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瓦特第一个举双手赞成。他的飞船模型一直放在屋里当摆设，现在能为英雄找到用武之地，瓦特高兴得恨不得做梦都笑出声来。 可惜即使有达尔文资助燃料，以小豆丁们物理学刚刚入门的水平，改装也非一日之功，所以在上天计划变成现实之前，紧张的学习仍旧是校园生活的主旋律。唯一的不同在于大家都斗志满满，哪怕是最喜欢开小差的达芬奇也不会在上课时走神了，有趣实用的数理化课程唤起了一众科学家的浓厚兴趣。 这使老师们对教学饱含激情。 在结束了两个月的基础教育之后，化学老师再也按捺不住内心的搞事之魂，开始了他的花式玩法。 他给每一个二年级生都发了一张白纸，告诉大家上面写着回家作业。如果第二天有人没能按时完成，就会被惩罚。 “这是什么鬼作业。”胡克捏着纸哗啦啦地乱抖，好似这样做就能把纸上莫须有的字抖出来，“他怕不是在逗我们！” “你觉得洛格里格是个会开玩笑的老师？”孟德尔把白纸举过头顶，试图通过阳光使字迹显形，可惜失败了。 他失望地撇嘴：“冯特说洛格里格以前曾经强迫学生把制作失败的药水喝下肚，直接导致了那名学生的死亡，不知道是不是真的。” “不可能吧？”胡克受了惊吓，怀疑地说，“如果真死了人，洛格里格怎么还能好好地在学校里教书？” “谁知道呢，上次六年级的学生死在了洛格里格的课堂上，他不也没受半点影响？虽然主要责任不在洛格里格，但无论如何这都算是桩教学事故了。按照道理，化学实验应该在专业的理学实验室里进行。那里有专门的防爆玻璃以及防火墙，还设有足够的消防器具，一旦发生意外，可以及时补救。但洛格里格与牛顿教授不合，所以始终不愿意向理学院申请使用实验室，固执地在毫无防爆能力的教学楼里上实验课，间接造成了学生的死亡。” “如果我是校长，怎么也要让他停课一段时间，写个检讨什么的，但他并没有受到任何惩罚。”达尔文皱紧了眉头，好像洛格里格的存在是个他无法理解的巨大BUG ，“空穴来风并非无因，我们的命也许并没有我们想象的那么珍贵。所以，目前最明智的做法就是乖乖学好化学，按时上交作业，不要随意挑战洛格里格的权威。” “我也想交作业，可是臣妾做不到啊！”胡克抓狂地挠了挠头皮，满脸崩溃，“这作业是二年级的学生能做的出来的吗？我一点儿想法都没有。” 宋安安拍拍他的肩膀：“你没想法就对了。” “啊？”胡克傻眼。 一众小伙伴好奇地围了过来，宋安安煞有介事地清了清喉咙：“洛格里格并没有在课堂上直接讲过密/信的制作和解读方法，可他还不至于没品到拿没教过的内容故意为难学生。开学时他布置了三百本课外读物的阅读作业，涵盖了基础化学的方方面面，总有一本能解我们此刻的燃眉之急。” “可哪怕是看书最多的达尔文，也不可能在两个月的时间里把三百本书全部看完啊！”小豆丁们面面相觑，一个比一个愁眉苦脸。 宋安安露出了标准版姨母笑。 有什么能比一群科学大牛抓耳挠腮，你却对问题的答案胸有成足更有优越感？这种前世中学生水平的趣味化学题，完全就是宋安安上辈子玩剩下的，穿越体验爽度爆表！ 达尔文似有所觉，意味深长地瞥了眼宋安安，率先提议：“要不，浸水试试？” “不会那么简单吧？”胡克将信将疑。 他嘴上嫌弃，双手却很正直地揭开了水杯盖子，将整张白纸卷成桶状，简单粗暴地没入。 孩子们排排坐，眼巴巴地盯着玻璃杯目不转睛。 挺括的白纸在水分的作用下变酥变软，缓慢下沉到杯子的底部，但是始终保持本色，顽固地没有发生任何颜色上的变化。 “唉！”孩子们不约而同地发出失望的喟叹，瓦特扯了扯胡克的衣袖，睁大眼睛问他：“你的水杯跟我的一模一样，为什么你要把纸塞进我的杯子里，而不是塞进你自己的杯子呢？” “不要在意这些细节！”胡克恼羞成怒，心虚地扭开瓦特的脑袋，“我们现在要集中精力解决作业的问题！既然水攻没用，我建议下一步采取火攻！很多化学反应都需要加热才能完成，所以我觉得拿酒精灯烤纸比较靠谱。” “火也没用。”孟德尔不知道从哪里变出一只打火机，点着火将纸张前前后后地加热，可惜白纸淡定如斯。 胡克捂脸：“这不科学！” “说不定洛格里格只是把字写得跟细菌一样小，需要在放大镜或者显微镜下面才能观察到？”米列娃举手，积极贡献智慧，“也许我们该去实验室借一台设备。 ” “如果洛格里格教的不是化学，我会支持你的。”胡克使劲摇头，遗憾地否定了米列娃的设想，“其他还有什么办法？要是完不成作业，我们明天一定会死得很惨！” 大家不禁心有戚戚然，达尔文看了看躲在达芬奇身后扮猪吃老虎的宋安安，点她的名：“安安有什么想法？” 安安现在只想静静地看热闹！ 宋安安默默吐槽。 她也知道自己的想法太过恶趣味，不利于小伙伴间的友好团结，只能见好就收：“让隐形字迹显影的方法很多。