而且,看周先生对教书也并不排斥,还很认真用心上课,毕业后周先生成为正式老师的可能性就很大,只是,再任教就不会是青竹书院这样的镇级书院,最起码得是县级的,再努力努力,市级的也有希望(来这镇级实习郁格桑纯粹觉得是国家政策来“扶贫”镇级书院教育的)。 市级官方书院的教书先生待遇,那自然是比镇级的好不要太多。 这一节的写作课是两节连上的,第一节周先生在教室上,讲解一些写小说的写作技巧,以及遣词造句。第二节课则是带他们到学校后院那一片竹林里,一边给学生讲竹子的生长特性,与竹子有关的诗文,某个出名小说曾描写过竹子的画面,她采用的是半引导的教学方法,引出了学生的好奇心,让他们思考,从而生出兴趣认真听课。 郁格桑也听的津津有味,这个世界的文学她没接触多少呢,周先生讲得又那么有趣,课堂上几乎就没有觉得无聊的学生。 当然,写作课的最后,周先生也不忘记布置一篇作业。 “以‘竹子‘有关的话题写一篇文章,题材不限,体裁不限,可以是故事,小说,诗词等,下周一大家把作业交上来。” 这个国家采用的也是一个月三十天,一周七天,一天二十四小时制。 一周五天上课,一天上午三节正课,下午四节正课,午休两小时。 郁格桑一周有三次六节写作课,分别是在周一,周三,和周五。 也就是说,下一次写作课,就要把作业交上去。 不过周先生要求不高,只要不是一两句话敷衍糊弄,往往她都会让大家过的。 毕竟不是每个学生都有写作天赋,又只是初中生,不必过分苛求。 郁格桑这两节课表现得都跟原主以往一样沉默寡言,但听到这个作业,脑海不受控制就有了不少灵感。 前世郁格桑能成为最早一批且一直存在的‘大神‘,就是因为她灵感充足脑洞极多,完全没有’江郎才尽‘的苦恼。 而这辈子,或许是穿越带来的好处,又或许是这具身体本来年轻,她的灵感就更加不可能枯竭。 以竹子有关的话题来写文章,她能想到得实在太多了。 不过这时代没有电脑得手写,期限又很短,她还有别的课别的作业,要写成什么样,就得再思考斟酌了。 郁格桑暂且把这事放在脑后,陪着夏小雅上了趟茅厕——女生感情好的标志之一总是一起上厕所——然后没一会就开始下一堂课了。‘ 插个题外话,这里的茅厕是农村以前那种旱厕,真的是太棒了不是架着两块木板的露天茅坑。 郁格桑还有关于以前农村茅坑的记忆,想想脑海就有白花花蛆虫的画面了! 写作课之后是郭松柏先生的国文课,这节课主要是小说赏析,虽然郭松柏先生讲课经验蛮丰富的,但说真的,他的课不如周先生生动有趣,郁格桑看见有少部分学生都开始神游了。 身为主讲老师(其实就是班主任的意思),郭先生还挺爱点名学生回答问题的,不过他很少点原主的名字,毕竟原主曾经有回答不上老师问题而落泪的经历。 再怎么样郭先生都与郁有文交好,不会故意为难他闺女。 况且原主虽然成绩不咋样,但是上课是不敢偷懒的,因为她怕先生跟郁有文告状,郁有文会批评她。 郁家,在教育上是很重视的,且看郁桃枝那么没有念书天赋,次次吊车尾,小升初和毕业考都考两次,郁有文都不说不让郁桃枝辍学。 也就是年龄大了,郁桃枝自己又实在不愿意,她觉得读书痛苦,好不容易熬到了初四毕业,再郁有文要求下多读了一年就算了,还要继续读,她真的受不了,就跟蒋大丫闹。 郁桃枝是五个孩子最像蒋大丫的,也是第一个女儿,蒋大丫也挺疼爱她,最后还是跟郁有文吹了枕边风,说郁桃枝没那个天赋,也不肯学,年纪也大了,这往后考也没希望,还耽误婚嫁,说服了郁有文,才让郁桃枝逃过一劫,终于可以结束念书生涯。 原主自认为爹不亲娘不爱,真要被先生告了状,她一定会‘死’得很惨的。 所以,哪怕学习不好也要认真学,学不下去也要假装认真学,听课听不懂也要假装认真听懂了,绝对不能问先生让先生觉得她不会。 就这样造成了恶性循环。 郁格桑倒是有挺多‘读后感’想跟先生探讨分享的,但是目前人设不能崩,有什么想法就先自己消化,后面再徐徐图之。 很快,早上的课程就结束了,郁格桑家里就在书院大门口斜对面,近得很,不用作伴回家也不需要接,自己回就行了。 郁家是前面杂货店后面住房的格局,杂货店对着街,方便来往的客人买卖。 店面也不大,主要卖些附近街坊能用得上的茶盐酱醋,学生用得上的纸笔文具,跟后世的小杂货店很像。 而整个青竹镇像她家这样的杂货店有很多,也是从君主立宪后慢慢有的(在此,郁格桑真心觉得赵明德皇帝或许就是来自她那国家建国前后的穿越前辈)。 “大姐。”郁格桑喊了看店的郁桃枝,这个点蒋大丫在做饭,只有郁桃枝一人在店铺里。 店铺的主要客人就是住在附近的街坊邻居,差不多这个时间点都在做饭,要是欠缺什么了,都直接往蒋大丫的杂货店跑,因此还算是比较忙的。 