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等听霍善讲完事情始末，李长生只觉好笑。他一口答应下来：“好，把它们吃掉。” 自从《寄生虫图谱》传开了，吃生鱼脍的人少了许多。不过他们家一向是不吃生鱼的，即使他们也能把鱼片得很薄，但还是习惯煮熟了再吃。 毕竟小孩子还是不适合吃太多生冷的东西。 最近天气有些冷了，吃些花椒暖和暖和也好。他们后院便长着几株花椒，眼下正是花椒熟红的季节，可以去现采一些来调味。 霍善听李长生答应吃花椒鱼片，便觉得自己大获全胜，一下子忘记被扎手的疼，麻溜喊上他师弟易知摘花椒去。 易知知道霍善手嫩，很容易被扎伤，坚决不让他碰花椒树，只让他在边上捧篮子。 还是在霍善强烈要求之下，易知才扯下一根枝条给霍善摘上头的花椒，提升他在亲自摘下花椒吃掉这个复仇大计中的参与感。 霍善心满意足！ 师兄弟俩正忙活着，就听到一阵脚步声从背后传来。 “阿善！阿善！” 卫登的声音也随之传来。 卫登是卫家三兄弟中最活泼的，嗓门也最洪亮。 霍善转头看去，惊得瞳孔地震。 先跑过来的是卫登，这倒是不稀奇，太子刘据也跟来着，这同样不稀奇。 可是！为什么！ 司马迁会缀在他们身后？！ 霍善不敢置信地看着司马迁，一张小脸上写满了“你为什么会在这里”的震惊。 在霍善小朋友心里，自己跟着太子刘据学《春秋》只是暂时的，毕竟司马迁讲课的进度都是跟着太子刘据来的，根本没有考虑他们听没听过前边的内容。 现在他都回到家里了，为什么还会看见司马迁啊？倒不是他对司马迁有什么意见，而是有种“我都回家了为什么会见到老师”的不可思议。 对此，刘彻微微一笑：太子的教育问题不能轻忽，走到哪儿老师便带到哪儿，有什么不对吗？ 卫登跑到霍善身边问：“你们在做什么？” 霍善道：“摘花椒！” 这下众人才看向树上那些小小的、红红的果子。 他们还没见过长在树上的花椒呢！ 于是一群小孩纷纷要求试试亲手摘花椒，易知怕他们伤到自己，挨个给他们把枝条拿下来方便他们动手。 唯一一个有见识的司马迁：“……” 这熟悉的心累感是怎么回事？ 想到同僚们对自己这份差使的羡慕嫉妒恨，司马迁又重新振作起来，上前劝霍善几人回去上课。 作为儒家传人，司马迁认为孔子说得很对，决策者不应该把功夫花在细枝末节上。 像那个向孔子请教稼穑的弟子樊迟，就被孔子评价为“小人”，只要把握了大方向，你会不会种地又有什么关系？ 着实没必要把太多心思花在这种小事上。 霍善哪里知道司马迁正在心里对他们的幼稚行为指指点点，他本来就是小孩子，感兴趣的东西自然都是这些小事。他能想到最大的事情就是他见过很穷很穷的朝阳县，想让朝阳县富起来！ 但那也仅止于想想而已，到现在他别说朝阳县的人了，连朝阳县的籍册都没见过。 理论上来说，这些事也不归他管的，他只消接收侯国属官送来的赋税以及从名册里选人来自己这边服役、 就连接收这些东西也由他的家臣负责。 所以只要他自己没有什么奇思妙想，那么他每天只要无忧无虑地玩耍就可以了！ 当然了，霍善的小脑壳里最不缺的就是奇思妙想。 霍善转头向在座诸人中最博学的司马迁请教：“连摘花椒都可能被刺扎伤，那是不是不管做什么行当都有危险？” 司马迁不知霍善为什么这么问，思量片刻才回道：“那是自然的，连进山砍柴可能被蛇虫咬伤。” 霍善若有所思。 司马迁问道：“怎么了？” 霍善知道有些话得先和师父他们说，不能直接和司马迁讲，便说道：“你们先讲着，我得先出去和他们讲讲我要上课。” 说完他就撒丫子跑了。 霍善没马上去知会他的小伙伴，而是去找李长生。 李长生正在指导刘彻派来的宫厨准备朝食，见霍善跑来后摸摸他的脑袋，问他怎么一脸郁闷。 霍善道：“不想上课，想去蹴鞠！” 他都已经很久没和小伙伴们踢球了！ 李长生想到司马迁愁眉苦脸的样子，知道司马迁恐怕也不想教他们这几个什么都不懂的小子。 李长生自有一套哄霍善的办法，微笑着给他分析起来：“等入冬学堂估计就建好了，回头大柱他们都要去上课的。你这段时间背着他们多学些，到时候你便不用学了，可以负责帮我督促他们。” 霍善一听，自己不仅能领先许多，以后还能帮李长生监督小伙伴们习字读书，登时来精神了。 师父说得有道理，他一准把司马迁教的全给学会！ 霍善又和李长生说起养蜂的事，他不知道这事情是好是坏，所以打算讲给李长生听。 李长生听他对养蜂人说的“被蜇可能会死人”耿耿于怀，点着头说道：“确实很危险，你遇到蜂巢千万不要去碰。” 至于养蜂技术是好是坏，其实就连冶铁也是危险重重，每年因为各种事故缺胳膊少腿的匠人不在少数。