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祝蹊可不会因为蔡颦颦跟苏杏愿意放弃铁饭碗而来《今天》上班而小看这时代人们对铁饭碗的看重程度，别说这个时代，就是上辈子，自己到死都没有离开融媒体，那不也是看重铁饭碗吗？不然她早就去别的单位赚大钱去了，何苦耗着自己。 有工作的人基本上都撬不动，祝蹊在试探过一个在小学教美术的画师后，干脆就放弃了这个打算，从而提出了全新的合作方式。 每个月，《今天》杂志社这边会分发插画需求，画师按照需求画好，杂志社再购买画作，这样呢，既不用这些画师们辞职，又能让他们赚点外快，这个办法简直是两全其美，除了没有达到祝蹊想要给杂志社聘请专门的画师，保证绝对的稳定性外，其他的都没话说。 反正祝蹊联系的几个画师详细了解了一下合作方式和内容之后，都跟祝蹊签订了合作合同。 插画问题解决了，总归是好事儿，没达到祝蹊预期也没有办法，毕竟世界上也没有几个人想要什么就能得到什么，她这样这程度已经很不错了。 插画问题解决了，接下来就是编辑团队的完善了。 现在杂志社基本上都是临时工，不过好在的是，目前杂志社放出的两篇长篇连载小说都是祝蹊作为责编负责的，所以就算是临时工也不用怕什么，她们就算是离开了杂志社，也不会造成杂志社开天窗。 而且，有京市大学和《明天》杂志社在，这临时工嘛，就是源源不断的。 此时此刻，祝蹊就无比庆幸，诶嘿，大学的时候多折腾折腾，这不就方便了毕业后的自己吗？ 所以编辑团队，祝蹊还是比较慎重地在招录，宁可进度慢一点，也不希望招进来的人员水平太次，主要是不能学习能力太差，毕竟如何成为一个好编辑是可以学习的，如果没有学习能力，这个怎么学？ 祝蹊也不着急，所以《今天》这么火了，也就只成功招到了一个编辑。 这编辑妹子叫李小妹，只有初中学历，但是本身很热爱阅读，祝蹊面试的时候出的考题都让她通过了，祝蹊不拘一格就留下来了，不过也不是完全留下来了，还得再考验一段时间，并且祝蹊对她学历的提升也提出了要求。 杂志社怎么也算是一个输出内容的组织，学历太低了，对输出内容的把关可能就没有这么全面和精准，怎么说也得先完成基础学科的学习吧。 李小妹也是个说干就干的，不然也不会初中学历就来面试了，祝蹊让她提升学历人家就开始一边工作一边拿起书本来啃，很有一番苦学三年去高考的意思。 在杂志社兼职的其他编辑看不懂祝蹊这做法——要说人想要招人才，这才破格留下李小妹，那咋还鼓励李小妹高考？就不怕人家高考了分配了单位，直接展翅高飞吗？ 祝蹊还真不怕。 就等李小妹参加了高考，那也是三年后的事儿了，到时候杂志社还怕招不到人才吗？ 人才只会越来越多，岗位才是最终的有限资源，等社会发展起来，大学生都遍地走了，哪里还有这么多稀罕不稀罕的。 一堆堆的事儿，也是忙完了祝蹊才能有空回家，但回家了也不代表就完全有空了。 祝蹊每天日常还有码字的任务。 无论是当天怎么忙、有什么大事儿，祝蹊都没有停下过日更的脚步，事情多的时候就日更4000，事情少的时候就日更1万，很是机动，而且养成了习惯，就没有那种码字赶更新的痛苦了，这么些年了，如果不是每次写的内容都不一样，祝蹊都觉得自己可以练成肌肉记忆了都。 她坚持日更，但是这个时代大多数作品都是月更的，哪怕一次性更新的字数多，那也是赶不上祝蹊日更的速度的，所以很多时候祝蹊都已经完成了全文存稿，小说却还在连载......这样的时间差，就给祝蹊留够了构思和写新书大纲的时间。 好是好，但还有个问题。 全文存稿的话，很那让祝蹊在连载期间从读者来信里获得共鸣，她看读者写的内容，还得回忆一下到底是个什么时候的剧情，这才反应过来读者想要表达的内容。 这个问题主要就体现在《我朝》连载后期。 也因此，准备《醒来》的时候，祝蹊没有再采取这样的码字策略，每天坚持日更呢，更的是准备整本书直接出版的作品，而《醒来》的更新，就跟着连载节奏来。 这不，忙起来差点忘记写《醒来》的新章节了，眼见着下下个月的稿子截止时间要到了，祝蹊这得见缝插针赶更新啊！ 该说不说，人可能本质就是犯贱，平时游刃有余码字的时候会觉得都是习惯和肌肉记忆，现在赶起更新来，反而觉得激情无限—— 俗称，真刺激！ 第153章 苏小妹 [苏小妹已经陪着于晓果复习了，哦，也能说是预习，总之，就是把小学三年级之前的知识点都过了一遍。 得亏于晓果开学后只是个小学生，不然苏小妹都没办法辅导她了。 今天是开学日，早早地苏小妹就跟于晓果打了预防针。 “我们这个时候，只要没有不可抗力因素，就是说实在是穷或者说当地没有学校，其他的小孩子都要上学的，这叫义务教育。你也要上学，不过现在是暑假时间，等暑假结束了，我就得送你上学了，不过就是，你上的学校是私立小学，那儿的学生家庭条件都跟你差不多，非富即贵，可能接触到的课程也跟我暑假的时候教你的有区别，你到时候不用害怕，听老师的话就行。” 