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她表现的都这么诚恳了，老师也不好说什么，点点头放她坐下。当然他能这么轻拿轻放的主要原因也是苏容并没有犯什么错，前两天上课时候就已经表现出来了，回答不上来问题是不会有很严重的惩罚的。 接下来老师的目光时不时的落在她身上，好像只要她一表现出困倦或者走神的意思，就会立刻把她抓起来带走。 苏容一边神采奕奕的假装自己是个好学生，一边思考他为什么开始针对自己。 从昨天到今天，她身上一共也就发生了两件大事。一件是昨天晚上被黑夜中的老师们追捕围堵，第二件事是今天早上把「第十三中学」的核心秘密说了出来。 哪件事是导致她被老师针对的主要原因？ 看着老师眼中不起眼的白点，苏容的心中有了答案。 她本来以为晚上的事情，晚上就会结束，不会影响到第二天白天，结果没想到竟然是连续的。在晚上他被那些老师盯上之后，白天他们竟然也没想着要放过她。 这倒是她有些想当然了，谁说晚上的事白天就能结束了？上一个「迷迭香社区」的时候，晚上得罪了“哥哥”，也没见白天哥哥放过她呀。 如果早想到这一点的话，她应该更早的做出防守动作，例如提前找11班同学来个连线，现场教学回答老师的问题。 那王建国呢？他会怎么样？苏容很好奇他现在是个什么状态。 一下课，唐灵如约来找她了。虽然很好奇王建国现在的状态，但苏容也没有自找麻烦的意思。在对方没来找她之前，她尽量不会过去给对方可趁之机。 昨天晚上还有些感性的想法，但是等白天的时候她就彻底冷静下来了。无论王建国现在是什么状态，那都是「祂」的过错。 而自己需要做的是消灭「祂」，其他任何东西都不应该，也不需要过多的考虑。 唐灵一边警惕有没有跟踪自己的人，一边带着苏容快步往外走。绕了学校小半圈，绕路带苏容来到了图书馆后面一处非常僻静的小道上。 一个穿着老师制服的男人正站在那里，明显是在等他们。 哪怕是唐灵带她来到这里的，苏容也没有贸然上前，而是在看到老师的一瞬间就停下脚步，隔着老远观察他。 那个老师也是识趣，见苏容停下脚步，就明白她的意思。随后缓慢转身，力求让苏容三百六十度无死角的看清他身上的每一处细节。 等确认他穿的的确是老师制服，也没有任何花里胡哨的东西之后，苏容易这才上前。在此期间，唐灵一直都安静的在旁边等待，没有打扰苏容的观察。 一边靠近，苏容一边问：“这是秦风？” 唐灵并不意外她能猜出来，点点头：“这段时间他一直在以老师的身份探索，有些事情我想你可能需要知道。” 两个人走到秦风面前，秦风开门见山的说：“学校老师身体里都安装有「祂」放置的诡异，平常在上课时间和夜晚十一点以后都会被激活。不过区别在于白天的时候，相较而言还是老师的人格占据主导地位，只不过被诡异影响很深罢了。而到晚上的时候，因为老师的主人格已经睡觉了，所以完全是诡异在发挥作用。” 他顿了顿，给人反应时间，然后总结道：“所以危险程度是：上课时的老师＜上课时没有课程在外游荡的老师＜晚上十一点以后的老师。” 上课时的老师因为需要上课，所以老师的主人格会更倾向于好好上课，而不是找学生的茬。这一点从他们上课时很少死人就可见一斑。 闻言，苏容恍然。虽然她已经见过并分析出这个现象了，但导致这个现象出现的原因还不知道。 想了想，她忍不住问道：“既然除了上课时间的老师之外，剩下的两种情况都更有搞事情的心。那上课时没课的老师为什么不直接进教室搞事情呢？以及晚上十一点之后的老师为什么不进宿舍楼呢？是规则在束缚着他们吗？” 不是她想自找麻烦，主要是站在那些老师的角度上，苏容能想出很多搞事情的方法，所以才有此一问。如果是规则束缚倒还好，但如果不是的话，她怕他们还有什么更大的阴谋。 “啊，不是。”秦风露出一个“准备来夸我吧”的高傲神情，“他们不搞事情，当然是因为有人在替你们负重前行啊！” 一听这话，苏容脑子一转就想明白了。显然是作为老师的秦风在外面缠着那些蠢蠢欲动的老师，这才没让他们出来害人。 难怪上课的时候那么安全，安全的都不像一个【固定规则怪谈】了，果然是有人在替他们负重前行。 别看秦风这两天没有任何存在感，但他干的事情绝对不少。就刚才这件事也是自己问了他才说的，如果不问的话，恐怕他根本不会说。 “厉害，秦大人高风亮节。”苏容半点不扭捏，直接竖起大拇指夸奖道。 “噗！”唐灵忍不住笑了出来。 这下轮到秦风扭捏了，他没有在这件事情上多停留，咳嗽一声：“这学校的校长办公室，我已经打听清楚了，就在教学楼三楼往上的那个天台上。” 关于这一点，苏容一直只是单纯的猜测，还没有明确证实过。此时听到秦风竟然已经有了确切的答案，心下一松。 “行，我知道了，下节课上完之后我就去校长室看看。”苏容点点头，“对了，有关规则那事你已经知道了吗？” 关于这一点，秦风已经被唐灵告知过了。