧？” 早川沙希抱怨：“差点被老师发现。” 菅原孝支笑：“这不是什么都没发生吗？” 早川沙希：“还有……” 菅原孝支：“？” 早川沙希停下脚步，问： “你【沙希】、【沙希】的喊, 是想怎么样？！我可没有允许你那么称呼我吧？” 这个嘛。 菅原孝支望天。 “不知不觉、就……”他无辜地道, “但是沙希应该也不讨厌吧？没关系的。” 早川沙希：“不！！！我很讨厌那个莫名其妙的称呼！！” “好的、好的，”菅原孝支摆手, “这个问题讨论过了, 现在开始下一个议题！” 早川沙希：“！！！” 怎么还可以这样？ 耍赖, 菅原孝支这绝对是在耍赖！ 可恶——！ 11 回到班上，早川沙希因为睡够了，现在彻底睡不着了。 她百无聊赖地乖乖坐在座位上摆弄着自己的教材, 或者把本子翻出来涂涂画画，甚至开始按长短排列笔盒里的不同文具。 没意思。 把文具翻来覆去地排列了好几遍以后，早川沙希深深地叹了口气。 坐不住, 好想逃课。 但是逃课会被菅原孝支抓。 没有办法，早川沙希只好托着下巴, 扭头呆呆地看着窗外的蓝天。 她的座位在课室正中的最后一排, 也就只能看得见天空和白云了，运气好点说不定能看见小鸟。 因为没有别的事情可以干, 早川沙希按动铅笔，趴在桌上又开始画画。 画了云, 画了小鸟，画了盛开的樱花树, 一圈圈的田径场, 学校的大门, 游戏厅的跳舞机。 没什么别的好画了，抬头看了眼前面男孩挺直的脊背，早川沙希又画了个呆毛翘起的菅原孝支。 有点尖下巴的流畅脸型，椭圆的眼睛，非常有特色的眉毛，翘起的呆毛。 修完轮廓和刘海，左眼下面点一颗泪痣。 完工。 早川沙希直起身子，对自己尚未生疏的画技十分满意—— 她可是专门学过的！ 把画了菅原孝支简笔画的一页撕下，早川沙希将这一页纸揉吧揉吧捏成团，看准了时机扔进菅原孝支的抽屉里。 菅原孝支察觉到异样，疑惑地看了眼抽屉，又瞥了眼早川沙希。 早川沙希朝他露出得意而自信的笑容。 菅原孝支一直是个好学生，上课从来不做小动作，这时候却犹豫了片刻，要不要回应早川沙希的胡闹。 早川沙希看着他。 他眨眨眼，收回视线，低头继续看课本。 ……他竟然不看纸条！！ 早川沙希冷哼一声，趴到桌子上，不想理他。 距离下课也没几分钟了，菅原孝支终于打开纸团，然后回过头对早川沙希道： “这是你画的吗？画得真好！” 早川沙希还沉浸在不想理他的情绪里。 菅原孝支靠过来了一点，小声地道： “沙希？沙希！” 早川沙希假装听不见。 菅原孝支： “我刚才不是故意不理你，只是上着课，我怕纸条被老师收走，我就看不见你写了什么了。” 对哦，还有这种可能。 早川沙希一愣，心情立刻好了许多。 “那又怎么样，”她嘟囔着从桌子上爬起来，一边偷看菅原孝支的表情，一边假装无所谓地道，“你怎么想的不关我的事。” 菅原孝支微笑：“是吗？” 早川沙希别过了脸。 菅原孝支看着她的动作，忍不住又弯起眼，微微笑了起来。 12 无聊，还是无聊。 虽然可以画画解闷，但是坐在座位上哪里也不许去，是在让早川沙希难受得不行。 讲台上的老师还在滔滔不绝地讲授着课本知识，前排的同学听得专注而入迷，早川沙希抬过眼，出神地看着菅原孝支的背影，自然而然地也顺便看见了黑板上的内容。 看一眼，再看一眼。 好简单。 学过例题以后，轻轻松松就能算出来。 她抬起指尖，将笔在手指上转了一圈。 然后落到纸上，漫不经心地学着例题解出答案。 回过神来才发现自己做了什么，早川沙希拧起眉头，烦躁地合上书本。 13 “辛苦你了。” 将作业收齐后，菅原孝支来到办公室，老师转动椅子，转过身来，从他手中接过作业，不忘开口安慰一句。 “不辛苦，谢谢老师。”菅原孝支笑。 一般来说，老师就应该赶他回去了，菅原孝支已经盘算着要不要在路上花费一点时间去光顾自动贩卖机，但老师却出乎意料地询问了一个问题： “和早川同学相处得怎么样？” 