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怜子又猛地拍了他后背一巴掌：“你就放心的去好了。” ……原来五条老师平时去出任务带一堆乱七八糟的东西回来，竟然是常规操作吗！ 乙骨忧太看了下预售票，是双人游船的租借凭证。 怜子见他终于不再拒绝，又说：“给你个机会和里香约会，船划到湖中间，多放出来点也没关系。而且不限时，你要是想回住处补个觉下午再去也可以。” “我……那怜子你呢？” “我这里有个老同学，要和她见见面。你们自己玩自己的就好。” 单纯的乙骨忧太并不知道所谓的老同学也是成年人们常用的借口。 夜风吹过。 此时正是最冷的时候，乙骨忧太不由得打了个寒战。 站在废墟上，望着战斗的残迹，他实在无法静下心来。 怜子反而适应良好——同样是入学即为特级的异类，和自己相比，她或许更像五条老师。 五条老师永远对这些残酷的现实视而不见。 或者说即使他看到了，也会一笑而过。就仿佛这些世间的苦痛对他来说毫无了解的意义和必要。 “这，就是三重小姐本人了。” 乙骨忧太轻声说。 他带着怜子，找到了敌人的遗体，并且把所知道的一切讲给了怜子。 怜子听过后却面无表情。 “你在同情她，忧太？” “……算是吧。” 空气沉郁下来。 说实话，乙骨忧太有些难以适应她这样冷淡的反应。 怜子想了想，转移了话题。 “忧太，你多大开始看到咒灵的？” 乙骨忧太仔细回忆了一下 在里香死后，他的日子就像破罐子破摔，即使仔细回忆，也难以分辨细节。 而那之前的记忆更是一片混沌。 小学二三年级？ 他说了个大概的数值。 “怜子你呢？” “两三岁。” “那么早？！” “记忆大约就是那时候，我记事特别早。” “我在想……”乙骨忧太轻轻摩挲着手上的指环，说，“如果一个小孩子在不懂事的时候就能看到咒灵，又不懂得掩饰……” 当年的里香也是这样——如果她看不到咒灵，是不是会得到家人更温和的对待呢？ “会被排斥吧。” 他用了排斥这个不太严重的词。 他没有说下面的话，但怜子已经理解。 倒不如说，怜子因为个人的双重经历，反而更能站在另一个角度理解“普通人”和“异类”的关系。她甚至能站在坏人的角度，很轻易理解这些罪恶的存在。 “其他人……其他像我们一样的人能不能有什么更好的结局呢？“ 怜子叹了口气。 “你才十七岁，游戏顶多打完了序章，刚捏出来个成型的最优加点角色胚子，怎么就结局了？” “我，我不是那个意思啦！我就是觉得，那些……像她的孩子从小很可怜……” “悲剧可不仅仅如此。”怜子冷酷地打断了他的话：“不仅仅是有咒术天赋的孩子——椎名一家大概一开始就被盘星教里的咒术师盯上了，也许入教都是被操控的。有成为咒术师的遗传，却又没有咒术师的知识，恐怕是最噩梦的地狱开局了。” 她深深地看了一眼乙骨忧太。 “咒术师和普通人是割裂的。” 明明亲眼看见的事物，说出去却不被理解。 被咒灵袭击，却只能独自舔舐伤口。 作为咒术师，与咒灵的战斗和牺牲无人看到。 即使是尽力避免与咒灵和咒术师的世界接触，也可能被不怀好意的人盯上，像椎名一家和三重白一样，成为恶行的祭品。 “在我看来，这就是一切悲剧的根源。” 少女的声音越发空灵。 就像一个毫无感情的机器或者不可名状的怪物在替她发声。 “就现在我们所知所见的范畴内，制造仇恨和悲剧可以获得更强的诅咒力量，是这个世界的规则。我们暂时无法去否认它，也难以找到更高效且无害的收益途径。当下唯一的解决办法，是增加犯罪成本。让这种行为真正地被纳入监管，让实行者付出远高于收益的惨重代价。” 夏日的一抹微光已在天边亮起。四野寂静无声。 那时，怜子又想起自己离开家，入学高专那天晚上，加奈对她说的话。 那天她顶着夜雨，亲自跑到怜子家，送了她一盒亲手做的小蛋糕。 “我来成为连接怜子和日常的锁链，不论你走到哪里。请不要忘记朋友，不要放弃自己的日常。” 她这样说。 加奈啊，这句话太沉重了。 你只要做锚点就好。 作为山田怜子人性的锚点。 你不该承受拉力。 而我，来成为那个拉住咒术师和日常之间的锁链。 你作为锚。 智哥、林叔叔和他们身边的聪明人们作为引擎。 让我们试试把这条深陷泥泞的船拉回航道。 那是一个不自量力又不甘寂寞的重生者的胆大妄为。 也是宏愿。 作者有话要说： 第二卷：锁链完。 让我缓两天，下面剧情有点复杂，我得捋捋…… 第31章 泥泞 01 9月，暑热已经褪去，高专里闹人的蚊子总算没有那么多了。连带着日本各地的咒灵“产量”都出现了明显下滑——五条老师终于抽出时间来上课了。 