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“不，”一个看起来像是七年级的学生说道，凝重地皱起眉头，“不是的。” 哈利耸了耸肩。“无所谓啦。有人想吃生日蛋糕吗？” “可是今天不是你的生日！”之前抗议的那个学生再次说道。 当然了，弗雷德和乔治就在这时大笑起来。 连哈利都努力露出了一个疲惫的笑容。 当蛋糕的第一块递给哈利的时候，哈利说道，“我的这个星期好漫长啊。 ” ---- 哈利坐在箱子的地下室里，关着门，上了锁，好不让人进来，用毯子蒙着头，等着这个星期的结束。 10：01. 10：02. 10：03，但是为了保险起见…… 10：04，第一个星期结束了。 哈利如释重负地吁了口气，小心地把毯子从头上拉下来。 片刻之后，他出现在阳光明媚的宿舍里。 不一会儿，他来到了拉文克劳的公共休息室。有几个人看了他一眼，可是没人说什么，也没有人过来和他谈话。 哈利找到一张宽大的写字桌，拉开一把舒服的椅子，坐了下来。他从莫克袋里拿出一张纸和一支铅笔。 妈妈和爸爸明确地告诉过哈利，虽然他们理解他离开家，离开父母的兴奋心情，但是他还是必须每个星期不可间断地给他们写信，好让他们知道他还活着，没有受伤，也没给关进监狱。 哈利瞪着空白的纸。我们来看一下…… 自从在火车站离开了他的父母，他…… ……结识了一名由达斯？维达养大的男孩，和霍格沃茨里的三个最臭名昭著的捣蛋鬼成了朋友，遇见了赫敏，然后是和分院帽的事件……星期一他拿到了一个时光机器来解决他的睡眠问题，从一个不知名的赠予者那里得到了一件传奇的隐身衣，吓退了五个可怕的威胁要折断他的手指的高年级男生，从而营救了七个赫奇帕 奇，意识到他拥有一个神秘的黑暗面，在魔咒课学会了冰寒霜冻法术，开始和赫敏成为对手……星期二他上了奥罗拉？辛尼斯塔教授的天文学课，她还不错，然后是魔法历史课，教书的是一个鬼魂，应该用驱邪咒把它赶走，换一个留声机来代替……星期三，被称为教室里最危险的学生……星期四，星期四还是不想了吧……星期五，魔药学课堂上的事件，然后他讹诈了校长，然后防御术教授让他在课上挨打，然后发现防御术教授原来是还活在地球上最了不起的人……星期六他输掉了一个赌赛，经历了人生第一次约会，开始挽救德拉科……然后是今天早上，特里劳妮教授的没听完的预言，也许是指一个永生不死的黑魔王要来攻击霍格沃茨了，也许不是。 哈利在心里组织了一下这些材料，开始写信。 亲爱的妈妈和爸爸： 霍格沃茨很好玩。我在魔咒课上学会了如何违反热力学第二定律，还认识了一个叫赫敏？格兰杰的女孩，她读书比我快。 我还是就说这么多吧。 爱你们的儿子， 哈利？詹姆？波特－伊万斯－维瑞斯 ---- [1］语出《碟形世界》，原文是“行死神之事者即死神”。 [2］ 苏斯博士：儿童文学家，写过很多识字启蒙书：http://baike.baidu.com/view/444551.htm [3］ 贝叶斯阴谋：贝叶斯定理（http://baike.baidu.com/view/1488573.htm）的结论有时候会非常违反直觉，因此又名“贝叶斯阴谋”。具体论述见http://yudkowsky.net/rational/bayes。 [4］ 戴维·克里斯威尔关于搬移星星的理论：http://en.wikipedia.org/wiki/Star＿lifting
第二十二章 科学方法 在某个时间，某个地点，某件事，一定是有了什么不同…… 佩妮·伊万斯嫁给了迈克·维瑞斯，一位牛津大学生物化学系的教授。 哈利·詹姆·波特－伊万斯－维瑞斯在一个堆满了书的房子里长大。他曾经咬了一个数学老师一口，因为她不懂什么是对数。他读过《哥德尔，埃舍尔，巴赫》，《不确定情况下的判断：启发式研究和偏差》，以及《费曼物理学讲义》的第一部 。认识他的人似乎都很担心他会变成下一个黑魔王，但是其实他并没有这样的意愿。他受的是更好的教育。他想发现魔法的规则，从而成为无所不能的存在。 赫敏·格兰杰在所有课程上都比他强，除了飞行课。 德拉科·马尔福就是达斯·维达那样的父亲会教育出来的十一岁男孩的样子。 奎里纳斯·奇洛教授实现了多年的愿望，成了黑暗魔法防御术的教授。用他自己的话来说，是战斗魔法课。他的学生都在猜测这次的黑暗魔法防御术的教授又会出什么岔子。 邓布利多要么是疯了，要么在下一盘很大的棋，其中包括需要把一只鸡活活烧死。 副校长米勒娃·麦格教授需要找个没人的地方尖叫一会儿。 隆重推出： 哈利·波特与理性之道 你猜不到这个故事的方向。 ---- 一些声明： 故事里的角色的观点不一定代表作者的观点。温暖（！）的哈利的想法通常意味着好的，值得遵循的模式，尤其在哈利想到如何引用科学研究来支持某个理念的时候。但是哈利的行为和思想并不全是明智的。不然故事就没办法进行了。不那么温暖的角色有时也许会提供一些宝贵的教诲，但是这些教诲也有可能是危险的双刃剑。 