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时教授嘀咕了一句，又转了一圈，总算找到人了。 一个学生，一个准学生，正在食堂呢。 还有几个人，像是她学生小组的成员，几人坐在那儿，不知道在干什么，兴高采烈，说说笑笑，还举起搪瓷杠子碰了个杯。 时教授哼了一声，这个亦寒，平时不是挺靠谱吗？让他带小孟学习，他倒好，带小孟在这儿聚会？ 啪，时教授将手里的搪瓷缸盖子盖上，单手提着，手背在身后，走了过去。 “亦寒，你们这是干什么呢？”时教授凉凉道。 林亦寒并没有发现老师的教鞭正在靠近，他一见是老师，惊喜地喊了一声，接着又道：“老师，刚好我们有事和您说呢？” “有事和我说？” “嗯！” 东西都在办公室里，一行人回到办公楼，林亦寒特地跑实验室一趟，拿了资料过来。 办公楼，时教授的办公室里。 林亦寒站在桌前，汇报完实验成果，脸上还带着笑容。 “你是说，你们研制出了效率在40%以上的制退器？还兼具消音、消焰作用？” “是的！”林亦寒说了一句，又补充道，“消音和消焰的作用比不上专门的消音器和消焰器，但相较于未装配消音器和消焰器的枪械，是起到一定作用的……具体数据都在这里。” 时教授拿起眼镜，戴上，细看桌上的实验报告。 她的眉头皱着，看着看着慢慢松开，不时点点头，看到最后，实验人员一栏，“孟秋”两个字赫然在列，甚至还排在第一个。 时教授的眉头又皱了起来，她又看了一遍，没看错，确实是自己准学生的名字。 林亦寒看出老师的疑问，主动解释道：“这次改进项目，主要想法、实验方案都是小孟提出来的，甚至实验过程中几次遇到问题，也多亏了小孟。她排在第一位，实至名归，这是我们小组其他成员一致的决定。” 时教授心里的疑问不减反增，她的准学生，不是刚来研究所的新人吗？怎么就成项目组重要组员了？还排在第一位？ 让林亦寒把这段时间的事情都说一说，了解完详细情况，她让林亦寒把孟秋叫过来。 孟秋进来，面对的是一张和颜悦色的脸。 “坐坐坐……”时教授笑着道，她问孟秋，“喝茶吗？” 孟秋见她要给她倒茶，忙说：“不喝不喝。” 时教授就道：“也是，你们小年轻不爱喝茶，喝点牛奶吧，偷偷告诉你，别告诉你林哥，我这里还有大白兔奶糖呢。” 七颗大白兔奶糖一杯奶，时教授剥了几颗大白兔放进杯子里，倒上热水，端给孟秋。 孟秋忙接过，时教授在对面坐下，笑眯眯道：“等一等，等奶糖化了再喝。” 孟秋捧着杯子点头：“好。” 时教授便闲话一般和她聊了起来，问她是怎么想到这个办法的。 孟秋如实以告，说她整理了项目之前的资料，又从之前所里研究的一些国外制退器的资料中得到的灵感。 时教授又问起她项目里的事，孟秋也一一告诉。 时教授看着她侃侃而谈，说起项目上的事，更是胸有成竹，便越发高兴。 这孩子真是给了她一个大惊喜啊！ 她对她的要求只是先看看书，打基础，她呢，竟然已经参与进项目了，还带领团队，取得了远超现有装置水平的成果。 这是什么？这简直就是天才呀！ 有这样一个学生，她的心里产生了一些面对挑战的感觉。 时教授又问她：“之前布置的任务完成得怎么样了？看书的过程中，有没有疑问啊？” 孟秋说：“有，我都整理下来了。” 系统空间里可以购买上课服务，但要是每本都买的话，她的余额很快就不够用了。孟秋就先自己自学，实在有难度的再在系统中上课。 自学的那部分，遇到问题，她都记了下来，想着可以来研究所里问人。 孟秋去把自己整理的本子拿过来，时教授翻开看了看，对她更满意了。 这孩子能在跟项目的同时，还没有耽误学习，可见她有多勤勉。 聪明的孩子不少见，既聪明，又勤勉的，就难得了。 她叫孟秋把椅子搬过来，师生两个，一个讲解，一个听，和乐融融。 时教授让他们把实验报告放在她这里，转头她就亲自去找张副所，告诉他，看，我学生他们的项目组出成果了，奖励什么的是不是该下发呀。 张副所道：“行，回头我一起拿去给沈老看过，就报上去，保证不亏待你学生，行了吧？” 时教授勉为其难地接受，催他尽快。 张副所管这些后勤杂事，都被催习惯了，他道：“好好好。” 拿起报告翻看起来，见项目成员中，一个并不陌生的名字排在第一个。 “这不是……你之前要进来的那小姑娘吗？” 时教授点头：“对，就是她，小孟秋。” 张副所见她那副炫耀之意，啧啧出声：“这小姑娘才进研究所多久啊？这就出成果了？看来咱们研究所又来一个顾鹤年啊！” 时教授不满道：“我学生未必比顾鹤年差。” 顾鹤年是接受正经教育出来的，她学生野路子一个，全靠自学，就能做到这一步，真说起来，不一定比不上顾鹤年。 