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说话间，三三两两的学生开始陆陆续续的进出教学楼和图书馆了。他们都拿着书本，一看就是要去自习的样子。 只是偏偏两个地方都有人去，就像苏容想的那样，这绝对是「祂」在搞事情。 “看来不出意外的话，各班要去的自习室不同。”15号聪明得很，没多久就想到了这一点。假如大家都要上自习室，而去的地方又各不相同，那就只能证明各班要去的自习室恐怕是不一样的。 不多时，二人看到了班上的同学。那是两个女生说说笑笑的并排走进教学楼。 “咱们班是要在教学楼里上自习了？”15号不确定的说，看向苏容寻求肯定。 “再看看。”苏容淡淡的回答。 又等了大概五分钟，这期间陆陆续续的来了很多学生，其中不乏他们班的学生，甚至有很多调查员也各自选择了自己觉得正确的自习地点。 在15号快要忍不住再次询问的时候，苏容终于站起身：“我去自习室，你去教室。” “啊？为什么啊？咱们俩怎么还要分开去？难道不是一个班一起的吗？”15号一脸疑惑，她还什么都没看出来，只以为苏容在等什么关键人物。谁知道关键人物没来，她倒是已经有了抉择了。 “已经过去了九个咱们班的同学，其中去了班级的有四个，去图书馆自习室的有五个。去班级的都是单数座位号，自习室的都是双数。你是单数，我是双数，还有什么要解释的吗？” 听到苏容这么一解释，15号完全愣住了。她完全没想过这自习室竟然是这么分的，按照单双号。 怪不得就算是同一个班的同学也去了不同地方，本来她还想着这是「祂」故意设下的障眼法，专门让一部分原住民去错误地点误导他们。没想到竟是这个原因。 这倒不是她脑子不好，没有想到还能按单双号分配。主要是15号从来就没想过要记原住民的序号。她能记住这三十个人的脸，但是序号在她看来没什么用处，所以并没有特意去记。 直到刚才苏容找出规律，她才惊觉是自己大意了，为什么偷懒没有记序号呢？要不是苏容在的话，她肯定发现布料规律。到时候万一她选错了，那可是会直接丢命的事啊！ “谢谢。”15号低声道了声谢。她知道口头感谢并没有什么用，只是暗暗记下这件事，希望之后有机会能帮到苏容。 谢完之后，她又想到了一件事：“但你一个人的话，没法进图书馆吧？现在时间也不多了，再等一个调查员我怕你等不到。和原住民一起进去又不安全。要不然我先陪你去图书馆，等你进了自习室，找到新的伴之后我再出来？” 规则上说了，[在图书馆里应结伴前行]。苏容一个人的话，是没法进去的。 不过她这显然是关心则乱，苏容摇摇头：“你把我送进去了，你怎么出来？行了，你去教室吧。车到山前必有路，我总有办法的。” 说完也不给对方反应的时间，转头直接往图书馆的方向走去。 一边走她一边关注着图书馆附近，看看有没有能组队的。同一个班的调查员最好，其次是其他班的调查员，再再次是同班班干部。下下策是随便拉一个人来组队。 好在因为大家都不确定该去哪，所以多人都在犹豫之中。苏容因为中午的表现，在调查员之中混了个脸熟。见她突然出现往图书馆走，立刻有几个调查员追了上来询问情况。 苏容也没有藏私，直接把规律告诉了他们。如果是之前的规则怪谈的话，她必然要拿这个线索来换取一些别的线索或者利益。但是现在是最后一个【固定规则怪谈】，在搞这些就没意思了。 听完她的话，大家恍然大悟，感谢过后各自朝着自己应该去的方向分散。其中去图书馆的还有两人，自然是要和苏容一起。 三人一起朝着图书馆走去。 图书馆看上去和现实世界的图书馆没什么区别，一共有三层。所有的学生们都集中往三楼走，看样子自习室应该在三楼。 不过苏容三人倒是没有急着上前，而是先找到了在一层的图书馆平面图，了解了一下图书馆的构造。 正如她们所料，三层就是一个大的自习室，一层二层都是读书的地方，不过不同之处在于二层的书更多，是以四人一组的，不像一层更多的还是接客大厅。 “看来的确是去三层，「祂」没有再坑我们。”和她一起的两个男人其中之一松了一口气，“那我们现在去三楼吧。” “不，先借点书。”苏容随便葱花书架上抽了本书，去找门口附近的图书管理员去了。 另外两个人面面相觑，也学着她的样子各自拿了一本书，随后问道：“你是发现什么规则了吗？例如在图书馆必须借书这种？” “我猜是得到了另一种规则，就是类似于在自习室必须看书这样的规则。”另一个男人猜测道。两个人同时看向苏容，想询问到底是谁猜对了。 “没什么规则，只是谨慎起见。”苏容言简意赅的回答。她的确没得到什么规则，不过之所以这样做，倒是的确像这两个人想的那样。 她觉得既然之后要去上自习，那手里怎么能没有书呢？况且这里是图书馆，不拿着书好像也不太好。所以她才提前借一本有备无患，在规则怪谈里怎么小心都不为过。 不过这些事情没有必要解释，一来他也没有什么真凭实据，就是自己想做罢了。