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这话又让曾校长一愣，因为这次只是月末测验，不是什么大考，他又不教课，还真不是十分清楚。 “您要是知道，就不会这么说了。”林乔没有要谦虚的意思，现在也不是谦虚的时候，“就因为我那些对学习没有用处的小实验，高一三班这次的平均分跟上一名拉近了2.1分，四班拉近了4.3分。” 这曾校长还真是没想到，就算老焦还在，也很难一下子提高这么多分。 “所以我才说对方是诬陷。”林乔为自己喊起了冤，“明明我是想激励学生们努力学习，才想出的这些实验。” 其实她只是个代课老师，无功无过即可，哪怕两个班的成绩下滑了一点，也没有人会说她，尤其是四班。毕竟她是中途才接手的，年龄又在那，能不让两个班彻底垮下来就不错了。 但她没有，也因为她没有，高组长和齐副校长对她一直都颇为欣赏。 如果曾校长再年轻个二十岁，或者没经历过那十年，他也会欣赏这样的年轻人，可…… 他抬手向下压了压，“你不要激动，我找你来也只是了解下情况，没有要批评你的意思。” 林乔并没有激动，只是在尽可能争取主动权，然而这次对方没再给她开口的机会，紧接着又道：“不过这个小礼堂呢，你的确申请了，教学用的粉笔也被你拿去做了那什么粉笔炸弹，应该没错吧？” 这林乔无法否认。 曾校长就叹了口气，“年轻人想多让学生们学点东西是好事，但你也要考虑到其他方面的情况。别的不说，光是经费，用了那么多粉笔和试剂就很容易被拿来做文章，何况我听说你这个实验还不怎么安全。” 他是那时候过来的，一点小事都可能会被无限放大，变成错误，自然希望年轻人做事都能谨慎一些。 “这个事既然有人反映到我这里来，证明同志们已经有意见了，你以后还是注意点。” 意思是还是不建议她带着学生做实验，林乔正要再说什么，外面脚步声有点乱，像是出了什么事。 曾校长出去看了看，是初中部的几个学生，正在往医务室那边跑。 “不是说挺简单的吗？高一那么多学生做了都没事，怎么咱们郑老师一做，培养皿就炸了？” “你小点儿声，小心被人听到。” “听到就听到，她这一做就把自己划伤了，还赶不上个学生，我还想看看到底是怎么做的呢……” 几个学生显然是去拿医药箱的，但这个郑老师也太菜了，还是在这种时候。 林乔当时心里就是一沉，果然曾校长看了她一眼，“我就说这个实验很危险，你要是有把握，能确保不会出事，你就自己做。至于学生们，让他们看看就得了，你也没上过实验课，不是一样学得挺好？” 她哪是没上过实验课？她就是因为这些实验爱上的化学。 林乔很想反驳，但对方话都说到这个份儿上了，她再说什么也没用，只能点点头，回了办公室。 高组长一见她表情，就知道不是什么好事，“出什么事了？” “抱歉，你那两个班的实验恐怕不能做了。”林乔把事情和他说了说，“不知是谁盯上了我，连累你们班了。” 高组长一听眉就皱了起来，“这谁这么缺德，一点见不得别人好？” 见林乔坐在那里没说话，比平时更加沉静，又安慰道：“没事儿，这跟你有什么关系。” “我知道。”林乔当然不会为这个就陷入自责，她只是有点生气。 大家都是当老师的，就应该都盼着学生好才对。如果有竞争，那就光明正大地争，玩这些算什么意思？ 而且除了高组长，哪个又跟她有直接竞争？高组长都没说什么，对方凭什么？ 这件事一出，高一一班跟高一二班果然很失望，虽然高组长在课堂上演示了实验过程，可那和亲手做怎么能比？ 很快三四两个班也知道了，林乔一进四班教室，就见下面蓬勃生长的小白菜们全打了蔫。她动作一顿，把晾好的粉笔放到讲桌上，“怎么？自己的实验成果不想要了，我可就帮你们摔着玩儿了。” “谁说不想要了？”下面立即有了反应，只是精神头都不太高。 “那我念一下名字，一组一组上来拿。这个必须当场摔完，不能留到课后。” “哦。”同学们还是兴致不高，军子跟林乔熟一点，干脆直接问：“林老师，以后真不让学生动手做实验了吗？” 以前他们也不能动手做，但那时候从来没做过，也不觉得有什么。可自从跟着林乔做过两次，知道做实验原来是这么有意思的事，再让他们像以前一样没滋没味地上课，他们总有些不甘心。 林乔一抬眸，就对上一双双满含失望又隐隐透出期待的眼睛，心里突然有些酸。 她穿越那会儿信息大爆炸，小孩子从小就接触过各种趣味小实验，等上中学的时候，已经对这些没了好奇心。眼前这些孩子却因为种种原因，始终处于一种知识匮乏的状态，能往他们干涸的海绵里注入一滴水，都足够他们开心。 林乔没有察觉自己的声音变得很温柔，“谁说你们以后不能做实验了？” 军子下意识看了齐怀文一眼，“不是说校长找到您，不让您带着我们做吗？” 齐怀文没说话，一双桃花眼也望了过来，看来就是这小子听到了风声，帮大家打听的消息。 “学校那是怕你们有危险。”