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正说着，纪元跟李廷走了过来，这次纪元真的出了县学！ 他真的走出去了！ 都晚上了，逛逛街也行啊。 峰回路转，他们要赢了吗！ 谁料，只见两人走到县学附近的面摊上：“两碗阳春面。” 这是吃饭？ 王兴杰道：“好像放假的时候，县学是不管饭的。” 所以纪元出来吃饭？ 纪元还在感慨：“一碗面竟然要五文钱，也太多了。” 李廷点头：“这还是素面。” 李廷十五六的少年人，吃了一碗不够，又来了一碗。 纪元再次感慨：“还好我年纪小，吃一碗就够了。” 这话让李廷无奈，可想到纪元的情况，开口道：“要是有法子赚钱就好了。” 他家境虽不错，但到他手里也没多少。 是啊，要能赚钱就好了。 纪元也在思索怎么赚钱。 两人吃过晚饭，王志兴那几人还在看着。 他们心里已经不抱任何希望。 果然，纪元在县学附近吃过饭后，直接回了县学。 回去干什么？ 这还用说吗！ 肯定是学习啊！ 王兴志他们满脸悲痛离开。 怎么会有这样的人。 怎么会有这样的人啊！ 学习，真的那么有意思吗？！ 纪元回去，也确实跟学习有关，抄了五日的书，终于抄了三本，听说明经博士会先讲这三本。 后面的《礼记》《春秋》他还需要时间。 这会要把三本抄好的书装订起来。 李廷看着，又给家里写了封信，他来县学前他爹说过，会给他买整套的五经，也该给他了。 眼看就要县试，等乙等堂学生们县试一过，就要正式上课，没有书肯定不行。 纪元把三本书装订好，心里终于有底。 剩下的两本要抓紧时间了，还好他写字的速度练出来，接下来肯定会抄得更快。 今日纪元准备早睡一会，明日要祭文庙，他有些好奇是怎么个方法。 不出意外的话，明天全校师生都会过来，他也能认认以后的夫子们。 听训导的意思，这次祭文庙，一是欢迎他们新入学的二十人，二是要为二月初六县试的乙等堂学生祈福。 两者在一起，肯定很隆重。 - 二月初一，卯时初，县学学生们都在集合。 平日辰时初上课，今日提前了一个时辰，不少人哈欠连连。 纪元还好，卯时初也就是早上五点，是他平时起床的点。 卯时正刻，县学甲乙丙三个堂的学生们，依次进入文庙。 在纪元看来，这就是三年级，二年级，一年级？ 纪元还是头一次见全校师生集合。 纪元年纪小，个子也矮，故而在丙堂前列，所有东西都看得清晰。 甲等堂的秀才们年龄稍大些，穿着青色交领的长衫，这身也叫青衿，是生员秀才们的衣服，头戴冠帽，看着便神气。 他们大多面带微笑，形容自然。 都是有功名的人，自然多些底气。 乙等堂则不同。 里面二十八个人，每个人眼下皆是乌青，显然在起早贪黑读书。 平时不用功就罢了。 还有五日就要考秀才的第一关，谁不抱着书死命读。 所有每个人看着都有些萎靡。 最后面，也是人数最多的丙等堂。 跟乙等堂不同，最近没人管的丙等堂学生，吃得好玩得好睡得好，个个面色红润，精神百倍。 也因是所有人班级里年龄最小的一层，看着就极为好动。 读书？ 什么是读书！ 三者对比，倒是有些好笑。 到了文庙，中间孔孟两位先贤的画像挂在中间，周围香火环绕，鲜花瓜果以示尊敬。 学生们分三批站在屋子外面，只听文庙晨钟响起，身穿浅绿色官服的县学教谕前来。 后面跟着县学训导，夫子，博士，助教等人走进来。 纪元看了眼，尊经阁的老夫子也在其中。 甲堂学生作拱手礼。 乙堂，丙堂学生深鞠见礼，教谕道：“起。” 众人站好。 纪元见教谕，训导，夫子，博士等人面容严肃。 国之大事在祀与戎。 学校对祭祀自然也很重视。 但这里的祭祀，跟其他文化中的祭祀有些不同。 华夏文明的祭祀重在纪念先圣先贤，并非纯粹的封建迷信活动。 是要告慰圣人，是要崇尚先贤，要以先圣先贤为榜样。 众人跟着拜孔孟，教谕方缓缓开口：“礼记云，凡始立学者，必释奠于先圣先师。” “何谓先圣先师？已不可考。为何要祭奠不可考的先圣先师？” “我们先来看看，什么是圣。” “孔子认为，如有博施于民而能济众，这样的人才是圣人。” “孟子认为，出于其类，拔乎其萃。只要出类拔萃，便是圣人。” “荀子言，其惟学乎！彼学者，知之，圣人也。能够孜孜不倦精通学问的，便是圣人！” “朱子言，为学须思所以超凡入圣，如昨日为乡人，今日便可成圣人。学习思考，昨天是乡下人，今天便能成圣。” “如此看来，读书仿若是摸到圣的门槛了，祭奠先圣，便是让芸芸学子们知道何为圣。” “知道是什么是圣，才能去往圣的方向努力。” 