技术岂能简单地评价好坏？ 无非是对于选择干这一行的人来说，它可能带来的收益高于自己需要承担的风险罢了。 有时候多一个选择反而是件好事。 这些并不是霍善一个孩子需要考虑的。 李长生道：“如今天气这么冷了，便是想养也养不了。等来年春天大柱他爹回来了倒是可以托他试试看，他最爱在山中寻摸蜂巢了。” 野蜂巢都敢到处摸的人，自然不惧自己养蜂。 霍善见自己纠结的问题在李长生面前完全不是事儿，马上又高兴起来：“我先把两个新球拿给二柱他们，回来就去上课！” 李长生点点头，目送霍善跑去抱出两个全新的鞠球去寻二柱他们。 小伙伴们一早就等在晒谷坪了，瞧见霍善出来后都兴高采烈地围拢过来。 霍善便给他们分了鞠球，让他们自己分组练球，回头他再来给他们当裁判。 二柱问：“你不玩吗？” 霍善道：“我要去上课。” 众小孩七嘴八舌地追问：“上什么课？”“讲的什么？”“有意思吗？” 霍善就给他们介绍了一下《春秋》，说这里头讲的是好几百年前的事情，本身没什么意思，老师讲起来倒是挺好玩的。等他这书学明白了，日后必然能看懂读书人有没有骂自己了！ 众小孩听懂了，原来这是本骂人的书！ 既然霍善要去上课，小伙伴们便不留他了，纷纷表示他们会练出点样子来，绝对不会再乱踢。 霍善不在这段日子里，他们都快把以前总会忘记的规则都背得滚瓜烂熟了！ 霍善这才溜达回去旁听司马迁的《春秋》公开课。 司马迁愁啊。 他觉得太子刘据的正经老师这会儿估计半夜都要笑醒。 因为他讲的这两卷是讽刺内容最多且最不适合给小孩儿讲的。 而且还夹杂着鲁国一些不堪回首的风月秘闻。 前段时间好不容易讲完了鲁桓公，这会儿又轮到了鲁庄公。 这位鲁庄公的一生简直惨不忍睹。 他爹鲁桓公娶了齐襄公的妹妹姜氏，没想到姜氏和兄长齐襄公早已勾搭成奸！ 鲁桓公得知后非常愤怒，有次夫妻俩吵架，他忍不住揭了姜氏的底：“我看公子同根本不是我儿子，是齐侯的儿子！” 姜氏把这话告诉他兄长齐襄公，齐襄公就趁着鲁桓公在齐国做客把鲁桓公给弄死了。 一国之君死得这么窝囊，鲁国人当然愤怒不已。 所以鲁庄公（也就是鲁桓公怀疑不是自己亲生儿子的公子同）继位以后，他想迎回母亲，母亲不搭理他，国人也嘲讽他。 接下来几年，《春秋》都专门记载他母亲于何时何地与齐侯相会。 等到他母亲去世后，鲁庄公不知出于什么心理又亲自从齐国娶了位夫人。 这位新来的姜氏倒是没和自己的兄长私通。 她和鲁庄公的庶兄庆父私通。 庆父后来连杀了鲁庄公两个儿子。 传说中的“庆父不死，鲁难未已”讲的就是他了。 可以说鲁庄公的一生都笼罩在两位姜氏带来的阴云（或绿云）之下。 不过鲁庄公本人心态倒还蛮好的，愣是在鲁侯这个位置上坐了三十余年，期间甚至还时常跑去和齐襄公这位舅舅一起打猎。 气得孔子写《春秋》的时候阴阳怪气地表示“公及齐人狩于郜”。 这里的齐人指的就是齐襄公。 连齐侯都不称了，只说齐人，就是在表达对鲁庄公这种行为的愤懑—— 别人杀了你爹，你还跑去跟他玩，你什么意思？！ 现在让司马迁为难的就是，如果在座的都是成年人，他可以把鲁庄公时期的事掰开了给他们讲明白。可现在座中连三岁小孩都有，他怎么给他们讲这些东西？ 三岁小孩知道什么是私通吗？ 愁人，太愁人了。 司马迁开始想念当初自由自在到处游历的日子。 要不还是辞职吧！ 司马迁无奈之下，只能使出含糊其辞大法，左右许多事《春秋》中也没详细写，他把自己从《公羊传》《谷梁传》中额外了解的内容暂且从脑海中挪走，讲起来便不至于要给小孩子解释“啥是私通”这种问题。 只是这样做的结果是司马迁今天讲起课来干巴巴的。 霍善听得有点犯困，只觉今天司马迁讲得很没意思。 司马迁一开始见讲学进度喜人，感觉还挺不错来着。后来发现全程都没人接话了，他渐渐也觉得不太得劲。 最后他只能认命地放弃飞速拉进度的想法，与霍善他们讲起自己在齐鲁一带的见闻。 他可是亲自去过孔子故乡的！ 霍善对司马迁的游历经历很感兴趣，听他讲这个立刻就活跃起来了，一个劲怂恿司马迁多讲些。 他这嘴巴一甜起来，那可是连刘彻都得听迷糊的！ 司马迁也一如既往地迷失在霍善领头带起的叫好声中，开始给他们回想当年…… 司马迁正绘声绘色地讲述着自己外出游历的美好回忆，忽听围坐在旁边的卫伉结结巴巴地喊了声“陛下”。 司马迁转头一看，赫然发现刘彻背着手站在窗外，也不知到底听了多久以及听了多少。 司马迁心里咯噔一跳，忙起身向刘彻见礼。 刘彻看出了司马迁的惶恐，摆摆手免了他的礼：“朕就是过来看看，你继续讲你的。”
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