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首先勇者们可以自由选择黑、白、金、银、粉、蓝、红中任意两种配色，而普通学生默认1、2学年灰袍白边，3、4学年黑袍银边, 5、6学年红袍金边。 虽然他们也有权向老师申请其他颜色的制服, 但到现在为止, 没有一位普通学生施行过这项权利, 他们也情愿随大流。 其次是魔杖与首饰。 校内不允许着甲（其实是不显示），两种学生在服饰上十分接近。然而勇者们总是喜欢佩戴刀剑, 并且他们的魔杖样式各异。 普通学生都使用学校统一发放的细巧木杖，而勇者们既可能捏着一根牙签大小的水晶针杖, 也可能扛着能砸死人的锤形杖。 同时勇者们会通过完成学院长的任务拥有更多空间吊坠、空间指环与空间耳坠，他们在出任务时还可能获得很多稀有的魔法装备，这都是普通学生难以想象的财富。 最后就是气势与表情。 勇者们总是一往无前，经常笑哈哈地穿过来穿过去，从主楼吹起一阵风往下跳。 而眼前的这些少年男女全都眉目谦卑，看起来有点腼腆又有点讨好。 【因为我是精灵吗】 有之前的经历打底，奥尔维亚并没有多少触动，只是很平常地朝他们点点头，然后和四月各选一个空座位坐下。 他其实从来没有参加过类似的学习会。 在第一、第二次回溯时，小精灵几乎缠着豆豆龙和豆豆糖不放。 那时候的他自然不会玩消失，凭借先发优势和一大群勇者混得很熟，撒娇卖萌地留在他们身边一起冒险一起做任务，实力进步飞快。 在后来的回溯中他熟知魔法理论，有时候和玩家们一起行动，更多时候留在学校自己修炼。这么一想，自己还真是几辈子都没和普通学生混在一起啊。 想到这里，奥尔维亚心中多少激起了一点新鲜感，不再那么无聊平淡。 他姑且留在座位上坐好，朝旁边的人友善地点点头。 那个正好坐在左边的人类少年顿时涨红了脸，可能刚吃完饭，有股油光光的感觉。 男孩两只小手划拉桌面，好不容易捉住自己的笔记本，慌忙对准同伴们翻开：“昨、昨天的笔记，我记全了！” 活页纸哗哗翻动，奥尔维亚在心中估算了一下页数和文本量，不得不承认这个人类男孩确实有值得骄傲的天赋。 速记，而且是对魔法知识依然有效的速记。 和生而知之，一眼了然的勇者们不同，普通人学习魔法是个艰难而痛苦的过程，就算有些人天赋异禀以学为乐，初学时还是会被海量的异常知识淹没。 没错，魔法知识与生活常识相对，是异常的，没有天赋的人光是看一眼魔法书都会眩晕、呕吐。 魔法学徒第一关就是文字关，他们需要在老师的指导下细心绘制法阵，记录咒文，然后才轮到感知元素、纠正动作与调整口音。 至于材料配置和魔药炼制还要更进一步，学徒们至少要在体内构筑好能够运行的回路，才能牵引调制中产生的冗余元素。 苍穹学院才开学没几天，眼前的人类男孩看手上的老茧就知道以前不是奴隶就是做体力活的民夫，之前肯定没有学过魔法，连回路都没构筑好，居然能把老师们的笔记一板一眼地抄录下来。 如果说咒文和备注只需要超强的记忆力，连魔法阵与运行轨道都画得一丝不苟……这是什么超能力？ 他忍不住拿起笔记翻了翻，眼神一凛：这个男孩不单单是复制老师的图像，他把水元素魔弹的魔法阵拆分成了三张图，一张完整的魔法阵透视图，一张三向拆分图，一张用不同颜色笔迹标明魔力流动方向的汇总图！ 他在抄写的同时……直接听懂了吗。 “你是、”奥尔维亚忽然闭上了嘴，知道名字也没用，前几次回溯他一次也没有指望过普通人。因为普通人只有一条命，和他们牵扯到一起只会害死人。 他就像勇者一样疏远着他们，直到现在才猛然发现，原来普通学生里也有很多妖孽般的天才。 “我？” “你什么时候学的写字？”奥尔维亚用手指抚平纸面上的凹痕，轻轻松开笔记本。 男生腼腆地笑笑：“开学那天。我舍友是位好心勇者，他帮我从图书馆借了一本《大陆通文》。” 其实那天舍友扛了一麻袋书回来哐哐往下倒，边倒边喊“赢麻了，魔法塔里好多好东西啊。这些书我搬来了，大家慢慢看！”不过他并不准备说出来，更不会交待舍友吊坠里的一大堆魔晶石。 “…所以你用一两天学完所有字母和大部分单词，接着上课直接抄笔记？” “是的。”男孩十分坦然地点点头。 约书亚出身不好身无分文，随身物品全靠学校发放，每天都得混食堂蹭投喂。 更让他感动的是，学校里没有一位学生像村民那样欺辱他，连“高人一等”的勇者学员也十分友好，甚至还送他小礼物！ 还好他从小过目不忘，而且对颜色、距离、方向的感知极强，当然要靠这份天生的才能回馈同学，不然连觉都睡不安稳了。 