二来中午去小卖铺的时候，店主已经告诉过她要少说多做了。 虽然苏容直到现在都没有真正能领会这句话的意思，但是不妨碍她按照对方说的去做。没看从中午过后她连话都变少了吗？ 反正很多事情根本不用说出来就能做到，尤其是对于这个【固定规则怪谈】里面的高玩而言，她就更不用费心去解释什么了。很多时候只要她把事情做出来，他们自己就能想千万个理由，然后跟着一起做。 就像现在，哪怕苏容什么也没说，这两个人不是也照样人手抱着一本书吗？ 图书管理员是一个上了年纪的老人，苏容礼貌的问道：“管理员奶奶，我们来借书，就在图书馆里看，需要登记吗？” 在她去过的图书馆，这种事情是不需要登记的。毕竟又没有把书带出图书馆去，自然没有必要特意去登记。 但这里毕竟是规则怪谈，谁知道「祂」设置的规则是怎么样的，还是问一嘴更能令人安心。 老奶奶推了下自己的老花镜，看了眼苏容手上的书：“不需要登记，但是在走的时候要把书放回原位。如果想把书带回去的话，是需要登记的。” “好的。”意外得知那一个新的规定，苏容心情不错，带着两个人走到三楼，时间也正好到了八点。 此时三楼已经聚集了很多调查员，有不少手里都拿着书。看得出大家和苏容想的一样，都保持着警惕的态度。不过其实也有一部分人是因为来的早，看到其他人手里拿书，又匆匆下去拿了一本上来。 见到苏容三人，一个离楼梯口很近的女生递过来一张纸，上面用手写字记载着一些图书馆规则。 【 一、在图书馆禁止大声说话。 二、把书籍带出图书馆需要登记，并按时交还。 三、拿出来的书在不需要的时候应该放回原本的位置。 四、在图书馆里应结伴前行，保持安静，谨遵图书管理员的指示。 五、在自习室应认真学习，不应该玩笑打闹。 六、自习室里不会有老师进入，如果有不是学生的人进入，请装作没看见对方。 七、图书馆供电状况良好，如果自习室突然停电，请想办法迅速离开自习室，当日晚自习停止。】 女生非常小声的说：“这是我们在自习室，还有图书馆的角落找到的规则条，如果你还有什么额外发现，可以告诉我，我一起写上来，给每个新来的人看一眼。” 苏容摇摇头，表示自己没有发现。她一路赶着上来的，还真没发现什么新的规则。 这七条规则中的前五条都是她知道的内容，只有最后两条没有听过。第六条规则倒是不错，把应对方法也写出来了，如果这条规则本身没错的话，那么只要假装看不见进来自习室的“老师”就行了。 而第七条规则则比较麻烦，如果突然断电，一定会发生其他危险情况，到时候或许会和做完教室卫生之后的关灯一样，门消失，甚至变成另一个空间。想要出来绝不是一件容易的事情。 小声谢过女生，苏容抬头看了眼所有人，很快发现了熟面孔。他们班的10号麻花辫和32号眼镜男都在这里，加上他一共是三个人，另外四个人应该都在教室上晚自习。 他们俩自然也注意到了刚上来的苏容，一起过来把她接到角落的位置。图书馆很大，足够接纳他们一年级来图书馆自习的这些学生了，不用担心没有座位。 在那个位置旁边，苏容意外的看到了谢呵呵。对方和一个女生坐在一起，两个人手里都拿着书本和笔，装模作样的在桌子上学习。 值得一提的是，那个女生苏容总有一种很熟悉的感觉，她看上去很阴郁，像是一朵缩在角落里淋雨的蘑菇，和旁边小太阳似的谢呵呵形成了鲜明对比。 不过事实上绝大多数人和谢呵呵站在一起，都能形成鲜明对比。毕竟没几个人像他一样心大到不长脑子。哪怕是一个表情很正常的人和一个一脸傻乐的人站在一起，都会形成没头脑和不高兴的画面。 看了两眼，凭借着良好的记忆力，苏容终于想起来这个人是谁了。如果没记错的话，她应该是当初在那次政府和“3号研究所”联合推出的规则怪谈活动里，与谢呵呵在同一个规则怪谈一起活下来的那个女生。 只不过因为当时的她和现在的她不是一张脸，所以苏容一时间没认出来。但这样独特的气质还是给出了很好的提示。让苏容在短暂的思考之后，立刻认出了对方。 意料之外，情理之中，这人竟然也是个精英调查员。谢呵呵别的不说，抱大腿是真有一手。无论是在哪个规则怪谈里，他都能精准的找到离自己最近的那条大腿。 旁边10号麻花辫见苏容一直看着这两个人，以为她是觉得他们的搭配很奇怪，于是小声介绍到：“这两个人是十三班的，他们班的分组比较极端，就两个人需要来这里。” 说到这件事，苏容一边打开书，装作自己在学习的样子，一边问道：“你们的判断依据也是单双数吗？” “什么？单双数？”还没等10号二人回答，谢呵呵就一脸惊讶的小声道，“我是问了原住民，他们说我应该去哪个方向，我就按照相反的走。他们说我应该去教室，所以我就来图书馆了。” 闻言，苏容眉头一挑，立刻问道：“你是几号？”
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