张副所就笑：“看来你对这个学生是相当满意了，那怎么还不收徒？” 时教授道：“正有这个打算。” 孟秋他们的枪口制退器项目告一段落，几人有乘胜追击的想法，想着下一步要不就搞炮口制退器，也算是一脉相承了。 孟秋却突然被时教授抓去学习了，时教授道：“炮口制退器不着急，先让你林哥他们去研究。至于你，接下来的任务是，从大一开始，系统地过一遍课程。” 孟秋没有异议，老老实实听安排。 时教授每天抽出时间给她授课，她是搞材料的，但其他课程也略通，教基础的不成问题。 时教授本来是这么想的，教了一段时间，就发现了，她这个学生，比她想象中还要聪明。 学习能力强，举一反三，书本上的知识教一遍就理解了，动手能力也强，带她去做实验，实验器材看一遍就能上手。 “小孟啊，你是真有天分！”时教授夸道。 孟秋心虚，其实不是的，只是时教授带她操作的实验器材，有的她前世用过，还有的她在系统实验室里都上手过好多次了。 时教授越夸她，她越不好意思。 时教授反而觉得她谦虚。师生两个相处越发融洽。 时教授让她别叫教授了，叫老师。 这样一个学生，老师教得都有成就感。时教授迫不及待想把人拐去跟自己搞材料。 她循循善诱，问孟秋：“以后想研究哪方面啊？或者对哪方面感兴趣啊？比如材料学……”材料学和材料学。 这么好的学生，不学材料可惜了。 孟秋说：“唔……我也不知道，感兴趣的好像有点多。” 她挠挠头：“比如之前做收音机，涉及的无线电技术，还有电池，集成电路。然后搞制退器的时候，想了解更多动力学、物理学、机械设计的知识。当然，还有材料学……” 如果她真的要做一些东西的话，感觉只学习某个学科的知识好像不太够，至少其他的也要了解。科学技术的发展，依托于整体的进步。 孟秋上辈子是学物理的，这辈子有了系统这个大杀器，感觉也可以看看其他风景。 时教授心里暗暗叹气，又是欣慰，又是失落。 欣慰的是学生目标远大，失落的是，这么个好苗子，她偏偏这么博爱。 这还让她怎么把人拉到他们材料学？ 唉，先看看吧。 要是她的能力能够兼顾，趁着年轻，精力充沛的时候，想多学点知识，就多学点，要是不能兼顾，她这个当老师的，就该引导了。 时教授想到孟秋的情况，又挺庆幸，她要不是到驻地来，要不是阴差阳错跟亦寒结识，一个好苗子，就被埋没了。 在他们师生俩教学的时间里，张副所也如他所说，把实验报告和近期的一些项目进展送到了沈老的办公室。 沈远山很忙，他不管研究所里的杂事，但技术上的事他会了解。 每个月，他都会抽出时间，来看一看研究所里的近期成果，或者是各个项目上遇到的问题。 这天，忙到晚上九点多，他才吃上饭。 顾鹤年将饭盒、筷子放在桌子上，沈远山倒了一杯水，他的习惯，吃饭之前，先喝几口水，润润嗓子。 他打开饭盒，问顾鹤年：“你的饭呢？就在这儿吃，吃完回去休息，今晚不许再去实验室。” 顾鹤年确实是打算胡乱塞两口，就回实验室，听他这么说，只好放弃这个打算。 沈远山一边吃饭，一边趁这个时间，看张副所送来的文件。 “制退器？” 一份实验报告，很快就看完了，沈远山放下筷子，提笔签字批准，目光在最后一页的小组成员名单上多停留了两秒。
第31章 奖励 上报的成果很快得到批示，进入生产阶段。 不过暂定生产一批，下发部队使用，后续根据实际使用情况再决定是否大批量生产，推广到全军。 季屿所在的部队占了近水楼台先得月的便宜，也在下发部队的名单之中。 三营，战士们收到新送来的装备。 一个小战士拿起黑色的制退器看了看，吐槽道：“这跟之前的也没啥两样啊？” “嘿嘿，我看这东西你们装上就行了。”他往床上一坐，把手里的制退器塞给旁边坐着的班里的狙击手，“铁哥，你们那都是大家伙，后坐力大。俺们就不用了，不就是一点后坐力嘛，俺受得住！” 铁哥嘲笑道：“上回是谁训练回来，嚷着自己膀子乌了？” “那是意外！那次咱们装备的Z-1，我那不是头一次那么长时间用Z-1训练吗？Z-1和咱们常用的F-3差别大着呢！” “你就狡辩吧，其他人也用的Z-1，怎么没见像你一样叫唤？弱就是弱，别不承认，这制退器啊，你还是装备上吧！” 班里的其他人也加入嘲笑战友的队伍。 “传福，铁哥说得对，咱们装不装无所谓，你可得装！” “对对对，没错哈哈哈哈……” 王传福恼羞成怒，扑向赵铁刚：“铁哥，吃我一记掏心拳！” 郭虎进来就看到他们闹成这样，他喊道：“干嘛呢？干嘛呢？” 大家喊道：“排长。” 赵铁刚把王传福双手反拧，压制在床上，问：“服不服？” 王传福吱哇乱叫：“排长救我，救我……”
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