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如果自己小时候真的在这里上学，自己长大后又会变成什么样呢？滕旭升想着这个无解的问题，没多久又觉得没意义，没有任何意义。 七点一到，老师让小朋友们回到各自的教室。可林芷晴和滕旭升不知道自己在哪个班，只好站在一旁看着其他小朋友陆陆续续走进了不同的教室，直到外面只剩他们两个小朋友。 “愣在那干嘛？为什么不回教室？”街溜子老师疑惑地看着他们，一般小朋友这种时候都会立刻跑回教室，街溜子老师质问他人时的气场不是他们能承受得住的，虽然滕旭升以前没见过这样的老师，但也正因为没见过，他才敢立刻开口反问：“因为我不知道我读的是哪个班，老师你知道我在哪个班吗？” “我怎么可能知道你在哪个班，你是不是傻啊？连自己在哪个班都不知道！” “老师，我是真不知道。” “不知道就在外面站着！费什么话！”假“傲老师”浓厚的女中音响彻整栋房子，她抱着一个纸箱，气呼呼地走进了左边的房间。 褐发老师走到前大门，将两扇铁门关了起来，铁门转动时发出了巨大的声音，接着拉上了门条，又拿出锁，锁在两扇门的门环处，将钥匙收进了兜里，潇洒地走了过来，“哎呀，别说了，都上课吧。” “你们两个是中班的，跟我来。”非主流老师领着两人走进了右边的第一间教室，这里比中间的教室小得多，只有一块黑板，和满房间的木制连条桌椅，一套这种桌椅能坐两个人，但因房间大小限制，左边和右边分成了两大区域，都由两套桌椅拼成，可挨着坐四个人。讲台上有一套桌椅给老师使用。 滕旭升仔细观察了一下这个教室，正中间的门口有两扇小木门，木门旁有一个小鞋柜，是雨天时用来专门放雨靴和雨伞的，整个房间只有一扇窗户，在黑板的右边，嵌着生锈的铁栏杆，一束光照了进来，空气中飞动的粒子都清晰可见，毫不客气地说，滕旭升感觉像在坐牢。 房间里只有第一排有两个空位，分别在左区域和右区域。 非主流老师指着左区域的空位对林芷晴说：“你在这。” 林芷晴在最里边靠墙的位置，那里没有任何光线，只能靠着右边窗外照进来的光施舍一点到这里。滕旭升在右区域的第三个位置，正好对着窗户，清晨的光正好洒在他的桌子上，他忍不住看向林芷晴，林芷晴朝他点了点头，表示她一个人在这也能应对所有可能的情况。 果不其然，非主流老师拿起铃鼓，开始带着小朋友按节奏拍掌，滕旭升不知道这是什么传统，只好照做，拍了好一会儿，手都快拍酸了才终于停了下来。第一节 课是语文课，学习王维的《相思》。同学们纷纷拿出课本，但滕旭升发现自己桌兜里没有任何东西，书包里只有一支铅笔，一本图画簿，一块橡皮擦和一瓶消炎药，一盒创可贴和一小瓶矿泉水。 “好，我现在看看让谁来读一下这首诗……”非主流老师放下粉笔开始选人。 坐在滕旭升左边的一个白衣服小男孩见他没有书，便大声地说：“老师，他说他想读一下！” 非主流老师一听，指着滕旭升说：“行，那你来读一下。” 林芷晴闻声望去，她不太记得这个男孩了，但那时候确实有不少忠心于老师的追随者，他们拼命博得老师的喜爱，这样自己不仅能免受好些伤害，还能利用这份喜爱去欺负别人，以此来获得一种快感，他们并不知道，这是他们接触到的最早的权力。 可拥有高中生头脑的滕旭升倒着都能背出来，更别说读了，他毫无感情地背完了这首诗，老师和白衣服男孩都一脸惊讶地看着滕旭升，这首诗是今天才学的，怎么你就能直接背出来了呢？老师的惊讶中多带了几分赞赏，而白衣服男孩更多的是恶作剧失败后的失落，他有些不满地问道：“你怎么会背这首诗？” “昨晚刚背的，你还不会背吗？”在滕旭升看来，小孩子的伎俩简单又显眼，他不过就是想看自己被老师骂，如果让现实中十几年前的我来这，估计他就能得逞了吧，可惜了，我现在五岁的身体里附着了十七岁的灵魂，要搞定你这种小伎俩还是绰绰有余的，更何况我在这里还没有什么感觉重现。 滕旭升面不改色，得意地看着对方支支吾吾地说：“我……我也差不多会背了，这首很简单，谁不会啊……”
第二十九章 一场闹剧 林芷晴在这边偷笑着，她想起来当年她读小班的时候，她的同桌，一个短发小女孩叫小静，是林芷晴当时唯一的朋友，那一次也是在学一首古诗，因为这首诗朗朗上口又意境优美，林芷晴很是喜欢，一遍又一遍地读着，课上到一半，老师说有谁想上来读这首诗的举手，林芷晴和小静是举手最多的两个小朋友，在上去读第三次之前，小静将林芷晴的课本拿了过去，林芷晴没多想，她还举着手，等老师叫她上去的时候，小静将课本还给了她。林芷晴开心地走上讲台，台下小静面带笑容地看着她。 林芷晴站在台上，打开课本一看，那首诗所在的位置被撕了一个洞，林芷晴先是一愣，随后又不慌不忙地看着课本背出了那首诗，先前在读的时候早就烂熟于心。林芷晴在掌声中走下讲台，台下只有小静没有鼓掌，笑容早已不见，取而代之的是满脸的失落。林芷晴想和她说话，她没有理会。 林芷晴知道小静想整她，只可惜没选对时机，但林芷晴没有计较，她们依旧是好姐妹，彼此最好的朋友。 