如果你还没有访问过hpmor.com，不要忘记去看一看；不然你就会错过这部小说的同人作品，如何学习哈利知道的所有知识，以及更多。 如果你不仅爱看这部小说，而且从中学到了一些东西的话，请考虑在博客或者微博上宣传一下。这样的工作只有被人读到才能给大家带来好处。 现在，回到你定期更新的小说…… ---- 策略的关键不是选择一条通向J·K·罗琳的道路，而是做出选择，让所有的道路都通向J·K·罗琳。[1] ---- 一个小小的自习室，离拉文克劳的宿舍很近，但是不在宿舍里面，是霍格沃茨里很多很多废弃不用的房间之一。灰色的石头地板，红色的砖墙，染成深色的木制天花板，四只发光的玻璃球分别嵌在房间的四面墙上。有一张圆桌，看上去像是整块的黑色大理石板嵌在四根粗大的黑色大理石圆柱桌腿上，但是实际上却很轻（重量和质量都是如此），在需要的时候可以轻易地搬动。有两张舒适的柔软的椅子，初看似乎固定在不太方便的地方，但是两人最后发现，它们会在你身体前倾，作势要坐下的时候滑到你站着的地方来。 看起来房间里还飞舞着一些蝙蝠。 就在这里，将来的历史学家有一天会记录下来——如果整个项目最终确实取得了什么成果的话——对魔法的科学研究开始了，由两个一年级的霍格沃茨学生。 哈利·詹姆·波特－伊万斯－维瑞斯，理论科学家。 以及赫敏·简·格兰杰，实验科学家和实验对象。 哈利的功课现在进步了，至少在他认为有趣的课程方面是这样。他读了更多的书，并且不是那种写给十一岁孩子看的书。他把每天多出来的时间当中的一小时用于反复练习变形术，另外的一小时用于学习大脑封闭术。他认真地对待那些值得学习的功课，不是每天把作业交上去就算了，而是在课余时间学习额外的内容，阅读课本以外的书，努力掌握这些科目，而不只是记住几个考试题目的答案，由此出类拔萃。除了拉文克劳学院的学生以外，你很少看见谁会这么做。如今即使在拉文克劳里面，他的对手也只剩下帕德玛·佩蒂尔（她的父母来自于一个非英语国家，因此教给了她真正的工作精神），安东尼·戈德斯坦（来自于一个拿走了25%的诺贝尔奖的小小的种族），[2］当然了，还有遥遥领先，像泰坦巨人大步走过一群小狗的存在，赫敏·格兰杰。 为了进行这个实验，实验对象必须在没有人帮忙或者纠正的情况下，独立地学会十六种新的魔咒。这就意味着实验对象必须是赫敏。句号。 值得一提的是，此时在房间里飞来飞去的蝙蝠没有发光。 哈利感到无法接受这个事实背后代表的意义。 “乌盖利，布盖利！”赫敏再次说道。 又一次，在赫敏的魔棒顶端，忽然地，毫无过渡地出现了一只蝙蝠。前一刻。只有空气。下一刻，蝙蝠。它的翅膀在出现的那一刻似乎就已经在扑动了。 而它还是没有发光。 “我可以停下来了吗？”赫敏问道。 “你确定吗，”哈利的声音好像被喉咙里的什么东西堵住了，“你即使再多练习几遍，也不可能让它发光？”他正在违反他自己之前写下来的实验规则，这是有罪的，而且违反的原因是他不喜欢实验的结果，这就是不可饶恕的重罪了，足够把你打到科学的地狱里去，可是这些似乎都无所谓了。 “你这次又改了什么？”赫敏问道，声音里有一丝疲倦。 “是乌，唉，衣这三个元音的长度。应该是3比2比2，而不是3比1比1.” “乌盖利，布盖利！”赫敏说道。 出现的蝙蝠只有一只翅膀，可怜巴巴地在地上打转，在灰色的石头地板上扑翅转着圈圈。 “到底是什么？”赫敏问道。 “3比2比1。” “乌盖利，布盖利！” 这一次的蝙蝠一只翅膀都没有，像一只死老鼠一样啪地一声掉在了地上。 “3比1比2。” 哇，蝙蝠出现了，马上飞向了屋顶，健康完好，发出了明亮的绿光。 赫敏满意地点点头。“好了，下面做什么？” 长长的停顿。 “当真？你真的一定要说乌盖利，布盖利，让乌，唉，衣这三个元音的长度比是3比1比2，不然蝙蝠就不发光？为什么？为什么？看在所有神圣事物的份上，到底为什么？” “为什么不？” “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！” 砰。砰。砰。 哈利在对魔法的原理思考了一段时间以后，基于如下前提设计了一系列的实验：巫师们对于魔法的所有认识几乎都是错的。 你不可能真的必须以完全正确的方式说出“羽加迪姆，勒维奥萨”，才能让目标飘浮起来，因为，拜托，“羽加迪姆，勒维奥萨”？这个宇宙会检查你有没有以完全正确的方式说出“羽加迪姆，勒维奥萨”，不然就不让羽毛笔飘起来？ 不会。显然不可能，你认真想想就知道了。有一个人，很可能真是学前班的孩子，无论如何是一个说英语的魔法用户，认为“羽加迪姆，勒维奥萨”的感觉很飞，很飘，于是就在第一次施展这个魔咒的时候说了这句话。然后告诉所有其他人必须这么说。 但是（哈利推断道）这不是不可以改变的，这不是宇宙固有的一部分，而是你自身固有的一部分。
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