苏小妹也是刚来于家没有多久。 之前照顾于晓果的保姆学历高、履历漂亮，都不是以保姆之名被聘请过来的，而是以生活助理的名分聘到了于家。但不好就不好在这里了，这生活助理本身优秀，所以有点儿看高自己，不乐意做保姆做的活儿，加上于晓果并非是大家刻板印象中的乖巧女生形象，反而顽劣不堪，日常以耍弄这生活助理为乐，最后人受不了，请辞了。 于招娣刚穿越来时，于晓果就是故意淋雨，想要让爸爸妈妈责怪苏小妹呢。 结果这一淋雨就淋坏了，把自个儿给淋没了。 苏小妹不知道这茬，但不妨碍她知道原来的于晓果是个性格恶劣的小孩，人性本就自私，加之她跟于晓果相处的时间太短，还没培养出什么感情来，所以于招娣占掉了于晓果的身体，她也只会唏嘘感叹一句孩子调皮非要淋雨。 但对于招娣，苏小妹那就是真的上心了。 从一开始对异时空来人的好奇，再到对她的心疼，然后再把自身的期许投射到了于招娣身上，苏小妹对她的感情十分复杂。 就像现在，她事事都要嘱咐于招娣，就仿佛是在嘱咐小时候的自己，要好好读书，才能拥有好的未来。 ......] 祝蹊的确是实时写更新，但也没有实时到这个月就写下个月的内容。 下个月的《今天》样刊都出来了！ 她这写的是第三期的内容。 第一期，也就是现在已经发行了的《今天》里，写的是于招娣穿越前的一点儿内容加刚刚穿越后她熟悉新世界的内容，第二期，就是现在已经送印刷的样刊，里面的内容就是暑假期间，于招娣跟着苏小妹把小学三年级之前的知识点都学了。 毕竟于招娣是文盲，但是于晓果不是，九年义务教育下，哪里还能有文盲小孩呢。 而第二期的连载，也是通过学习这个窗口，向读者们揭开了21世纪社会的美好一面——你看，大家都可以读书，你看这本书里的那篇文章、那个知识有这样那样的魅力，通过日常细腻的描写，让大家代入到于招娣的视角，去对比21世纪跟现在的不同。 有对比就会有讨论度，这也是一直以来重生、穿越这两个大类题材受欢迎的原因之一。 第三期内容呢，祝蹊就采取了一个小心机，也是她准备《醒来》这篇小说的时候早早就有的预谋。 如果是现代人穿越到古代，那其实一个引路人的作用就不怎么大，甚至现代人穿越到未来，引路人的作用也一般般，因为每一个现代人脑海里已经对穿越这个概念十分了解了，而人是适应能力强大的生物，只要知道了自己现在是个什么处境，那总能找到找到自己的生存方式的。 但是呢，于招娣的人设是近代人，还是个文盲，让人知道自己是穿越到了未来，那着实有点难度，就算是她知道了，在日常的生活里也很容易露馅。 于是乎，祝蹊就设置了苏小妹这个人物。 [苏小妹也是重男轻女的家庭里出来的，但社会发展到了现在这个程度，一个家庭里的重男轻女反而不好辨认，苏小妹以前从来不觉得父母重男轻女。 直到逐渐长大，看到的世界更广阔、学习到的知识更丰富后，才逐渐明白，有的时候就算是独生女家庭，或许不轻女，但隐形的重男也是存在的。 父母对她的要求不如对哥哥的高，儿时的她也耽于这种待遇，没能好好学习，以至于读了个大专就出来工作了，费尽心机也只能找到个保姆的工作。 可现在的于招娣，应该说，全新的于晓果，她有着全新的人生，哪怕现在的于家父母同样重男轻女，但那重要吗？ 苏小妹很清楚，若是当初站在学校门口的自己想的是我要好好学习、出人头地，那现在的苏小妹就不是苏小妹了。 同样的道理。 于晓果现在也站在了学校门口，她面临的是同样的选择，甚至低要求高享受的诱惑力比她从前面对的要大多了，但好在的是，她尚且没有选择，她还有走上正确的道路的机会。 这就是现代社会，环境是既定的、条件是既定的，但是选择是自由的。 没有于招娣因为家里没钱所以不能上学的无法选择，也没有一出生就被洗脑成为为男人奉献一切的女性的无法选择。 苏小妹看于晓果，就像是看重生的自己，每个人都有重生的梦，苏小妹想要重生回小时候，好好学习、改变命运，于是便将这种期许投射到了于晓果身上。] 设置这个人物，自然是要苏小妹承担为于招娣的未来生活引路的作用，但更审层次的作用是，让人们从苏小妹的视角体会到重生文的爽感。 引路人也是很重要的角色，需要花费的笔墨不少，祝蹊自然不能浪费了这个人物的塑造，所以一点儿都不客气地把苏小妹设置为了近乎于第二条主线的副线，为的就是读者们通过苏小妹的视角去看于招娣的成长，从而体会到苏小妹所体会到的那种重生感。 如果没有这个人物，于招娣未必能成功——她渴望学习，但谁也说不准她的渴望是不是一时的。但有苏小妹在，她就是于招娣的“玉佩老爷爷”，指引着于招娣走上自己幻想自己重生后会走上的正确道路，然后获得一个相对成功的人生。
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