现在想起来，林芷晴只觉得荒谬，她当初到底是为什么这么死心塌地跟这种人交朋友。 但此刻林芷晴重新审视了一遍这里的环境，还有那些依旧讨人厌的老师，她忽然明白了，小时候的自己长期在这种压抑的环境下，容易没有安全感，这种时候往往会急于寻求一种情感寄托，或许那时候小静就是她的情感寄托，以至于那时候无论小静如何对待她，她都忍气吞声，选择忽视那些不愉快，相较之下，她更愿意去坚守这份小朋友之间的友情。 她害怕的，是孤身一人，无依无靠。 “芷晴，刚刚傲老师在说你什么？”林芷晴正发着呆，旁边一个长发女孩忽然对她问道。 “没说什么……你是谁？” “我是小静啊，你怎么还是这么呆呆傻傻的？”小静不怀好意地笑着，林芷晴没有反驳，顺着她的话说道：“没错，确实呆呆傻傻的，不然也不至于跟你这种人在一起玩。” “你在说什么？”顷刻间，小静像变戏法般换上了一张怨恨的脸，若不是林芷晴一直看着，旁人会以为这里是另一个人。林芷晴慢慢换上一张笑脸，不急不缓道：“我的意思是，我们不是好朋友吗？” “是啊，昨天大人们还在说我们像双胞胎，老是在一起玩耍。” “言过其实了……”林芷晴不想再跟她说话了，小静正要追问傲老师说了什么时，非主流老师拍了拍她们两人，说：“谁让你们说话了？” “老师不是我，是她先跟我说话的。”小静指了指林芷晴。 这么快就泼脏水了，你还真是沉不住气。林芷晴如是想。 滕旭升刚刚目睹了全程，以为非主流老师还会追问一下，结果却是不分青红皂白地逮着林芷晴一顿骂，滕旭升正要解释时，坐在小静后面的一个青衣服女孩指着小静大声说：“老师，是她先说话的，我在后面听到了，她一直在问林芷晴问题。” “关你什么事？”小静转头生气地说道，青衣服女孩旁边的一个男孩也说：“就是她，老师，林芷晴原本没有说话的，是她在一直说。” 小静说不过两人，非主流老师迅速将矛头对准小静，令所有人没想到的是，小静迅速流下眼泪，哭了起来，十分委屈地说道：“我没有，老师，我没有……”接着，小静开始放声大哭。但非主流老师依旧不依不挠，生气地说：“说你两句就哭了，怎么每次都这样，明明是你先说话的还硬要说是别人。” 小静哭得更凶了，门外街溜子老师闻声进来，问怎么回事，非主流老师一解释完，街溜子老师迅速对着小静说道：“别哭了！就知道哭哭哭，你跟我出来！” 小静似乎害怕了，但还是哭着说：“我不要……” “那你别哭！” 小静虽表面露怯，但眼里含着一丝怨毒看着街溜子老师，却依旧在哭唧唧，街溜子老师见状，不容分说就要拉着小静出去，小静拼命拖着拉着自己，哭道：“不要！我不要出去……” “那你还哭？” 小静立刻止住眼泪，教室瞬间安静了下来。非主流老师对街溜子老师说：“辛苦了。” 街溜子老师示意她继续上课，便出去了。 林芷晴一脸平静地看着这场闹剧，换作以前，虽然已习以为常，但林芷晴会觉得十分震撼，害怕。 下课后，小静坐在一旁气嘟嘟的，她在等着林芷晴的道歉，以前不管什么事都是林芷晴先松口。可这次林芷晴迟迟没动静，小静还在耐心地等着，林芷晴起身的时候，小静以为她要道歉了，便决定这次延长道歉时长，先不理她，等林芷晴一直道歉到她满意为止。 “让一下，我要出去。”林芷晴挤出这排座位，跟滕旭升一起往外走，小静难以置信地看着这一切——这个软包居然敢无视我？ 小静内心越发愤怒与委屈，狠狠的捶了两下桌子。 林芷晴则是在教室外，将刚才课上整理好的记忆尽可能快地告诉滕旭升。 按照林芷晴的说法，这个幼儿园里的老师每个人都至少有一根竹条，假“傲老师”有另外两根更粗的备用竹条，一旦学生犯了错，都会直接用竹条打手或是抽打身子。不止竹条打人，这些老师的体罚方式之多样与瞠目结舌足以集成一本专著。每个老师手底下造就的罪恶更是罄竹难书。 幼儿园里有一个不成文的规矩，学生不准带辣条和大包装的食品，其他小零食可自己带。有时候这些老师嘴馋了，会用一个极其便宜的小零食去换学生的相对高价的零食。以前，林芷晴有一次带了一整条口香糖到幼儿园，包装还没拆就被褐发老师盯上了。褐发老师拿着一小颗外面零售价五毛钱的糖果，要换林芷晴这一整条口香糖，当时林芷晴没有答应，街溜子老师一把抢过口香糖，将五毛钱小糖果丢给林芷晴，说：“小孩子吃什么口香糖，跟你换是看得起你，不要不知好歹！” 林芷晴不敢说什么，只好拿着那颗小小的糖果，看着褐发老师和街溜子老师分食了她的口香糖。 除此之外，林芷晴还深刻地记得，以前她读中班的时候，开学初有一个读大班的孩子转到这个幼儿园，据说是因为父母回来工作了。这个孩子并不熟悉这个幼儿园里的规矩，以为还和他以前读的幼儿园差不多，他经常带父母给他买的一些外地小零食来幼儿园，成为了老师们的交换新宠，两个星期后，这个男孩带了一大包辣条来幼儿园，中午吃午饭的时候，他当着老师们的面拿出辣条，却被一个老师打落在地。
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