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她连忙打开，发现pad上是学校统一的系统，无法退出，似乎也是为了保证学生不能用平板上网。但是平板本身的功能就很丰富。有可以联系老师的在线答疑，有闹钟，有老师发布的讨论区，有作业区和课堂资源区，有课堂回放，还有读书区。点开读书区，里面还有多种多样的图书，什么《红楼梦》《三体》《看见》《草枕》……古今中外都有涉猎。 荧看的入了迷，直到第一节 课的下课铃声响了才回过神。 铃声一响，整个班级都活泛起来。班里热热闹闹地响着喧闹声，也有不少同学走出了教室。有人抱着篮球去活动活动，有人去楼下的小卖部买零食，有人去串班级找同学聊天，甚至还有小情侣在校园里散步…… 但是上课铃一响，班里立刻又安静了下来。学生们都能很快地进入学习状态，静悄悄的，全神贯注。 荧这下明白清德二中即便是素质教育也始终能保持全市第一的原因了。大多数学生都有极高的自觉性，该玩的时候玩，该学的时候学，有效率，有质量。 三节晚自习结束，大家已经纷纷收拾东西回宿舍了。 “这么早吗？”荧有些惊讶。 魈站起身：“我刚刚去看了看他们的作息表。十点半熄灯，七点到教室开始早自习。也没有晨练。他们不是靠压缩学生的睡眠来换取学习时间的。” “我有点没待够。”荧小声说。 “但是是时候了。”魈朝她伸出手。 两个人牵着手在校园里慢慢溜达，等待着回到现实。 魈突然停住脚步，急速转身。 “我已经看到了。”荧的声音包含笑意。 “非礼勿视。”魈警告她，微微带着点羞涩。 前面的小树林里，一对年轻的学生情侣正粘在一起，连影子似乎都融为一体。 “想试试吗？”荧挑了挑眉。 魈居然罕见的犹豫了。 “要不……还是算了……”他想了半天，好不容易吐出了几个字。 “口是心非！”荧拉住他的手，一下子把他拉进旁边的竹林里。她伸出双臂，搭在他肩膀两侧，把距离靠近。 “闭上眼睛。”她用蜜糖般的语调发出命令。 魈顺从地闭上眼。 软软的，轻轻的一个吻落在他的唇上，是那样的甜。 比杏仁豆腐还美味。魈恍惚地想着。 周围的景象似乎在变，荧抬起头，看着四周。 她似乎看到了寝室中，戴眼镜的女孩子正在给父母打电话，一脸想家的表情。穿裙子的几个女孩子正在打闹，银铃般的笑声似乎从窗户传了出来。早早上床的男生拿着手机开黑打游戏，还有互相分享小零食和水果的宿舍，躺在床上夜聊的朋友，属于青春的欢笑和小心思在夜色中不断蔓延…… 这才像是真实存在的嘛。荧用哨兵残留的能力感受着一栋楼里传出来的生机勃勃的快乐和满足感，似乎连她整个人都丰盈起来了，这才是青春，才是学生。 周围变黑了，旋即，走马灯似的图像在荧身边划过。有运动会开幕式，穿着迪士尼公主裙的男女生在操场中间跳舞；有科技节，垃圾袋做成的热气球在体育馆中放飞；有艺术节，几个女孩子手拿大罐颜料在教学楼的墙壁上画墙绘；有话剧节，学生们甚至可以拿美术作品改编剧本，星月夜、自由引导人民轮番在舞台上上演…… 还有传说中的竞赛教室和社团教室，模拟经济的社团成员身着正装，讨论着公司盈亏，模拟联合国的成员甚至在国际舞台上展现身影，汉服社在举办全校规模的成人礼，管乐团在维也纳□□演奏，生物竞赛、信息竞赛保送各个高校的学生，照片上的少年意气风发…… 万紫千红春满园。 照片一幅幅闪过，老校长的脸出现在面前。 荧的脚重新踏在了坚实的地面上。 “有什么感觉？”老校长笑眯眯的问。 “您……是一个伟大的人。”荧慎之又慎的，给出了自己最为崇敬的评价。 “伟大有什么用，”老校长的笑容消失了，“还不是什么都没剩下。什么活动都没了，自主学习也没了。想要出国的孩子被迫签署不参加高考的协议，生怕他们反悔，参加高考拉低学校成绩。竞赛也不让搞了，有机会保送985的优秀学生不得不放弃机会，就因为学校觉得他们是清华北大的好苗子，指着他们给学校冲业绩。” 这不是在毁学生的一生吗？荧已经数不清楚在这个副本她到底有多少次感到愤怒。 “我老了，素质教育已经死了。”老校长继续说，“我无能为力了。” “不，你还能改变。”荧抬起头直视他。 老校长哑然：“孩子，你怎么这么笃定？” 荧微微勾起嘴角：“因为他们把你锁在这里。这说明，他们在忌惮你。” 片刻后，老校长佝偻的背一下子直了起来，他扶了扶眼镜，眼底重新燃起斗志的光火。 “你说得对。”
