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当诸朝开始围观我的语文课[历史直播]

时间:2024-09-10 12:10:06  状态:完结  作者:春山有信

  刚刚还是大唐诗坛,现在已经成了中国文坛了。

  盛唐以前的诸人满是意外,盛唐以后可就热闹了,李粉杜粉仿佛受到了神的召唤,不约而同开始掐架——

  “李白的诗虽然奇崛,然而不过嘲风雪、弄花草之句,哪里及得上杜子美沉郁顿挫,深得三百篇遗风?”这是白居易在为杜甫声援。

  “李太白之诗想落天外,如清水芙蓉自然生发,当世谪仙人,堪为大唐第一,万代翘楚!”这是极爱李诗的文坛大家韩愈。

  欧阳修吟诵着李白的诗句捻须赞赏:“李诗发想无端、气象壮大,读之令人须发喷张,飘飘乎又成仙之感,可称绝世!”

  苏轼坦荡地表明自己的观点:“诗至杜子美,古今之变、天下之能事毕矣!”

  南宋宰相李纲幽幽一叹:“平时读杜诗未见其功,亲历兵火战乱之后才知老杜之妙啊!”

  ……

  杜粉李粉吵作一团,杜甫本人却是一阵狂喜。还以为无缘与偶像一见,不想天公作美,天宝三载,那岂不是再过两三年二人就能见面?杜甫的呼吸一下子急促起来,恨不得立即结束齐赵之游,与李白最早日相见。

  小院里,贺知章眼带笑意看向李白:“不知这杜甫又是何人,能与太白你并称双子星,想来亦是当世大才。”

  虽然“双子星”一词或有陌生,但并不妨碍众人理解。

  李白淡笑着摇头:“白未曾听说,想是东洛一带诗客吧!”

  他对自己的文才绝对自信,杜甫竟能在后世和自己并称,他心中不由得生出几分好奇。

  【离开洛阳后,李白在梁宋齐鲁一带漫游,他是个社牛,走到哪里都能交到朋友。天宝四年,他准备离开齐鲁,南下吴越,领略不同的风土人情。临行之前,他给东鲁的朋友写了首诗,权当赠别,就是这首《梦游天姥吟留别》。】

  【大家首先看题目。天姥,是吴越的名山天姥山,这点名诗作描写的地点;梦游,是李白的游历方式,他人还没到天姥山,先在梦里游历了一遍;吟是一种诗歌体裁,比如说《游子吟》、《梁甫吟》,它是一种古体诗,类似的还有歌、行;留别,表明写作目的,是送别朋友的诗作。所以,它的断句应该是梦游天姥吟/留别。】

  曹植颇感兴趣:“人未去,写梦游,这李白倒是个奇人。”

  曹操亦是点头:“不知他会如何写梦中之景。”

  唐朝。

  元稹奇道:“这歌、行、吟之体也要单独介绍么?还有断句,应是句读之意,这些不应该是学诗的基本功么?”

  白居易无奈地笑了:“微之兄可是又忘了,楚姑娘既为塾师,对童子讲学,当然要面面俱到,如此详细想必是唯恐疏漏。”

  元稹一听觉得有理,却是自己忽略了年岁差异,点头道:“是我眼高了,这种解题方式与我们殊为不同,不过确实适合童子学习。”

  他们少时读诗,多是不知其意的吟诵,后来才渐解一二,有这样的讲解,的确能更快疏通读诗的障碍。

  【下面请大家对照ppt上标出的节奏,结合注释自由朗读课文,想一想,根据标题的阐释与课文内在结构,我们可以把这首诗分成几个层次呢?】

  楚棠在水镜上放出原文,众人经过前面的大段铺垫早就被吊足了胃口,迫不及待地仰头,想看看这个能令天子辞辇、贵妃研磨、力士脱靴最后又被赐金放还,得到后世极高赞誉的李白到底写出了什么样的惊世大作。

  “海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹……”

  嬴政的声音逐渐低了下去。瀛洲,他听那些方士提起过,说海上有三座仙山,分别是蓬莱、瀛洲、方丈,其上有仙人居住,可求长生之方。李白此语是说瀛洲难求,但天姥山可求吗?

  他的心脏微微激动,几欲立刻差人去往天姥山。

  “天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。好,好气魄!气势惊人奇之又奇,好一个李白!”

  曹操大为激赏,内行看门道,短短几句他便知晓,李白实在无愧于后世赞誉,其诗风流恣意,随性而又豪气阔大,简直让人一读便目眩神迷。

  曹植双目亦是神采奕奕:“这几句深得屈子精髓,比之《天问》、《离骚》之篇亦是不遑多让,真是惊世之才!”

  未央宫。

  “霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下……”刘彻双眼放光:“这李太白莫非是成仙了不成?!”

  长安。

  贺知章击节赞叹:“好啊,此诗当真如仙雾弥漫,非凡尘之笔能写。李太白啊李太白,你果然是个谪仙人!”

  贺知章虽然没有被后世的网络语言“荼毒”,但这句话却深得网络语言精髓,替换一下就是:这诗是神仙写的吧!!!

  李白摆摆手表示不敢,他一方面觉得这首诗诗写得确实不错,是自己一贯的风格,另一方面又有局外人之感,好像隔水见花似的。

  就,有点分裂。

  【大家读完了吗?这个问题应该非常好解决,这首诗为梦游之作,按内容可以分成三个层次,分别是入梦之因、梦中所见和梦醒后的感慨。】

  水镜上将三个部分分列,楚棠继续提问。

  【那么,李白为什么会入梦呢?诗里有没有交代?】

  “想必是因为起首那几句吧?”语调虽是疑问,但杜甫显然胸有成竹。

  苏轼向弟弟挑眉,借机考校:“子由,依你之见,李太白因何入梦?”

