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何一澈向一旁的柯妤询问道：“这是表演课，为什么会花一半的时间来模仿动物呢？” 柯妤解释道：“其实我们学习表演的都有模仿动物这一环节，主要是为了帮助学生解放天性，在这个过程中可以解放学生的肢体、开发想象力。” 何一澈若有所思的点了点头：“感觉你们表演专业好有趣啊！我都想去学学了。” 柯妤想象着何一澈解放天性的的样子，忍不住笑了出来……. 何一澈自然察觉了柯妤对自己的嘲笑。 “怎么？我演戏很差吗？” 柯妤赶紧摇了摇头：“不不不，其实你去演一个那种冷脸帅哥，肯定能迷倒一大片少女！” 两人在后面又说又笑。 而对孩子们来说艺术课就像是玩游戏课，接触的都是他们以前从未接触过的新鲜事物，异常的投入，不一会儿一节课的时间就到了。 孩子一下课就缠着林安安和叶泽。 “林老师林老师，你觉得我模仿得好不好？” “叶老师叶老师，我们明天玩什么游戏啊？” ……. 而何一澈和柯妤则开始准备下一节音乐课，两人昨天就商量好了，柯妤负责主讲，何一澈负责当助教。 何一澈坐在讲台前面，然后按下电子琴键，热了热身。 一首欢快的儿歌旋律回荡在教室里，瞬间吸引了所有小朋友们的注意力，他们立马从林安安和叶泽的周围转移到了何一澈这里。 “何老师，这是什么乐器啊？” “这个啊，叫电子琴，可以发出美妙的声音。”说着他跟着顺序按下了哆来咪发嗦啦西这几个音。 同学们都发出惊叹声，有的甚至还想上手按一按。 何一澈连忙阻止道：“好了好了，不能乱按老师的乐器。” “叮——”上课铃声响起，大家纷纷坐回了自己的座位上，何一澈将电子琴搬到讲台的右侧做好准备。 而柯妤则拿着自己备课的资料上了讲台：“各位小朋友，今天由柯老师和何老师给大家上音乐课。” “大家知道音乐是什么吗？” 台下的一个小朋友举手回答道：“老师，音乐就是唱歌！” 柯妤耐心的解释道：“其实音乐啊，不仅是唱歌，但我们音乐课主要就是教大家唱歌，大家期不期待啊？” 同学们端端正正的坐着，异口同声的回答道：“期待！” “刚才我看所有人都围着何老师，那你们知道他现在弹奏的乐器是什么吗？” “电子琴。” “那它可以发出什么样的音呢？” “哆来咪发嗦啦西。” “大家真棒，哆来咪发嗦啦西其实就是音阶中的7个基本音级，我们刚开始学习音乐都会学这个，那今天老师就教大家一首关于哆啦咪发嗦拉西的歌曲好不好啊？” “好！！”同学们的眼里都充满了期待。 柯妤将手里的《哆来咪》的简谱依次发给了各位同学。 “好，那老师先给大家演示一下这首歌是怎么唱的。”柯妤朝何一澈使了一个眼神，他默契的点了点头，开始弹奏起来。 欢快的琴键声响起，同学们跟着旋律摇头晃脑起来。 早在支教之前柯妤就在想这次去支教应该教什么歌曲，主要是这里的孩子从来没有系统的上过音乐课，甚至音乐书都没有，如果按照音乐书来教的话进度就太忙了。 于是她就让小蓝帮她检索了一些地球的上的儿歌，选择拿这首《哆来咪》来进行第一节 课的教学。 这首歌来自地球上的一部叫《音乐之声》的美国电影，被称为好莱坞音乐歌舞片的经典，全球的传唱度非常广，还有华语的版本。 柯妤还顺便看了一下这部电影，她非常喜欢，于是果断的选择了这首歌。 她站在讲台上也摇头晃脑的跟着旋律，甚至还举起手夸张地打着拍子引导着同学。 这是她第一次唱儿歌，她尽量将调子放高调动同学们的情绪。 【让我们一起来从头学，从这里开始最最好 念书你就先学abc，唱歌你就先唱哆来咪 这三个音符正好是哆啦咪，哆啦咪，哆啦咪发嗦啦西…….】
第113章 合唱比赛 林安安以前看过柯妤唱着情歌深情的样子，现在一看她高昂地唱着儿歌，觉得有些别扭，努力的憋着自己上扬的嘴角。 而叶泽搜索脑海中学过的儿歌怎么也想不起来还有这首，这是新出的儿歌吗？还说是柯妤自己为了来支教亲自创作的？ 歌曲开始进入了高潮。 【哆是一只小母鹿 来是一束阳光 咪是称呼我自己 发是路程远又长 嗦是穿针引线 啦就跟在嗦后面 ……..】 这首歌将基本的七音阶注入旋律之中，在学唱的同时又可以了解乐理，很适合用来做音乐教学。 柯妤活泼生动的将这首歌演绎出来，下面的同学们兴致勃勃。 “大家觉得这首歌好听吗？” “好听！” “好的接下来，就让柯老师带着大家一起学习这首歌～” 柯妤教大家数着拍子，然后一字一句的教着大家：“哆是一只小母鹿，来是一束阳光，咪是称呼我自己，发是路程远又长～” 同学们学的不亦乐乎，气氛高昂。 就连最开始笑话柯妤的林安安甚至都跟大家一起唱了起来，原本也享受着着轻松氛围的叶泽突然接到了一个电话，便出了教室。 