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不一会儿，天空中就飘满了五彩斑斓的风筝，像是一朵朵盛开的花朵。孩子们的欢笑声在公园上空回荡，引得路人纷纷侧目。 此时，一阵风吹来，妞妞的风筝线突然断了。风筝失去了控制，飘飘悠悠地飞向了远处。妞妞着急地哭了起来。 “别担心，妞妞，我们一起去找风筝。”顾二哥安慰道。 于是，大人们带着孩子们一起顺着风筝飞走的方向寻找起来。 他们找了好久，才在不远处的柳树，看到被风刮到树上的风筝。 只是风筝的位置有点高，想要把风筝取下来，还有些麻烦。 妞妞在树下抬头，看着她的风筝，眼泪止不住的流了下来。 顾二哥见女儿如此，他蹲下身子轻声的哄着。 “妞妞不哭，爸爸帮你把风筝取下来好吗？” “可是，太高了，拿不下来的” “妞妞相信爸爸吗？” 妞妞点头表示相信。 顾二哥起身看了一下风筝位置，然后把身上的外套脱了下来，递给顾成峰。 第340章 安排学习 顾成峰有些担忧，看着自家二哥说道。 “二哥，你不会是爬上去取吧？” “是啊，以前又不是没少爬树” “二哥，你也不看看自己年龄，这么高，摔下来怎么办，等会给孩子再买一个吧” 顾二哥看着对自己充满信任的女儿，他不想让女儿失望，坚决的摇头。 “这点高度难不倒我，你看好孩子就行” 说完顾二哥活动了下四肢，抱着大树就往上面攀爬起来。 后面跟来的顾二嫂和苏暖，看到顾二哥已经爬上去，心里也忍不住担心，不过，他们都默契的不出声。 生怕声音干扰到了顾二哥，让她分心，这柳树少说也有三层楼高，风筝的位置正巧落在树的半腰，这个距离如果摔下来，可不是开玩笑的。 大家在树下，看着顾二哥越攀越高，提着的心更加高高悬起。 顾二哥终于爬到了风筝所在的位置，他小心翼翼地伸手去够风筝。 就在他快要抓住风筝的时候，树枝突然断裂，顾二哥失去了平衡，眼看着就要摔下来。 树下的人们发出一阵惊呼，苏暖的心跳到了嗓子眼儿。 千钧一发之际，顾二哥用尽全力一跃，抓住了另一根树枝，有惊无险地稳住了身体。 稍微定了定神后，顾二哥继续努力，终于成功地取下了风筝。 他兴奋地向树下的人们挥舞着风筝，脸上洋溢着自豪的笑容。 大家这才松了口气，纷纷为顾二哥鼓掌叫好。 顾成峰赶紧上前扶住顾二哥，关切地问道：“二哥，你没事吧？刚才真是吓死我了！” 顾二哥拍了拍身上的灰尘，笑着说：“我没事，放心吧！不过，下次可得找个安全一点的方法取风筝了。” 说完，他把风筝递给了女儿，看着她开心的样子，觉得一切都值了。 公园里的游玩项目还不少，有可以畅游人工湖的游船，有让孩子们尽情嬉戏的儿童滑滑梯，有带来浪漫与温馨的小型摩天轮，还有充满欢乐和童趣的旋转木马。 这些都是孩子们喜欢的项目。他们在游船上，感受着微风拂面，欣赏着湖光山色，仿佛置身于大自然的怀抱中。他们在儿童滑滑梯上，尽情地释放着自己的活力和笑声，享受着童年的快乐时光。他们在小型摩天轮上，俯瞰着整个公园的美景，感受着高空中的宁静与美好。他们在旋转木马上，欢快地奔腾着，仿佛置身于童话世界中。 这些游玩项目，不仅给孩子们带来了快乐和欢笑，也让他们感受到了生活的美好和幸福。 在这里，他们可以忘却一切烦恼和忧愁，尽情地享受着童年的乐趣。 看到妞妞脸上重新洋溢着开朗活泼的笑容，顾二哥和二嫂心中充满了喜悦和欣慰。他们已经很久没有看到女儿如此开心地笑了，心中不禁涌起一股愧疚之情。 顾二嫂紧紧地拉着苏暖的手，眼中闪烁着感激的泪花。她声音颤抖地说道： “弟妹，真是多亏了你的提醒，我们夫妻才清醒过来，意识到我们对妞妞这个孩子的亏欠实在太多了。” 苏暖轻轻地摇了摇头，微笑着说： “二嫂，你千万别这么说。我们都是一家人，何必说见外的话。妞妞也是我的侄女，我一直都很喜欢她。以后你们要多花时间陪孩子，孩子的成长就这几年，错过了就再也回不来了。” 顾二嫂连连点头，泪水不停地流淌。她感激地说：“你说的对，我们夫妻俩以后一定会多关心妞妞，不能再只顾着工作了。” 苏暖看着顾二哥和二嫂，心中充满了感慨。她知道，他们都是为了生活而忙碌的人，但孩子的成长是不能忽视的。 她想起了前世自己的童年，父母虽然忙碌，但他们总是会抽出时间来陪伴自己，给自己无尽的关爱和温暖，只是后来父母也出了意外后，她就再也没有感受过了。 “二嫂，我相信你们一定能做到的。只要你们多关注妞妞，多倾听她的心声，她一定会感受到你们的爱。”苏暖温和地说道。 顾二哥和二嫂对视一眼，彼此的眼中都充满了坚定的信念。他们知道，为了孩子的幸福，他们必须做出改变。 在外面玩了一整天，回家后，几个孩子还是一脸兴奋，几个孩子打打闹闹的进屋，屋里的几个长辈，见孩子们高兴的回家。 拉着几个孩子询问，他们今天都在公园玩了什么，都干嘛了。 孩子们也高兴的与他们分享，一时间，客厅里其乐融融的氛围很是温馨。 