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“谢谢林夫人了。”孟婉笑着接过来。 “别叫这些，怪生分的，叫我一声婶子吧。” “好，那谢谢婶子。”孟婉笑了笑。 说完，就拎着罐子向自己家走去，她回去的时候，几个孩子在家里翻着芦苇。 见她回来，全都站起来，孟忆和铁蛋两个孩子跑过来，站在她旁边，笑的满脸开心。 孟溪和孟依俩孩子比较腼腆，站在不远处，微笑的看着她。 她向院子里走去，将罐子放在一旁，摸了摸几个孩子的脑袋：“一会儿阿姐给你们做好吃的，吃不吃？” “好。” 四个孩子都点了点头。 孟婉回到厨房，看着剩下的糖稀，她记得之前都是用冰糖或者白糖熬成糖稀做拔丝地瓜。 那么甜菜熬出的糖稀也可以，甚至可以做成糖葫芦。 这也是为什么村正说出这话来她就同意的原因，她可以做其他的东西出去卖。 从村正的话里她也大概明白这个朝代是有很多人知道怎么制作糖稀的，贩卖糖也不像贩盐那么严重。 毕竟大多数都认为糖不是必需品，那是因为很多农作物里都是存在少量的糖分，人体所需的糖分也没有太多。 盐就不同了，是真真正正的必需品，所以朝廷一定要控制在自己手中。 她晚上就准备给孩子们做一下拔丝地瓜，主要是后日才能去县城，她这两日将芦苇晒好，再研究研究其他的吃食。 还有兑换甜菜这件事，她需要提上日程。 不过，她遇到一个问题，就是家里没有红薯，此时她想到张姐走时候说的话，还有之前和小忆俩人研究明日给小黑送吃的。 她想着要不就今日过去，去张姐家看看园子里有没有红薯，再给小黑带点吃的。 于是，她走出去，叫了几个孩子，得知要去张姐家看小黑，几个孩子都很开心。 铁蛋慢悠悠的走到孟婉面前，抬起头：“是我阿娘回来了吗？” “其实，我也不知道，我们都过去去看看好不好？”孟婉摸了摸他头。 她觉得铁蛋真的很听话了，这么小的孩子在别人家住都没作没闹，真的是不错了。 ----
第11章 养娃的第十一天 “好。”铁蛋轻轻的点了点自己的小脑袋。 孟婉见他同意，于是便去厨房拿了剩的一点面条还有一些汤，便带着四个孩子就向张姐家方向走去。 她本来是想只带着孟忆去，但想了想，带几个孩子都出去走走也是挺不错的，不能一直待在家里。 几人来到张姐家，小黑看到他们，非常兴奋的起来，汪汪的叫了两声。 铁蛋和孟忆俩人快步跑过去，非常兴奋的和小黑玩起来。 孟婉带着孟依和孟溪俩人走过去，将自己拿的吃的倒在小黑的盆里。 嘱咐孟忆看好三个孩子，她便向园子走过去，果然看到了红薯。 也没有拿太多红薯，她只拿了几个，便走出去，看着孩子们：“走吧，咱们回去吧。” “好。”除了铁蛋，其他几个孩子都很开心的离开。 孟忆拍了拍小黑的小脑袋：“小黑，有时间再来找你。” 孟婉和三个孩子走出去，铁蛋站在门口不走，还嘟囔着：“阿娘，到底什么时候回来啊。” “我们先回去，等你阿娘回来，一定会到我家接你的。”还没等孟婉去说什么，孟忆先走过去，站在他旁边安慰着。 “嗯嗯。”铁蛋点了点头。 孟忆握住他的小手，向前走着，孟依和孟婉俩人握住手。 孟婉抱着几个红薯跟在后面，微笑的看着四个孩子的背影。 几人刚到家门口，右边的邻居两位老人正好出来溜达，看到孟婉笑了笑。 孟婉也回了自己的笑容。带几个孩子回去，她便直接到厨房切红薯。 将红薯洗净去皮再洗净，切成一块一块的。 之前她都是之前炸，但此时由于油太少，所以便决定煎。 在锅里放上一点油，切好的红薯块放在上面，一点一点的靠。 这样就是比较省油，但浪费时间。好在她也没什么其他事情要做，正好还有一些时间。 她一点一点的将红薯靠熟，放在旁边盆里，又将糖稀倒入锅中，稍微加点火，又放入刚弄好的红薯块，晶莹剔透的糖浆包裹住红薯块。 又立马盛出来，放在盆里，拿起筷子夹起来，真的拔出一些丝，看到这个，她便知道成功了，于是招呼几个孩子过来尝尝。 可能是她最近的吃食都很不错，几个孩子很信任她，于是便直接吃。 果然，吃了第一口，孩子们都很惊叹，非常震惊的继续吃下去。 这个算是弄的小吃，孟婉继续做晚饭，她弄点红薯饭，又卧了两个鸡蛋，加上这个拔丝地瓜，这些算是弄好了。 五个人齐刷刷的坐在木墩上吃饭，孟婉想了想决定教教孩子查数。 无论什么朝代，查数总不能有什么变化，于是她看向几人：“阿姐，有个问题想问一问你们。” 四个孩子抬头看向她。 “咱们现在吃饭的一共有几个人？” 听到这个问题，几人孩子都愣住，包括孟忆。 他应该是他们中最大的，也是最聪明的，他看起来也不是很懂。 孟婉不免有些悲哀，在现代这么大的孩子应该十个数都会查了，可是在这里，其他都很好的孩子，却不会。 “阿姐告诉你们，咱们一共有五个人，我来查一下，一二三四五。”她从头开始查了查。 几个孩子眼睛里透漏出迷茫，她又伸出手指，从大拇指一点一点的数：“来，看一下，一，二，三，四，五。” “阿姐先教你们查数，等一会儿吃完饭，我们看看怎么来写这五个数字。” 几个孩子眼睛里尽是迷茫。 “想不想学？”孟婉问出这话的时候，还是有点担忧，她其实还蛮怕孩子们不想学。 “想！” 但没想到，孩子只是眼睛里透漏出的迷茫，回答想不想的时候声音很响亮。 “好，那吃完饭，阿姐再教你们。”孟婉拿起饭碗准备吃饭。 “阿姐，一二三之后是什么？”孟忆看向她开口问着。 “一二三四五。” “你们可以这么记，一二三四五，上山打老虎。”孟婉觉得孩子还太小，还是要联想记忆法更好。 果不其然，她说完这句话，孟忆立马明白了：“阿姐，我记住了，一二三四五。” “对，一二三四五。”孟婉点了点头。 一旁的铁蛋低头自己轻声嘟囔着：“一二三四五，上山打老虎。” 嘟囔了好几遍，虽然他没有告诉孟婉，但她也知道他应该是记住了。 孟依和孟溪两个孩子眨着眼睛，只张嘴没出声，但孟婉明白这俩孩子也是在研究这五个数。 她觉着这几个孩子真的好聪明啊：“大家都好棒，我们吃完饭之后，再去看看怎么学。” “好。”孩子们开心的答应，就低头吃饭。 吃完饭，大家一起去收拾碗筷，孟婉又去看了看院子里的芦苇，发现晒的差不多了，但还要晒两天。 她决定等到后日去县城回来之后，她在着手制作芦苇盐。 这次孩子们收拾的很快，大概是想快点学到怎么去写这几个数字吧。 孟婉觉得无论这个朝代如何，但计个数，还是用阿拉伯数字会方便一点，所以这个还是得教一教。 她刚才看芦苇的时候，找到了几个小棍，放在地上，招呼孩子们过来，指了指：“我们先查一查这个小棍有多少个。” “一二三四五。”这声是孟忆说出来的。 “一二三四五。”这是铁蛋说的。 孟依和孟溪两个孩子还是没有张嘴，孟婉觉得不行，于是便拿起小棍放在孟溪手中：“小溪，你查一查。” 孟溪一愣，但还是低头小声的查着：“一，二，三，四，五。” 孟婉从她手中拿过来，递给孟依：“小依，你分给每个人，分一个查一个。” “好。” 孟依发给孟婉一个嘴里说了一声一，发给孟溪，说了二。 紧接着发给孟忆，说了三，发给铁蛋，说了四。 剩下最后一个她愣住，手里拿着小棍呆愣愣的看向孟婉，眼里满是不知所措，手哆哆嗦嗦道：“这个，给，给谁。” 可以看出来，她是真的很无措，很害怕。 ----
第12章 养娃的第十二天 孟婉笑了笑，摸了摸她小脑瓜子，轻声温柔问道：“再想想，还有谁没有？” 孟依抿紧唇，有些犹豫，但还是开口：“我，我。” “对，真棒，就是你，那给了你自己，应该是几？”孟婉有耐心的引导着。 “五，五吗？”孟依还是有点不相信自己。 “对，真棒，就是五。”孟婉夸奖着她。 果然听到她的夸奖，孟依比之前更加自信了。 “既然大家都拿到棍子了，那便过来看看一到五怎么写吧。”孟婉说完后就将一12345写完地上。 “大家看看这几个数字像什么。”她指着地上的数字询问着。 “先看第一个，这个像什么。”孟婉指着1问道，又将手中的小棍拿起来。 “像小棍。”孟忆第一个说出来，其他几个孩子点了点头，表示他说得对。 “对，所以这个1就像这个小棍一样，那这个2呢？想一想像什么？”她不知道孩子们能不能想到，毕竟对于他们生活经验而言，还是不太能想到。 果然几个孩子都在想着，都没想到像什么，孟婉准备告诉大家，结果一旁的铁蛋开口道：“我觉得像小鸭子。” “就是我家的那个小鸭子。”他怕大家不相信，还站起来学了学小鸭子的样子。 剩下的三个孩子都看向他。 “对，就是小鸭子，铁蛋真棒。”这对于孟婉来说是个惊喜，她也是没想到铁蛋是一个细心观察生活的人。 “嘿嘿！”铁蛋听到对他的夸奖，非常开心的扬起自己的小脑袋。 “2像小鸭子，大家记住这个形状，那么这个3呢？大家说一说像什么呢？”孟婉又抛出下一个问题。 “像什么呢？”孟依和孟溪两个都低头轻声嘀咕。 铁蛋和孟忆也皱紧眉头思考着。 四个孩子都没想起来，直勾勾的看着孟婉，想寻求她的答案。 “你们看这个3像不像咱们的小耳朵。”孟婉指了指自己的耳朵。 “真的！”几个孩子互相看着对方的耳朵，发现真的是像这个，都很惊讶。 剩下的四和五，孟婉觉得孩子不能见过小旗子和称勾，所以她也没让几个孩子记这个，而是用了其他的方法。 “看看这个4，是不是上面闭口，旁边闭口，下面有一个一个小竖。”
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