认识他的原住民学生都会很快折服于约书亚超常的记忆力与学习天赋，至于玩家，拉开面板就能看到紫色元素亲和词条下两个金灿灿的天赋：【可控超忆症】和【动态超感】。 四月截停了他们的聊天，把笔记本放到最中间。“好了，这位是奥尔维亚，他第一次来参加学习会，我们这次的主题是-如何用最快的速度释放一次完整的水元素魔弹。” 大家顿时抖了抖肩膀和袖子，并拢双腿正襟危坐。 学校老师太少，学生太多。即使勇者们十分大方地让出了大部分教室与自习室，老师们也必须一个人教几十位学生。 这和课表无关，每位老师至少带领一门课程，同时教好几个班级。 换算下来每周有两到三天是上课时间，剩下的日子除了自己修行、应付勇者，还得负责教导主任划定的几十位原住民学员。 刚开学正是老师们最忙的时候，尤其是擅长药剂的肖恩老师，他现在“欠”了勇者二十几组祛除疾病药剂，教学任务积压到了一个月后。 学生制度比学徒制度先进很多，但先进并不能迅速提升老师们的主观能动性。在可以预见的一段时间内，这些天才学员必须靠自己的力量迈出最艰难的一步。 “好了，关于水元素咒文就背到这里。” 四月满意地合上笔记本，把纸和羽毛笔发给大家。 所有人都用极快的速度在纸上绘制出水元素魔弹对应的魔法阵，有的人是根据自己的理解绘制，有的人则完全复制笔记上的样子。 在他们背诵和默写的这段时间里，时不时就有一位勇者像幽灵一样窜进教室翻动书柜和空书桌，然后又像幽灵一样溜出去，不带走一片云彩。 大家非常淡定地交换手上的纸张，发现彼此的绘制完成度都挺好，连“逃课犯”奥尔维亚都画得很完美。于是把纸笔放到一边，平淡地开启下一个环节。 由于在座各位的智力与感知都不低于16，所以他们并不晓得这样的学习速度很异常。 和勇者学生们比起来，我们实在是资质驽钝，只能期待勤能补拙啦。 【他们的学习步骤有点奇怪。】 奥尔维亚看向四月，四月冲他微微一笑：她知道。 按照魔法塔的教学习惯，魔法学徒必须在老师身边熟读咒文，等构建好回路，引入魔力后——天赋好的孩子继续学魔法，天赋差或者没交钱的奴工就得捋起袖子干活。 两者之间有一个中间地带，是专门负责处理素材和做魔药的学徒。他们既要有点天赋，还得非常细心。 所有学徒都得先学会辨识药物，免得发生“被同门下毒”“决斗时拿错素材”“误操作损失老师珍贵素材”那样的惨案。 然而在这间自习教室里，四月既没有解释咒文关联的知识，也不准备科普基础魔药学。 确定咒文和魔法阵无误后，她直接拿出了水元素魔弹需要的素材“校内水元素充盈，我们来试试看吧。” 这种忽略基础直接上手的教学方式让他想起勇者们。 【“这是耀光宝石，这是宁神香草荚，这是金琥珀。好了，按步骤打碎、撕开、放在酸液里融化……铛铛~高级防御魔药完成！】 【“啊？你问这些东西的性质分别是什么，为什么要这么处理？能做出来不就得了~”】 等讲完要点后，四月淡淡地说：“不用担心，肖恩老师的《基础魔药学》会在一个月后准时开课，大家先记下这些，现在掌握魔法最重要。” “嗯嗯。” “好的。” 皮肤粗糙的少年少女们纷纷附和这位学姐，只有奥尔维亚微微皱眉：“你这么急做什么，有什么事情急着用魔法？” 他只是因为好奇顺口一问，没想到四月十分坦然地点了点头。 “对，学校主楼大厅侧面有一个任务处，里面的任务是交给【所有学生】的。分校区中的战士学员会组队完成任务，我们也可以。” 奥尔维亚猛地抬起头，记忆中模糊的迷雾渐渐驱散。 学校里其实有很多普通学生，他们从未逃离。 为什么我记忆里只有勇者们活跃的身影？其实不是普通人全部逃离或者死去，而是我最后……分辨不出他们了。 根本不存在【我疏远普通人，把厄运独自带走】的世界线，勇者们就像至纯的海洋，欢笑着拥抱一颗颗主动汇聚的璀璨水珠。 他们也是勇者，是不会复活的勇者。
第109章 白岸风云 “你大爷的！” 汐汐当啷一声丢下铁铲, 大口大口喘气。 她刚刚使用物理系魔法驱逐第三波进攻贫民窟的流氓，感觉自己变成了植物大战僵尸里的小推车，快要把脑子给掉出来了。 “藏好, 藏好啊！”她朝背后喊了一声，几个小毛头嗖嗖缩回，连带隔壁做可疑生意的邻居也拉好了窗帘，这才抽空抹了把脸。 该死的臭流氓，一个子儿都没掉！人形怪不击杀根本不掉装备，她这个低等级新人为了保护孩子们又反复死了好几次, 简直血亏。 每次战斗都必须预留足够多的希望之钥原地复活，等她在复活池里泡满两小时，孤儿院都被烧成灰了！
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