顾成峰和苏暖带着三个孩子，在京市待了几天后，就打算回沪市了，这次他们全家出来的时间也挺长了。 顾成峰休假的时间也快到了，三个孩子出来时间太长，也怕耽误学习，在跟顾家人道别后，在大家依依不舍中一家人踏上回沪市飞机。 回了沪市后，顾成峰第二天就去单位消了假期，三个孩子也是第二天，继续回学校上课。 只有苏暖一个人，留在了家里。 不过，苏暖也没有闲着，她正在琢磨，计划开始给孩子们培养兴趣特长的事情。 以前之所以没考虑过，是觉得孩子们还小，不想给他们太大的学习负担与压力，这次出去后，苏暖发现，孩子们比她想象的要强大。 尤其在见证了首长给授勋时，孩子们眼里的光彩与崇拜，她知道，未来她的孩子们也会希望如同自己母亲一般优秀。 苏暖明白，孩子们的成长道路上需要有一个目标和榜样，而她希望自己能够成为他们的榜样，同时也希望他们能够找到自己的人生方向和目标。 于是，苏暖与顾成峰商量过后，打算让孩子们去接触更多的事物，找到自己的兴趣爱好，甚至是未来的人生方向。 他们希望在孩子们还小的时候，就开始培养他们的学习能力和兴趣爱好，将来在选择人生道路上，他们才有更多的选择性。 苏暖和顾成峰都深深地明白，教育是孩子们成长道路上最重要的事情之一，他们希望能够为孩子们提供最好的教育和成长环境。 因此，他们开始仔细研究和计划，如何让孩子们接触更多的事物，如何培养他们的兴趣爱好，以及如何帮助他们找到自己的人生方向。 在这个过程中，苏暖也开始反思自己的成长历程。她回想起自己年轻时的经历，以及自己是如何找到自己的兴趣爱好和人生方向的。 她意识到，自己的孩子们也需要有这样的经历和体验，才能够真正地找到自己的人生方向。 因此，她决定带着孩子们去参加各种活动和课程，让他们接触更多的事物，也让他们有更多的机会去尝试和探索。 第341章 培养孩子六艺 苏暖在对比市面现有的兴趣培训班后，经过深思熟虑，还是打算先从华夏传统方面入手。 古时候的大户人家，对孩子的培养主要是从六艺开始，分别是礼、乐、射、御、书、数。 这六种技能，在古代被视为一个人是否能成为君子的重要标准。而在当今社会，这些技能虽然已经逐渐消失在人们的视野中，但是它们所代表的精神内涵，却依然是人们所追求的。 其实古时候的六艺和后世提倡的德智体美劳素质教育，其实大相径庭。 古代的六艺，更注重的是一个人的内在修养和外在技能的结合，而后世的素质教育，则更注重一个人的全面发展。 但是，无论是古代的六艺，还是后世的素质教育，它们的目的都是为了让孩子们成为更好的自己。 在这个如今的时代，人们往往忽略了传统文化的重要性。 而苏暖，则希望孩子们通过学习，可以更了解和喜爱传统文化。她相信，只有这样，才能让传统文化在现代社会中得到更好的传承和发展。 于是，苏暖开始了自己的探索之旅。她查阅了大量的资料，深入了解了六艺的历史和文化内涵。 她发现，六艺不仅仅是六种技能，更是六种精神品质的代表。比如，礼代表着尊重和自律，乐代表着和谐和美好，射代表着勇敢和智慧，御代表着谨慎和稳重，书代表着博学和多才，数代表着勤奋。 在确定好孩子们的兴趣培养方向后，苏暖特地找来三个孩子，让他们了解传统六艺具体是学什么，让他们可以在六艺选择自己感兴趣的方向学习。 小馒头和团团两个男孩子，对射和御两个方面比较感兴趣，而最小的圆圆，唯一一个女孩，则对乐方面感兴趣，其次因为妞妞也在学习舞蹈，圆圆在看过妞妞跳舞后，也对舞蹈产生了兴趣。 了解孩子们的兴趣后，苏暖对三个孩子学习兴趣方面做了不同的安排。 六艺中礼书数可以让三个孩子都接触学习，其次两个男孩另外学习射和御，圆圆学习音乐和舞蹈。 不过因为考虑现处的环境，在传统六艺中根据现有的情况作了改变。 比如原来的六艺中的御，传统中是学习驾车技巧，而苏暖改成了马术学习。因为现在的环境中已经很少有马车了，而且学习驾车也存在一定的危险，但是马术就不一样了，马术不仅可以锻炼孩子们的骑术，也能让孩子们和动物有一定的互动，培养孩子们的爱心。 对于小馒头和团团来说，学习马术不仅可以满足他们对御的兴趣，也能让他们接触到新的领域，开阔他们的视野。 而对于圆圆来说，学习音乐和舞蹈可以让她发挥自己的特长，同时也能让她接触到更多的艺术元素，丰富她的人生经历。 在确定好孩子们的学习兴趣后，苏暖很是高兴，希望以后孩子们可以再不同领域的保持兴趣和热情，也希望他们未来有更多可能性。 她相信，只要孩子们能够坚持自己的兴趣，不断努力学习，他们一定能够在各自的领域中取得优异的成绩。 未来她也会一直陪伴着孩子们，为他们提供支持和帮助。 她会在孩子们需要她的时候，给他们鼓励和建议，也会在孩子们遇到困难的时候，帮助他们解决问题。 她相信，在她的陪伴和支持下，未来孩子们一定能够茁壮成长，成为自己想要成为的人。
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