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有时看书看累的，还在课堂上打瞌睡。 在80年代，无线电电子通信方面的技术，国外技术发展甩国内几条街。 因此中文教材的内容真的没英文版专业书详细全面，所以周灵韵大部分看的是外国书，温习一下以前的知识。 前世的她是通信方面的专家，特别是在无线通信领域方面的，不过21世纪和80年代的技术特点是有区别的。 21世纪无线通信已经更新到了第五代通信5G，但是在80年代，华国大陆这边连第一代无线通信1G都还没建立。 要发展通信行业，单靠她一个通信技术专家是不现实的。 只有国家整个通信行业都发展起来，各种技术叠加发展，才能造就通信行业的辉煌。 就好比，你连米都没有，又怎么可能去煮一顿好吃的饭呢？ 看了不少书，她也了解了目前电子和通信的发展状态、局限性和瓶颈。 有时遇到一些不懂的问题，她还会写信给书的出版者询问，不多时还会收到作者的回信。 一来二往的，她还交了些外国搞学术的朋友。 本以为大学生活会继续枯燥无味的时候，周灵韵却在图书馆发现了一个有趣的地方——疑难杂症墙。 顾名思义，墙上面挂了好些学术难题什么的。 什么数学证明难点、模拟电路设计、自动控制、实验室试验什么的、高频电路等等的难题。 周灵韵闲来无事，看了一条高频电路设计的问题，顿时来了兴趣。 高频电路对于通信专业的学生来说，意味着什么？ 意味着噩梦级别！ 为什么会是噩梦呢？ 因为挂科的概率十分大，翻开学生的成绩，这一门课，挂科学生可以达到60%。 而那40%能及格的，大概率不是因为卷面成绩好，而是因为平时表现好，教授酌情给分及格。 高频电路为什么会这么难呢？ 这是因为，这个他涉及了几个科目基础。 需要结合模拟电路，信号原理，高数，电磁场等几个科目知识的交叉应用。 而这几门课，随便拿一科出来，就是很容易挂科的科目。 如果说高数模拟电路会让人掉头发，那么高频电路绝对能让人秃顶。 连基础科目都没整明白，到了高频电路，就是难上加难，地狱级别的难度。 就算是学霸，提及高频电路，也是噩梦一般的存在。 原因无他，太难了！ 不过对于其他人来说难的，在周灵韵这里不一定就难。 学生时代，学习高频电路不会深入学习，也不经常应用到，没经常做实验什么的，其实是不可能做到深刻和理解。 但是周灵韵不一样，在21世纪研究通信专业的，对于高频电路的应用还是挺广泛，各种电路设计和测试都整过，她虽然不算电路专家，不过记忆里的东西还是挺深刻的。 周灵韵看了下这题目，题目是一个高频电路信号发射，涉及信号的处理。 只是这个电路信号不稳定，测试出来的信号数值与设计值有偏差。 周灵韵想了下，这不就是要解决信号干扰问题吗？ 在通信传输过程当中，干扰是普遍存在的。 干扰会让信号失真或丢失，通俗点讲，就是两个人在说话，当有第三个出来大喊大叫，那么原先两个人就没法听清楚对方的话，这第三个就是信号干扰。 也没想太多，周灵韵就拿起草稿纸，画了一个电路图，改进电路，加了滤波等元器件，然后特别说明了电路图拼接注意事项，元器件选取等问题。 洋洋洒洒，一张草稿纸就搞完了。 然后她就把解题思路贴在了问题上面。 搞完以后，她也没当一回事就回宿舍了。 只是过了几天，无线电学院的裴长啸教授过来图书馆，就看到这一条解题思路，思路挺新颖了，引进了新的器件，用到了数字电路模块。 这真的行吗？ 解题草稿纸上面没有留下署名，也不知道是谁留下来的。 这可是困扰了他好久的飞机信号问题，试了上百次试验也没搞定。 不过，有思路也好过没有。 这电路难题贴出来一个多月，根本就没人尝试过。 这位能写出思路的同学，勇气可嘉。 裴长啸教授还是挺想知道谁留下的， 于是便问了一下图书馆的前台，“你知道这个草稿纸是哪个学生写的吗？” 前台的学生看了看草稿纸，有些不好意思地说道：“裴教授，不好意思，我们前台一天要接待很多学生，根本不知道谁写的。” “哦，没关系，我贴个纸条上去再问问吧。” 裴教授拿着草稿纸，就回自己的办公室了。 作为院系里，德高望重的教授，裴长啸发表了很多关于无线电通信方面的论文，也是国内通信行业的知名的专家，国家院士的候选人之一。 只是评审院士不单单只是讲学术，还要看情面。 裴教授评不上院士，但是并不耽误他在通信行业的举足轻重的地位。 不然，军方也不会找上他，只是合作比较隐秘，一般人都不太清楚。 “学东，你试试这个电路图，重新搭建一下信号发射和接收电路。”裴教授把草稿纸拿给了自己带的学生张学东。 张学东是研一的学生，算是裴长啸手下，学术水平比较好的学生了。 “老师，这里面的一些元器件我都没怎么听过，能买到吗？” “她不是写了生产商吗？试试买吧。” 最后几经波折，裴教授还是利用自己的人脉买到了元器件，在实验室里按照周灵韵的草稿图焊了电路。 “试验成功了！” 张学东怀着兴奋的心情跑进了裴教授的办公室。 “教授，你实在太强了！” 听到张学东的夸赞，裴教授都有点不自在了，这哪是他强啊！ 这到底是谁写的草稿图呢？ 他倒想见见这位作者。