林乔并没有把大人那些龌龊事说给孩子听，“再说学校不能做，还可以回家做，咱们家里也是可以做很多小实验的。实在不行，老师自掏腰包，也让你们把实验做了。” 看着那一双双如灯火般被点亮的眼睛，她一挑眉，“这点事老师还是能办到的，但你们也得把成绩给我拿出来。” 课上完，林乔就去找了齐副校长，“咱们学校的经费真不够让学生们动手做实验吗？” 她看学校的教学楼都是新建的，桌椅也不算旧，和原身所读的乡镇中学相比，并不像是缺钱的样子。 齐副校长也没瞒她，“偶尔做点小实验没什么问题，但要建实验室，不够，这个还得国家拨款。” 见林乔没说话，他声音温和，“比起几年前，现在已经好多了，别着急，一步一步来。” 能熬过那十年的老师都是有耐心的，对于齐副校长来说，学生能踏踏实实听讲，老师能安安生生上课，就比什么都强，“你放心，国家需要人才，一定会重视对学生的培养，加大对教育的投资。” 林乔点头，晚上回到家，一吃完饭就去了楼上写材料。 对方可以反映，她难道就不能反映了？ 她要给教育部写信，阐明动手实践对学习知识的促进和重要性，要求中学开设实验室。 她甚至都不用费什么力，从自身出发，从她那些学生出发，就能入情入理，写上一大篇。 一口气写到脖子都酸了，林乔才后知后觉，她这是跟那些学生共情了。 穿过来这么久，她虽然一直表现如常，心底却始终记得这里是一本书，这还是第一次如此共情。 是啊…… 这里每一个人都如此鲜活，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的欲求，哪怕是远离书中剧情的人，怎么就只是一本书了？ 愣神间，有只大手落在她后颈，接替她捏了捏。 男人没说话，力道也不重，林乔还是瞬间回神，转头问：“给教育部写信，要邮去哪里？” 季铎早就发现林乔今天不对，眉眼还是那副明艳的眉眼，人却时不时出神，明显心里有事。她吃完饭就上来写东西，他也就没打扰，见她停下来揉脖子，才伸手帮着捏了下。 比起询问她出了什么事，林乔现在更想要的显然是解决问题的办法，季铎言简意赅，“你给我，我帮你邮。” 这就是林乔觉得他可靠的地方，他很少询问那些细枝末节，给出的永远是最直观的方案。 “那你等我再润色一下。”林乔放了心，感觉他掌心有些烫，捏这两下还不如不捏，把他的大手拽下来，“你能到这个位置，没写过材料也见过吧？一会儿帮我看看有哪里需要改的。” 要论又红又专，她一个二十一世纪穿过来的，哪赶得上他这个土生土长的军人？ 季铎就没走，顺势把手搭在她椅背上，就着她翻看的动作大致扫了眼内容。 男女间突没突破最后那一层关系，肢体间其实是可以看出来的。至少要是别人做这个动作，林乔会觉得对方是在故意搞暧昧撩她，季铎做，她却觉得只是寻常，还把自己拿不准的几处指给男人看。 林乔实在不是很擅长这个时代的材料，季铎说了两处，干脆把椅子拉过来，坐在旁边帮她写。 都说字如其人，男人落笔大气，比起端正严谨，反而于钩转间露出几分峥嵘，倒和他冷肃的外表不太相符。 不过和他外表不符的林乔这两天见多了，很快就略过对方的字迹，注意起对方所写的内容。 林乔是从自身入手，以情动人，字里行间很能引起阅读者的共鸣。季铎却是从宏观入手，几句话就把思想高度提上去了，然而他写到一半，还是停了笔，“还是用你原来那份吧。” 林乔一愣，男人已经将笔帽合上，“对于上位者来说，质朴的情感比思想高度更能打动人。” 林乔不知道他是怎么得出这个结论的，但仔细一想，好像又确实是这么回事。 “那就不改了。”林乔把信重新誊抄一遍，就要装进信封，季铎又道：“再抄一份，寄领导人信箱。” 如今这位领导人很重视培养人才，高考恢复就是他一手促成的，写给教育部，说不定还真没有写给他有用。 林乔很快又誊抄了一份，一起交给男人，揉揉有些不适的手腕，又有些好奇，“你不问问我出了什么事吗？” “能猜出一些。”季铎收好信，把其他那些写了内容的纸也撕掉了。 这个习惯非常地谨慎，一般都是从事保密工作的人才会养成的。 说起来这男人话也少，别人喝了酒话都会变多，只有他更加寡言，始终保留着一份谨慎的克制。 也不知道是什么让他养成了这些习惯，林乔没多问，简单说了下学校发生的事。 “你们校长这是被批怕了。”男人难得评价了一句，“有些事，只有经历的人才明白。” 这倒也是，林乔不是曾校长，不知道他在农场喂猪时，一遍又一遍被问认没认识到错误时，是怎样的心情。十年看不到尽头的时光，有人一身孤勇，归来仍是满腔热情，也要允许有人懦弱。 第二天早上，季铎带着林乔那两封信去了军营。 人还没到办公室，老远就看到个人影靠在门边，，帽子无聊地套在食指上转着，不是季泽又是哪个。
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