他也没想到这个【固定规则怪谈】竟然这么快就被苏容找到了突破口，而且还是能起到决定性作用的突破口。 不过在刚才那一节课的过程中，他已经想明白了很多问题：“我想这可能是「祂」故意而为之，虽然这个突破口本身很难找到，但一旦找到了，就很容易能通关。” “也就是说，如果调查员找不到这个突破口的话，那就会很快被耗死在「第十三中学」。而如果调查员找到了这个突破口，绝大部分调查员就会选择立刻通关。” 面对对面两个人若有所思的表情，他直接点明了「祂」的目的：“但我们真正的任务是消灭污染源，这个设定从各种角度上都在阻止我们完成我们的目标。” 的确，当调查员发现通关方法，而且还是很容易就能达成的通关方法之后，绝大部分调查员都会选择立刻离开危险的【固定规则怪谈】，而不是继续探索寻找污染源。 但如果没能消灭污染源，他们这一趟从某种意义上来说就是白来。第二年还有可能出现新的【固定规则怪谈】，属于是野火烧不尽，春风吹又生了。 叹了口气，苏容问道：“那你们现在对污染源有什么想法吗？” 两个人同时摇摇头，事实上他们根本就没有消灭【固定规则怪谈】污染源的经验。现如今只有苏容消灭过这种等级的污染源，而且还消灭了很多次，他们自然不会班门弄斧。 不过唐灵还是给出了一个建议的：“据我所知，「第十三中学」的污染源和之前的一定不一样。这是我从一个非常珍贵的一次性怪谈道具上得到的线索。‘咖啡’你消灭了那么多【固定规则怪谈】污染源，总结一下吧。它们共有的特性就是这次污染源需要排除的。” 正如苏容人认出了秦风和唐灵一样，唐灵也认出了苏容的身份。 被她消灭的【固定规则怪谈】有「动物城」、「大笑眼游乐场」、「山羊山庄」、「迷迭香社区」。除了第一个是被她直接毁掉「动物城」本身来消灭的这个【固定规则怪谈】之外，剩下的三个污染源分别是烙铁、卡片、电脑。 这三者看上去没有半点共同点，无论是从材质、功能，还是获取方式上都没有任何共性。 思及至此，她把自己的结论说了出来，顺便把她消灭过的这三个污染源都告诉了对面二人。三个人集思广益，总比她一个人瞎想的好。 但就像苏容想的那样，这三个物品实在是没什么共性。沉默了良久，就在马上快要上课的时候，唐灵突然迟疑着开口了：“有没有可能它们三个的共性是……它们都是物品？” 此言一出，苏容和秦风都愣住了。片刻后秦风才不确定的说：“但是污染源应该都是物品吧，还能是别的东西吗？” 正是因为这个顾虑，才让他们一叶障目，没想到这个共性。 最先被说服的反而是苏容，她认可的点点头：“我觉得唐姐说的有道理，反正污染源本身唯一需要遵守的也就是‘它只能是一样东西’，但并没有规定它一定是物品吧？” 虽然这句话听上去很像污染源是物品，但其实并没有真的这么规定。只是他们下意识的以为有这层潜意识。 见她们俩都这么想，秦风想了想，也点点头：“也是，「祂」最擅长的就是在这方面，利用调查员的常识，达到出其不意的效果。” 说完又强调道：“但是如果在接下来你们想到什么别的共性，别忘了说出来讨论一下。现在你们俩快去上课去吧。” 苏容看了眼时间，还有两分钟就要上课了。她冲秦风告别，和唐灵匆匆返回了教室。 令人没想到的是，第二节课上课的人是王建国。要知道按照课表他应该是今天下午的课，不知道怎么调到上午来了。 但有一件事苏容很清楚，那就是这家伙绝对是冲着自己来的。 果不其然，课上到一半，王建国也点她起来回答问题了。不过并没有为难苏容，在她故技重施说自己不会之后，并没有多说什么，但告诉她下课要来找自己一趟。 听到这个要求，苏容心里一沉。按理说下课时候的老师是正常的，但既然现在的王建国敢说让自己下课去找他，就证明他已经能做到控制住下课时候的他，让那时候的他也变得不怀好意了。 这样的认知无疑是让人沮丧的，苏容垂下眸子，不去多想。反正是兵来将挡，水来土掩，有什么招就尽管使出来，看看她会不会对“王建国”心软就完了。 她眼里露出一抹冷笑，要是想利用熟人来让她投鼠忌器，那她只能说是「祂」想错了。对待被控制的熟人，她只会更加心狠，尽快结束对方被控制的状态，哪怕是以对方死亡为前提。
第264章 第十三中学规则怪谈（33） 一下课，王建国就走到她的座位旁：“我们去办公室聊吧？” 苏容看着他的眼睛，此时的王建国眼里是她熟悉的温和，但如果仔细观察就能发现，一个非常不起眼的白点正处于他的瞳孔正中间。乍一看是眼睛的高光，但实际上…… 只是看这个白点，苏容就已经心里有数了。安抚了下旁边用担忧目光看着她的几个调查员，苏容跟着王建国离开班级，走到了老师办公室。 在没有违反规则的情况下，哪怕是老师也不能对调查员做什么。王建国显然本身也没打算这么干，他露出不解的目光：“你这几天怎么都没来找我啊？”
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