第26章 同桌爱吃杏仁豆腐（完） 荧跟着老校长向校长室走去。一路上所过之处，并无黑衣老师敢上前阻拦。 “他们为什么忌惮你？”荧看着老校长的背影问。 “校长可不是说开除就能开除的，更何况我没有任何的过错。”老校长苦笑，“他们理论上给我升了官，其实是明升暗降，让我做了个什么教育集团的领导者，实际上是完全把我架空，剥夺了我所有的实权。但是毕竟我还有这么一个身份在。” 说话间，二人走进了校长室。 校长室中，新校长端坐在皮椅上，似乎对他们的到来并无什么讶异之情。 出乎荧的意料，这位新校长看起来并不木讷呆板，也不凶神恶煞，甚至长相温文尔雅，眉眼之间和老校长还略有一些相似。 仿佛是为了验证她的猜测，新校长站起身，冲着他们的方向迎到：“哥哥，您出来了。” 老校长忽然低低的笑了起来，笑声越来越响，直笑的他弯下了腰。过了良久，他擦了擦眼角涌出的泪，嘲讽地说：“我说是谁对我这么了解呢，未曾见面就能把我关起来。原来是你啊，我亲爱的好弟弟。” 最后几个字，他几乎是从牙缝里挤出来的。 二人一时静默无言。 半晌，新校长打破了沉默：“哥，你以为是我想这么做的吗？那些人早看不惯你了，要不是来的是我，你可能不仅仅是被关起来……” “这不是你糟蹋学生的理由！”老校长咬牙切齿，“学生在你的手下压根没有被当成人！” “我那是在保护他们！”新校长却看起来不容置疑。 老校长嘲讽一笑。 荧伸手摸了摸校长室的书架，书架上摆满了文件和书，所有的书籍都是有关于教育的。 身后传来脚步声，魈带着弗兰克和古琅，以及一众幸存的玩家走进了校长室。 魈走到荧的身边，荧紧紧抓住他的手，以让自己安心。 这不是一个需要打架的副本，不会有事的。 她安慰自己。 弗兰克和古琅挤到她身后。古琅的胳膊蹭过书架，书架上“噌”地掉下来了一张卡片。古琅蹲下捡起卡片。 是一个道具。 三个人面面相觑。 荧：为什么我刚才摸了半天书架都没有发现任何道具？她只是经过就能掉出道具？ 弗兰克：欧皇的世界我不懂。 古琅缓缓读出卡片上的字：“道具名称：一张神奇的合同。说明：你所书写的契约都能成真。仅可使用一次。” 荧眼睛一亮。 “给你。”古琅把道具递给荧。 荧有点犹疑：“这是你发现的……” 古琅不由分说把卡往她手里一塞：“咱俩还分谁和谁呀！” “我要提交副本的秘密。”荧高高举起手。 半空中传来副本的声音：“请说明。” “从哪里开始呢……” 荧下意识想迈步往前走，又想起自己此时正牵着魈的手，于是她停在原地，把魈的手攥的更紧了。 “就从校规开始吧。第一次看到校规的时候，我问了你们俩一个问题，你们还记得吗？” 弗兰克仔细回忆：“是那个，什么不听话会被旅行者吃掉？” 派蒙：“不该记的记得那么熟！” “没错，”荧点点头，“大人们为了让孩子听话，往往会编造谎言，例如不听话的小孩会被狼叼走。这个校规给我的第一印象就是这种感觉。” “所以……这个它，压根就不存在。” “不存在？”弗兰克震惊地重复。 “对。我们都知道，违反了校规的人会被老师处理掉，但是只要不在老师的视线范围内，就算违反了校规也不会发生任何事。” “你怎么证明？”玩家中有人举手发问。 “很明显。”荧抿嘴一笑，“例如弗兰克，他第一天就违反了校规，可是一样好好的站在这。” “我违反了校规？”弗兰克指着自己难以置信地发问，“我自己都不知道我违反了校规。” “打篮球啊！”荧理所当然地说，“大家都没意识到，打篮球就是违反第一条校规的行为。三人以上的活动，而且不是以班级为单位。” “还真是……”弗兰克缓缓点头。 “只是因为大家都没有意识到这件事违反了校规，所以没有人举报，同时老师不会到操场上，所以发现不了。由此可以证明，整个校规都是一个谎言，所谓的它，压根就是新校长编造出来，想要让学生完完全全按照校规来，驯化学生，将学生变成学习机器。” “这时候就要提到‘鬼’了。班规里的‘鬼’，就是被校规驯化，失去自我意识的学生。小罗完全按照校规来，在教室待的时间超过四小时，所以她变成了‘鬼’；弗兰克的舍友被迫按照校规使用公众电话亭，也变成了‘鬼’。他们相信学校，相信校规，自然也相信它的存在。所有被驯化的学生，都是他们的同类，也就是他们说到处都是‘鬼’的原因。” “为了防止学生的质疑，学校甚至会把违背校规的学生‘处理’掉。还保护学生……不知道有多少无辜的孩子失去了生命！” “你懂什么！”新校长忍不住打断她，“我是在给我的学生们制造一片伊甸园！牺牲少数人，为了更多人的成绩和未来，难道不是理所当然的吗！” 荧压根懒得搭理他。 “被驯化的学生其实并不是完全的鬼，也不是完全的人，他们已经丧失了人的智慧，只剩下机械的□□。这件事情其实我一开始就意识到了。因为我残存的哨兵能力能让我感受到人的情绪，但是我在学校中感受到的情绪远比实际的学生数量要少，证明有一部分学生已经不能称之为‘人’了。但是我的遇到灵异体会发热的道具，却自进副本以来从来没有动静，代表所谓的‘鬼’，并不是鬼。”
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