菅原孝支下意识地跟着重复了一遍：“早川同学？” “嗯，”老师道，“她在以前的学校好像很喜欢闯祸……我们其实可以不用收下她的，怎么样？和早川相处的这段时间，你的感觉如何？如果她干扰到你或者班级里其他同学了，我这就联系她家长，让他们暂时把她带回去。” “不用的，老师，”菅原孝支连忙道，“早川人很好的，只是不太爱和同学们说话，但绝对没有惹事生非、干扰课堂。” “真的吗？”老师狐疑地想了想，的确，她已经做好早川沙希会是个刺头的准备了，但转学过来这么久到现在，早川沙希也就刚开始逃过两节课，后来睡了一阵子觉，接着就没有违反过课堂纪律了。 就算是逃课睡觉，早川沙希也没有打扰过其他同学。 “真的，老师。”菅原孝支为早川沙希保证，“而且她最近还开始主动学习了，您之后可以试着点她起来回答问题的。” 14 因为早就被嘱托过“早川沙希是个无心学习的坏学生”，所以老师们都会不约而同地在上课时把她当成空气忽略。 只要她不吵不闹，就不会有老师关注早川沙希。 早川沙希自己也意识到了这一点，无所谓地沉浸在自己的世界里，开心了听听课，不开心了托着下巴发呆。 但是，不知道为什么，某节国文课，老师的口中突然出现了她的名字： “早川沙希。” 肯定是错觉，早川沙希没有反应，继续托着下巴发呆。 “早川沙希。”老师又重复了一遍。 同学们抑制不住地开始窃窃私语起来，交头接耳，将目光投向早川沙希。 早川沙希再迟钝也意识到了异样，茫然地从幻想中抽身，看向老师。 “打开课本第十七页，念这里的第三段落。”老师说。 所有人的目光都落在了自己身上，老师看着自己的眼神是难得的期待和鼓励，早川沙希太久没有感受过这样的目光，一边习惯性地想要拒绝，一边克制不住地拿起了书本。 她还在犹豫要不要跨越那条成为【好学生】的界限。 菅原孝支转过脸，同样眼里写满了期待。 ——加油。 他给她做了个手势，嘴里无声地念叨道。 早川沙希逃避地立刻举起课本，挡住菅原孝支看向自己的视线，磕磕巴巴地开始念诵起段落来。 “很好，”然后她得到了表扬，“你的声音很好听，节奏停顿也很有情感。” 早川沙希被允许坐下。 …… 这节下课以后，有不少同学会时不时地朝早川沙希投来注视。 “早川的声音确实很好听啊。” 他们这么对她说道。 菅原孝支笑：“是吧？我第一个发现的哦！” 他继续和同学们说笑，被注视的话题主人公从早川沙希变成了他，早川沙希却并没有留意到这一点，而是悄悄融进其他人之中，默默看着菅原孝支。 15 菅原孝支乍一眼看上去非常普通。 虽然拥有清新爽朗的外表，但是好像没有什么特点，老好人一样混在人群里，和大家一起笑，一起恶作剧，不出风头，平平凡凡，把分配到手上的任务普通地做好，是老师眼中的好学生，但还拔尖不到全校表扬的地步。 但是，深入相处之后，才会发现，这就是他独特的魅力。 看上去很普通，实际上很稳定，在天才们大起大落地体验波澜起伏的人生的时候，菅原孝支只是规规矩矩地写着笔记，和同伴们说笑，走在人群最后的位置，时不时地伸手自然而然地拉一把掉队的孩子，然后接着和大家说说笑笑。 早川沙希就是那只无意中掉队的幼小候鸟。 菅原孝支不是队伍的领导者，也不是队伍的精英，只是队伍里看上去最普通不起眼的存在，但却毫不犹豫地从候鸟群里脱离出来，拼命扇动着翅膀，拽着早川沙希，重新跟上队伍。 ——你很聪明的，沙希。 他和她说。 16 就像每次都被稀里糊涂地劝着学习一样，早川沙希稀里糊涂地又重新回到了正轨上，成为了【普通学生】。 和大家一样准时上下学，在课堂上听讲，偶尔发呆，被老师提问，听同学们讲八卦。 一切好像恢复到了母亲没有离世之前的平静，有种不真实的虚无感。 老实了一阵子，早川沙希忍不住又在体育课上逃课了。 她躲进了仓库里，抱着膝盖坐在垫子上发呆。
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