以前郁桃枝还在念书的时候,蒋大丫都得等到他们放学先回来一个人看铺子才能去做饭。 郁格桑提前回来也没说窝在屋里,把蒋大丫手工缝制的书包放在一旁,也帮忙算数结账。 原主以前也干过这事,哪怕不善言辞,但是基本的算数还是算的明白。 很快郁有文也下班回来了,蒋大丫立马招呼郁有文吃饭,把郁桃枝也赶了进去,自己用大海碗盛了饭菜就到外面一边看铺子一边吃。 她一个结了婚的妇人当街吃饭不要紧,家里男人是教书先生,孩子们都是学生,可不能干这种事,不论男娃女娃。 光是看到这点小细节,郁格桑就得承认蒋大丫身为母亲不容易。 不过蒋大丫也不是那种一昧苦自己溺爱孩子的人,洗碗三姐妹是要轮流洗的,一些家务也是轮流做,这一点她对女儿还算一碗水端平,也就偶尔郁杏甜撒娇或者拿别的事给混过去躲掉活计。 而郁桃枝则是心疼母亲,原主是胆小,两人都很少偷懒不干活。 至于男娃,蒋大丫还是传统思想,家务活不是男娃做的,家里男娃不用碰。 不过一些重活,就是男娃要干的。 她是这么想也是这么做,也因为,倒没把家里三个男的养的四肢不勤五谷不分。 这一点倒是挺好的。 要是真把男人儿子当老爷少爷养了,蒋大丫和三个闺女都有苦头吃。 吃完饭走走消食,要赶紧睡一会,中午不睡下午崩溃,课就不用上了。所以到了中午,郁家后面都是很安静的。 后院有三个房间一个书房。 主卧是蒋大丫夫妇,侧卧是两个儿子的,还有小一点是三个闺女的。 郁格桑所在的房间摆了两张床,一大一小,大的郁桃枝和郁格桑睡,小的单人床是郁杏甜的,因为她打小身体弱,经常生病,蒋大丫担心她把病气过给其他闺女,才打了这张小床,慢慢地,这就成为郁杏甜的床了。 她霸道,从不肯郁桃枝和郁格桑睡她的床,坐一坐也不行。 郁格桑上辈子打记事起还没跟别人同床共枕过,但是穿过来几天都跟郁桃枝挤一张床,目前家庭地位又没变,不忍也得忍。 好在郁桃枝是不午休的,毕业后她就改了午休的习惯,乐意在前面看看铺子或者找教好的姑娘玩,郁格桑中午就能独自霸一张床。 郁杏甜身体比较嗜睡,午睡入睡得快,也不会来找郁格桑哔哔什么,也因此,郁格桑睡了个好午觉。 睡醒后洗个脸收拾书包就又去上课。 下午算学课两节,劳动课一节,农学课一节,都不算难,很快就过去了。 周五课程的结束意味着休假,郁格桑晚上早早把作业做完,就有时间构思自己的写作业作业了。 她有两个比较清晰大致的方向,一个是武侠类,竹林总是与白衣飘飘大侠或者黑衣人暗杀等江湖情节挂钩。 另一个,则是恐怖悬疑向了。 夜黑风高竹影闪烁,阴暗便露出爪牙。
第4章 过稿 这个国家的人有阅读的习惯,尤其是故事小说,原主也不例外,实际上,原主还是很喜欢看小说的,除了上学,写作业,看铺子,其余空闲时间几乎都拿来看小说,有时候被小说情节迷住了,还会熬夜偷偷看。 就这没把眼睛熬近视,那得多亏她胆小不经常干这事。 不过,原主这些记忆对郁格桑确实有用处的,她看的几乎是市面上最畅销的小说,能够帮助郁格桑了解如今流行的题材。 从原主记忆来看,如今的文学事业虽然是蓬勃发展,但到底还是不如她所在的网文时代那般题材多样,百花齐放,也没有像那时候那样分为男频女频耽美百合无CP。 这里的小说主要分为四大类:历史小说,神话志怪,英雄传奇小说,世情小说。 在四大主类中,又细分了题材。 像郁格桑上辈子曾写过的言情小说,在这里就归为世情小说。 而英雄传奇,倒是类似武侠小说。 至于悬疑推理恐怖类,就要看小说有无涉及神鬼等,具体来分。 郁格桑觉得,如果自己只是单纯写一篇书院作业的话,就不必考虑太多,但若她想借此打开自己写作之门,就该仔细推敲。 原主的性格是胆小怯懦的,若是主动去投稿,就会让人觉得奇怪,在大家固有印象里,她不是这种人。 但若是教书先生觉得文很好,鼓励她去投稿,或者主动帮她投稿,就显得自然多了。 据原主记忆和郁格桑亲眼观察,她觉得周先生是那种发现写文好苗子会主动帮忙投稿或推荐之人。 而且周先生本身出版过小说,在报社杂志社那边有人脉,比她自己投稿,等待编辑从众多稿件中排队审阅来得好多了。 打定了主意,郁格桑决定认真写这次作业,当做稿子来写。 而题材,仔细斟酌后,她放弃最初的两类构思,决定写仙侠言情小说。 一是因为言情小说受众广,二则是因为周先生出版的小说也是言情向,那么她熟悉的编辑应该也是这类,要过稿几率比较大。 仙侠题材在郁格桑那时代火过很多次,她也曾经写过,还拍成电视剧并获得大火。 对于要如何写好仙侠题材,郁格桑还是很有经验的。 尤其这只是一次短篇小说。
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