比如如果洛格里格老师是用葱汁或者其他的植物汁液写的字，由于葱油不溶于水，在纸张上滴水后因为水分在带有油脂的纸面上渗透比较慢，就会显示出字体。用火也会因为植物汁液比纸张更容易烧焦而让字体变得鲜明。另外，用米汤写字，遇碘酒显色；用酚酞写字，遇氢氧化钠显色；用硫酸钠写字，遇硝酸钡显色等等等，方法不一而足。只要确定了洛格老师是用什么液体写的字，就能对症下药。” 胡克听得一愣一愣的：“那么问题来了，洛格老师究竟是用什么写的字呢？” 宋安安：“这就需要发挥我们的聪明才智了！” 胡克瞪大眼：“所以其实你也不知道？” 宋安安：“我已经列举出了那么多的可能，接下来该轮到你们表演了！” 胡克明白了：“所以你果然不知道！” 宋安安送给他一个恼羞成怒的白眼。 胡克完全没有接收到她的怨念，兴致勃勃地捋袖子：“我去向高年级借一点碘酒酚酞硝酸钡来！” “喵！” 说时迟那时快，不知道埋伏在何处的小叮当突然现身，一爪子拍在胡克的脑门上，借力一跃，轻轻松松地就跳到了作业纸上。 “嗷，这只死猫是从哪里冒出来的——”遭受重击的胡克大怒，手脚并用地扑过去，可惜小叮当根本不怕他，追着自己的尾巴绕着作业纸转了一圈，把屁股精准地对准胡克的脸，一翘…… “它尿了！我们的作业！”所有人都惊恐地尖叫起来。 胡克：“我今天不弄死你我就不姓胡！” 孟德尔：……你本来就不姓胡！ 眼见着小伙伴即将失去理智，孟德尔赶忙拉住他：“别急！你仔细看看，作业纸上是不是有字显出来了？” “什么？” 众人定睛看去，只见原本空无一物的白纸上果然隐隐约约地透出了汉字的一鳞半爪，认真辨认，好像是——《化学动脑两万题》第三十至六十页。 所以，哪怕解开了白纸显字的谜题，他们仍旧要完成一百多道题的化学练习？ 洛格里格，你是魔鬼吗？ 难兄难弟们你看看我我看看你，悲从中来，抱头痛哭。 他们实在太难了！
第72章 人的潜力是压榨出来的。 虽然在接到三十页习题的任务时每一个学生都恨不得齐声高喊“臣妾做不到”，但第二天所有人都按时足量地上交了作业，就连做作业速度最慢的瓦特和拖延症晚期患者达芬奇也不例外。 当达尔文把作业本抱去教师办公室的时候，胡克眼巴巴地盯着他，脸上写满了不放心：“你小心着点儿，你怀里抱着的可是我们整个班的心血与汗水！要不，还是让瓦特和孟德尔护卫你去办公室吧？” 孟德尔：“一夜不见，你的神经病又犯了吗？” 瓦特：“你自己怎么不去？” 胡克振振有词：“我有更重要的事情要做。” 瓦特：“是什么？” 胡克：“好好吃一顿，再睡一觉，这样才能养好精力应对接下来更变态的化学课。” 孟德尔：“果然是神经病又犯了，鉴定完毕。” 但胡克说得也没错。 洛格里格并不是个懂得见好就收的人，上他的课必须打起十二分的精神。在收到二年级学生们上交的三十页纸化学作业之后，洛格里格再接再厉，创新玩法，在教室的后排装了一排柜子。 “这是什么？”三人高的巨大柜子让所有孩子不约而同地露出了害怕的神情。 看架势，洛格里格绝对是要搞大事情！ 洛格里格很享受学生们的畏惧，恶意满满地公布规则：“每个人的柜子里都有一张写着化学元素的纸，需要在密码锁上输入该种元素的正确分子量才能打开柜子，输入错误会失去再次尝试的资格。截止下节课，柜子里有两种以上元素并能组成稳定化学物质的学生为及格，其余都不及格。其中，集齐全班二十种元素并且写出稳定化合物分子式的学生免交一周化学作业，柜子内空无一物的学生加倍处罚。” 什么？ 洛格里格施施然地离开，留下在座的孩子们N脸懵逼。 这是什么变态玩法，就没有任何提示吗？ 至少该告诉他们自己的柜子里放着的是什么元素吧？ 所有人围着柜子上上下下仔细打量，仿佛只要这样做就能找到蛛丝马迹，但事实证明这只是他们的痴心妄想。 胡克一屁股坐在桌子上：“洛格里格有毛病吧？这还怎么玩？” 瓦特摸着柜子，鼓舞士气：“总有办法的。” 胡克没好气地瞪他：“能有什么办法？” “我也不知道。”瓦特诚实地摇头，“但我觉得达尔文、达芬奇和安安肯定有办法。” “这不可能！”胡克拒绝盲目崇拜，“虽然我承认他们仨比我聪明那么一点儿，可是我们之间的差距绝对没大到这种程度。而且你看，他们三个到现在都一言不发，说明他们也跟我们一样一头雾水。” “你太天真了。”孟德尔接过话头，用所有人都能听到的音量与胡克咬耳朵，“谁告诉你他们知道了线索就一定会告诉我们的？洛格里格的规则说得很清楚，柜子里有两种以上元素的同学才有可能过关，这说明如果想赢，就必须把别人的元素抢过来放到自己的柜子里。我们所有人都是竞争关系，傻子才会把线索透露给竞争对手。”
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