第056章 她可是21世纪的发明家！ 奖学金的事已经过去一段时间，大家对于周灵韵的讨论也变得理智起来，毕竟高考考得好，也不一定意味着大学科研水平就好。 高考体现的是综合性水平，到了大学看的更多的是某一方面的突出能力，特别是科研水平。 在理工科专业，能出成绩的，除了专业知识要扎实，还要具备动手实验能力，如果要创业，做出科研成绩，还需要有创新能力。 创新能力是个随机性的东西，学霸也不一定就强。 看看各行业的领军人物和创业者，大部分也不是出自清北学校，反而是百花齐放。 现在的周灵韵走出宿舍，已经没那么瞩目了，她也能舒心的走在校园里。 去图书馆的看书的时间也比平时多了一些。 这天中午没回宿舍，她选择了在图书馆看书，结果看着看着睡着了，而且还睡过了头，快要错过了下午的课。 她下午没请假，上的是《汇编语言》。 虽然她都懂，但是这年头不好旷课，会被辅导员问候，印象会变差。 于是她跑着去上课，汇编语言是在教学楼五楼507教室。 一口气跑上5楼，整个人都有些喘不过气了。 好在507教室并不难找，她一下子就找到了。 因为迟到，她悄悄地从后门进去。 只是讲台上的老师，看起来好像有些生气，开口都是训斥的话。 “要知道，培养一个大学生，国家和社会要花费大量资源的，你们不好好学，就是对不起人民，对不起国家！” “成绩不好，还不知道用功！你们看看你们的作业，没几个人做对的！” 裴教授站在讲台上，有一种恨铁不成钢的感觉。 周灵韵一进来，还没看清教授的脸，就被人点到了，“那个迟到的同学！你知不知道，你迟到了，不仅仅浪费学校的教育资源，还浪费了国家的教育资源和纳税人的钱！” 裴教授最讨厌学生迟到，看到周灵韵急匆匆地走进教室，立马拿她开刷了。 被点名的周灵韵只好站了起来，课室里的十几个同学都齐刷刷地看向了她。 看到一张张陌生的脸孔，又茫然地看了一下讲台上的教授，周灵韵瞬间明白过来了。 她走错教室了！ “抱歉，其实我……” 周灵韵想要解释，却被急躁的裴教授打断了话， “其实什么，我觉得有必要给你们辅导员说一下，强调一下课堂纪律！” “以后你们再有人迟到，就不要再上我的课了！” 教室里的其他同学，看到周灵韵陌生的面孔，也是一愣，想要解释一下这个同学不是他们班的，可裴教授在气头上，根本就不给学生解释的机会，没有人能插得进话。 “既然迟到了，就好好站着！” 周灵韵觉得有些无语了，嘴角微抽。 其他人只能同情地看着周灵韵，可也不敢触了霉头。 裴教授继续讲课，“在无线通信当中，为了减少信号干扰提高信息的保密性，有哪些方法可行？” 现场没有同学回答，周灵韵想要一个说话的机会，倒是举了一下手，“老师，这个我知道!” 裴教授斜眼看着她，眉头一皱。 这个同学这么面生，肯定是经常逃课的学生，这种问题她怎么可能回答得出来？ 不可能！ 绝对不可能！ “可以采用跳频技术。” 一听“跳频技术”这个词汇，裴教授倒来了兴致。 “怎么跳频？” “所谓跳频，就是用一定的编码序列进行选择的多频率频移键控，跳频可以给载波分配个固定的宽频段，每个宽频段分成若干个频率间隙……” 周灵韵简单的解释了一下2G通信跳频技术，1G通信是模拟信号通信，保密性比较差，从2G通信开始，保密性才好一些。 不过这个时候2G通信并没有进行商业化，是一种比较少人知道的技术，但并不是没人知道。 课堂上的人根本无法理解周灵韵说的话，甚至有人感到了绝望。 难道……能考上985的自己其实只是个学渣？ 说完了学术性的问题，周灵韵又继续道：“老师，其实我走错教室了，您能不能让我出去？” “没关系，你叫什么名字？哪个年级的？是不是研究生的？”裴教授好像发现了稀世珍宝一样看着周灵韵。 “我叫周灵韵，我是大一的。”周灵韵如实地说道。 周灵韵，裴教授倒在心里记住了。 大，大一的？ 大一居然会懂这种前沿通信技术，不得了！ 在教室里大三的学生觉得十分汗颜！ 他们大三的学生居然还没一个大一学生懂！
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