虽然他平时打架一般都只用“苍”平A，而且总是忘记放帐，但其实在全校老师中他的咒术理论水平可能是最高的。 其次是校长夜蛾老师。 再其次是负责二年级的日下部老师。 但是，要强调一句：研究做得深，不代表教学水平高。 诺贝尔化学奖得主去教高中生的化学课，不一定比得上师专毕业的老教师。 日下部老师讲理论课，大约都是敷衍过去的。三成老生常谈，三成经验之谈，最后是个人自由讨论时间——更可怕的是，他这样还能把上课时间和课时拉满。 可谓深谙摸鱼之道的极意。 自己节能的同时，在领导和考勤体系的眼中却是极为勤奋的。 如果是前世的怜子，大概会滑跪三尺，扑上去拜师学艺。 夜蛾老师的风格则是中规中矩，对每一种通用的术式，从咒力的运行路径，再到术式构造的巧思，以及最终形成的效果，事无巨细，一一讲来。但是这些纷杂术式之间的联系、共通点、相似点，他则很少讲到。除了他有深刻理解的咒骸制作领域外，大部分知识都是散装的。 有时候怜子甚至觉得他似乎在很多角度没有获得系统性的理论知识。 这也可以理解，因为到目前为止，最成体系的研究恐怕只在五条、加茂和禅院这三个家族中有所记录。 五条老师的理论课则属于“飘渺”型。 偶尔用灵动的比喻讲解常识知识，但是当涉及内容稍深时则直升大学课外讲座的大佬风格。 用普通人可以理解的方式作个比喻，他会在讲解初中化学反应公式的时候引入多相化学平衡及其机理，也会在讲解初中水平力的分解时引入挠度甚至材料力学。 就很离谱。 而且他本人还以为这些都是常识。 结果导致了其他同学前半段课随意听着，后半段课挣扎求生的后果。 现在，狗卷棘已经被成功物理催眠。 熊猫和真希陷入茫然，只有乙骨忧太一个人在听不懂地情况下绝望地记笔记。 怜子也听不懂其中的很多内容，但她打开了录音笔，然后调动所有的脑细胞分析讲解内容的架构。 这可是最强探测器“六眼”的观测结果。 每一句话都得记下来。 说句实话，与前两位老师相比，怜子更喜欢听五条悟的课，因为能接触到真正的新东西。 只可惜太少了。 少到她想抢五条老师的任务，就为了维持他的出勤率。 经过几个月的磨合，山田怜子已经与高专的同学们非常熟稔——按照日本人的标准，可以互称名字；按照咒术师的标准，可以托付生死的程度。而怜子也成功地树立了独特的个人形象。 本届学神。 但见识过真正学神的怜子知道，自己只不过算是略有一点天赋的“努力家”罢了。 其他人的桌上，最多只有笔记本和笔——这在日本学校已经是认真学生的标配了。但是怜子按照上辈子的习惯，特地弄了书架，在面前摆了一排城墙样的书籍。这些书有一部分是她买来的相关医学资料书，一部分是从图书馆借来的“常用参考书”的复印件。 也不是为了装。 只是为了随手查资料。 虽然这么说对日下部老师不礼貌，但她不想耽误上课的时间。 就自身的术式开发，怜子已经遇到了瓶颈——即使付出大量努力，熟练度、速度和威力也难以继续提高。 但是还有另一条路可走。 那就是“通用法术”。 上次那个地下洞穴的“3A大作”她还记忆犹新。 一个人的生得术式再强，复杂度和功能也是有限的，而通用的，才是无限的。 “老师，我有个问题。” 在五条悟一通讲完，换下一个话题之前怜子抢先提问。 “老师您刚才讲过领域展开的前置是使用大量咒力，将内心世界在外界物质化，把体外变成‘体内’，才能把术式附加到环境中去，进而实现必中和咒术效果增幅。” “喔，没错。” “但是一定要把内心世界的景象完整复现吗，这个复现的精确度应该有商量的余地吧？领域展开的咒力损耗主要在这个阶段——如果外界环境本身与内心世界有极高的相似度，是不是就可以降低这方面的咒力使用要求，甚至跳过这一阶段呢？比如在雪山上使用寒冰属性的咒术，或者在着火的环境中使用火焰方面的术式？” 五条悟坐在讲桌上，灌了一口波子汽水。 “理论上是可以的，但是很难。成功的先例不多。你也感受到了吧，这是和结界术原理相同的东西。” “因为看了老师给我的那些书里提到的结界术，我才敢这么问的。” “哇。你看书真快，真不知道那些书能撑多久。”他不带感情地感慨了一下，“帐，结界，领域其实是一脉相承的东西。 帐是最基础的——划定边界。在人的各种感官中，视觉第一，因此帐最简单的边界是视觉，其次才是那些更抽象的规则。咒术与人类文化息息相关，很多人都没办法理解包络线、边界条件之类的东西。忧太，如果你也想要的话，建议多学一点数学知识。” 五条悟用手指在空中画了个圈。
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