教谕开口，引经据典，又把事情说得简单清晰。 让一众学子既听得懂，又明白为何要拜文庙，为何开学第一日要在此地祭拜。 他们要祭拜先圣先师，也不论是什么圣什么师。 最终的目的，便是童蒙时学的：“圣与贤，可训致。” 就是人人都可以成为圣贤。 也是这个时代儒学的第一要义。 这哪是祭祀，分明是劝学。 好好读书！ 你就能成为圣贤眼中的圣人！ 这还不学？！ 教谕等了片刻，继续道：“盖治天下必本与贤才，而贤才者，学校之所由出也。” “学校的重要不言而喻，天齐国建学育才，度越前古。欲为朝廷得非常之士，经明修行，博古通今，文质得中，名实相符者。” 后面便是在讲，天齐国为官学做了什么，为学子做了什么，又需要什么样的人才。 说到最后，教谕最后道：“为师者当体先贤，竭尽教训，成德达才。” “望学生共勉。” 最后便是说，他们当老师的，一定会先一步效仿圣贤，竭尽所能，帮学生们修行自己的德行。 更会帮大家考上科举，报效朝廷，成为于朝廷有用的人才。 先树立目标，再确定方向，感谢朝廷的重托。 结尾告诉大家，老师们带学生一起努力的！ 努力考上科举！干出一番事业！ 纪元听得津津有味，不愧是县学的教谕，说话就是有水平。 也确定了赵夫子所说，官学的目的，就是为国家选拔人才，考科举。 纪元这才有种，真正开学的感觉，这似乎才是县学平时的模样。 教谕说完话，祭祀并未结束。 如果说方才的话，是对所有学生们讲。 那接下来的话，就是给即将参加童试的乙等堂学生讲的。 教谕道：“还有五日，便是童试开始之日。” “世人皆知，童试共分三个考试，县试，府试，提学院道之试。” “三个考试，一步一台阶。” “二月初六，便是乙堂学生过第一关，考县试的日子，今日一并祭文庙，佑县学学生，□□通达。” 乙等堂二十八名学生，纷纷上前。 他们一扫方才的萎靡，带着异常的亢奋祭拜文庙。 夫子们还说了不少，大多都是鼓励的话。 五日了，还有五日就要考试。 纪元看着，就觉得压力很大。 县学二十八名考生，再加上不在县学的童生，一共四十六人。 这四十六人里，只有十人能过了县试。 过了县试之后，十个人还要去府城进行府试。 不说后面的，单这县试，都是一大难关。 四十六个考生，看着是不太多。 却要知道，这四十六个人后面，还有许许多多连考试资格都没有的。 纪元他们不就如此。 而丙等堂的学生，却也是当初六百多人里选出的二十，学问不会太差。 由此可见，参加考试的四十六人，都是何等学识。 在这四十六人中优中选优，实在残酷至极。 更不用说，考过县试，还有府试等着他们。 一步一台阶，方能拿到科举制度下最低等的功名，秀才。 眼前的二十八人，似乎被夫子们的话激起斗志，也有些当场洒泪。 十年寒窗苦读，一朝考试。 所有身家荣辱皆系于此。 甲等堂的秀才们看着，眼神带了怜悯，他们何尝不是这样过来的。 丙等堂的学生们则有些惊愕，好像看到自己将来的模样。 文庙祭祀后，众人纷纷各自的明伦堂。 这对丙等堂学生的冲击最大，忍不住道：“他们怎么哭成那样。” “成败就在于此，能不哭吗。” “十年寒窗，就在五日后了。” “这日子，咱们不是也在过吗。” 这说得不少人心里有些发虚。 他们真的寒窗苦读了吗？ 他们真的有那么用功吗？ 县学里甲乙丙三个明伦堂，甲等先不说，那是不同的阶级。 只说乙等明伦堂的学生，其用功大家都看在眼里。 能在他们县学考试中突出重围，上了乙等的，必然用功。 即将到来的县试对他们来说，都犹如天堑，那对他们来说呢？ 他们既不用功，也不努力，等他们面对这一日的时候，又会如何？ 或者，他们根本没机会面对。 便是想要去考试，也要努力的。 开学半个月的荒废学业，让大家心里戚戚然。 再看到用功读书的纪元时，更是心虚。 照例来上四书课的夫子，见到丙等堂学生犹如鹌鹑一样，嘴角弯了弯，装作没看到，继续按部就班今日的课程。 上完课之后，马上离开。 他真的很忙，忙到都没空给大家布置课业。 不过没关系，等到县试结束，让丙等堂学生们把这半个月课业补上来就好。 什么？ 太多了？ 清闲半个月，后面不忙点，怎么可能。 他们正荣县县学的夫子，是那么好糊弄的吗。 中午吃饭，食堂里的学生们重新有点生机，只是看到纪元的时候，见他还一如平常。
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