短短的40分钟很快就过去了，同学们似乎还意犹未尽。 “同学们，这节课已经结束了哟”她看了看教室里的时间继续说道：“大家差不多该回家里吃午饭了。” “柯老师！我们明天还会学习这首歌吗？”金燕子举手问道。 “会啊，我们这不是还没学完吗？” “好耶！” 即使再依依不舍，大家也开始收拾着自己的书包，准备回家了。 这时才接完电话的叶泽进来和几人闲聊道：“柯妤，你的课上完了吗？” 柯妤心想：这不是明摆着吗？叶泽尬聊的技术还不如一澈呢。 “是的，叶老师，才上完课。” 林安安加入群聊：“柯妤，这首《哆来咪》是你自己写的歌吗？我小时候怎么没学过这首？” 柯妤点了点头：“是的，我支教前写的，想着把哆来咪这几个基本的音阶融入到歌曲里，同学们会记得更牢一些。” 叶泽颇为赞赏道：“确实很有创意，看来你真的很适合走音乐这条路。” 林安安不服气的问道：“叶泽哥哥，那我呢？那我呢？我适不适合演戏这条路呢？” 叶泽没有正面回答林安安，开始转移话题：“对了，刚才我接到了校长的电话，他说今年县上有一个迎新年的合唱比赛，因为以前象鼻村小学没有教过音乐所以从来不会参加这类比赛，这次校长询问我们愿不愿意带着孩子们参加。” 柯妤和何一澈双眸一亮。 “当然可以了！这么好的机会，既能让孩子们学习音乐又有利于他们团结，何乐而不为呢？” 何一澈也非常有兴趣地说道：“完全可以参加，因为是比赛，孩子们肯定会学的很认真的！” 叶泽继续说道：“要是真的要参加比赛的话，时间就比较紧张了，我们支教的最后一天就是比赛的那天，我觉得我们可以调整一下课程安排。” “叶老师，怎么调整呢？” 叶泽认真思考了一会儿后说道：“这样我们以后上课的时间调到下午，大冬天的让孩子们早上多睡一会儿。” 林安安心里暗喜，太好了以后可以睡懒觉了。 “然后从两节课增加到三节课，多加一节音乐课来练习，你们觉得怎么样？” 大家点了点头表示同意。 叶泽朝何一澈和柯妤说道：“那你们两个就多费心了，想一下我们这次合唱比赛的曲目是什么。” 一提到比赛，何一澈和柯妤就充满了斗志。 象鼻村小学从来没有参加过县里的音乐比赛，如果这次能够让他们好好准备拿到名次的话，孩子们肯定很高兴。 于是一吃完饭，两人又去了教室开始讨论这次应该选择什么曲目来参加这次的比赛。 “要不我选择《春天里》这首歌吧，这首歌歌词简单，旋律清新自然，唱出来又欢快爽朗，很适合拿来当合唱的曲目。” 柯妤搜索了一下《春天里》的简谱，然后用电子琴弹奏了一下，确实很不错，小朋友们应该会很喜欢这首歌。 但又想到了什么，她询问道：“一澈，你们小学的时候是不是就经常唱这首歌参加合唱比赛？” 何一澈摇了摇头：“我的小学也是在村里读的，从来没有参加过什么合唱比赛。” 柯妤一脸抱歉：“不好意思，因为这首歌在小学二年级的音乐课本上，我记得我读小学的时候去参加合唱比赛，全市二十多个小学，有一半的参赛曲目都是《春天里》。” 何一澈咂舌：“那这次会不会很多学校会选择这首歌作为参加这次比赛。” 柯妤点了点头：“极大的可能，毕竟像你说的一样，这首歌琅琅上口又充满朝气，确实是一个优先的选择。” 何一澈认真思考了几分钟，然后摇了摇头：“如果我们想要在这次合唱之中取得名次的话就不能选择这首歌。” “我们的同学今天才开始学习唱歌，在很多方面都不如县城里的孩子，如果和他们撞了歌曲的话，劣势就很明显了，所以我们这次得以巧取胜。” 柯妤对何一澈的话颇为同意。 “是的，我也是这么想的，所以选歌上面需要我们多用点心。” 于是两人陷入了沉默，安静的思考着应该选择什么歌曲作为这次参赛的曲目。 就在这时，从教室的后门冒出了四个小脑袋，一脸好奇的看着盯着两人，但眼神里又充满了怯懦不敢贸然上前。 柯妤自然看到了四人，其中有两个孩子她比较熟悉，一个是给她带过路喜欢扎着两个辫子的金燕子，一个是活泼机灵爱在课上接话的宋武。 “哎，燕子，下午没课。你们怎么来了？”柯妤向几人打了声招呼。 何一澈向四人招了招手：“过来吧你们四个。” 听到了老师的准许，四人屁颠屁颠的跑到两人的前面。
第114章 偷听 “柯老师，你们在干什么呢？”金燕子软糯的声音询问道。 柯妤摸了摸她可爱的小脑袋说道：“我和何老师在想选哪首歌参加你们的比赛？” 宋武洪亮的声音响起：“比赛？什么比赛？” 何一澈解释道：“就是县里有个合唱比赛，校长给咱们学校报名了。” 宋武和其他两个男生激动地跳了起来：“哦哦哦哦，可以参加比赛啰！！！”
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