  苏辙对兄长的意图心知肚明,无奈道:“兄长已有所想,却偏要为难我一回。”

  “怎么是为难?”苏轼神情坦荡又无辜,“吾弟大才,为兄只是欲与你交换读诗之心得罢了,所谓诗可以群,为兄是在践行圣人之言。”

  苏辙:……

  兄长睁眼说瞎话的本事好像又高了不少。

  好在楚棠接着讲了下去,避免了一段兄弟“纠纷”。

  【大家看第二段的首句,我欲因之梦吴越。因是根据的意思,之是虚词,显然指代前面第一段的话,所以诗歌开头,李白便交代了自己的入梦因由。】

  【他说,航海的人常常谈起瀛洲山。瀛洲大家知道,是海外的三座仙山之一,既然是仙山,当然就不容易见到,所以李白说它是“烟涛微茫信难求”。

  海上烟波浩渺,瀛洲仙岛仿佛被迷雾笼罩着似的,确实不容易寻求。其实这也难怪,仙山这种虚无缥缈的东西只是幻想,神仙在世界上根本不存在,能找到就有鬼了。】

  本来对仙山还心存向往的嬴政神情一滞:她说,这世上……没有神仙???

  同样觉得塌房的还有刘彻:“没有神仙李白后面怎么见到神仙了?你这后辈不要信口雌黄!”

  【于是李白找了个平替,瀛洲找不到,天姥山也是个不错的选择哦!最重要的是天姥山有迹可循,它就在吴山越水里。

  大家看注释,天姥山在今天的浙江新昌,传说登山的人于此听到过仙人天姥的歌唱,故而得名。所谓山不在高,有仙则名,因着这个传说,天姥山也成了半个网红打卡地。】

  刚刚觉得世界观崩塌了的秦皇汉武感觉自己又行了,瀛洲找不到,天姥山的地点诗里说得清清楚楚啊!还有仙人歌唱,是仙山无疑了。

  两位陛下暗自确定了寻仙的地点,楚棠继续讲诗。

  【浙东山水灵秀,一直是李白从青年时代就向往的地方,当年出蜀就他曾说过:“此行不为鲈鱼鲙,自爱名山入剡中。”

  接下来他开始夸天姥山了。

  “天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。”五岳都是海内名山,离天姥山比较远,所以是“势抜”,意思是说天姥山比五岳还要挺拔高俊;赤城山就比较近了,在浙江本地,所以用了“掩”字,就像天姥山把赤城山压倒了一样。看看,说得多气派!

  这里我要提醒一下,很多人有种误解,觉得杜甫写诗在艺术上精益求精,所谓“语不惊人死不休”,而李白则更多是以磅礴的气势和豪言壮语抒情,不注意炼字造境。其实不是的,情感的表达需要艺术的节制,也需要艺术的涵养,从上面的讲解里大家就可以浅窥一下李白的匠心。】

  “说得对,”杜甫连连点头,“李白诗作深得六朝精髓,虽如胸中吐出,但字句精妙造语奇特,怎么能说他不讲诗法?”

  陶渊明也喜欢上了李白的诗作,听到这里亦是微微点头:“李诗倒也颇得自然之妙,雕琢而不见痕迹。”

  白居易对此却是一笑了之:“虽有匠心然无时事,李白的诗还是及不上杜工部。”

  【铺垫到这里,李白仍然觉得逼格不太够,于是他继续拉踩,“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”天台山知道吗?老有名了,但在天姥山面前,它也只能甘拜下风,拜倒在天姥山的东南脚下。

  李白夸起来可谓是不遗余力啊!这几句一出,先在气势上把人给镇住,然后再勾勒出恢弘景象,他不细说,却让人不禁浮想联翩、心向往之。】

  曹植已然舍不得呼吸了,他仿佛看见了吴越的崇山峻岭间,一座峭拔的山峰挺立而出,于云霞掩映间兀自灵秀。

  他自幼在北地长大,遍地兵戈,江东又为孙氏所控,他还未曾游览过吴越风光,如今被李白在诗里一写,他恨不得立刻顺江南下,一访名山。

  想到这里,曹植颇为幽怨地看了曹操一眼:爹,什么时候把江东打下来呗,我也想去天姥山看看。

  曹操诡异地领会了自家儿子的眼神,不仅脸上一黑,个糟心孩子,哪壶不开提哪壶。你爹我不想打江东吗?隔壁是个纵火团能怎么办?要不是这水镜来得及时,上次自己的几十万大军就要交代在赤壁了。

  不过,李白真的太会写了!他也想去天姥山看看,还是快点把江东打下来吧,既能肃清南方,又能一访仙山,双赢!

  曹家父子的思路俨然如脱缰野马一般跑偏了,水镜却丝毫不知情,仍在讲述。

  【那么天姥山具体究竟有什么特色呢?李白也不知道,他只是道听途说的,所以只能虚着写一写。可是越想他越抓心挠肝,天姥山真有那么好看吗?日有所思,夜有所梦,他在梦里还真去到天姥山了。】

  【大家看第二段,梦中所见,这是诗歌主体,我们还是来简单梳理一下,李白在梦境中见到了哪些景致呢?大家默读课文,试着给李白的梦中所见划分一下层次,并给每幅景色取一个小标题,想想,哪副景色最令你神往?】

  大家已经熟悉流程了,听到提问条件反射便开始看诗文。

  楚棠的ppt做得很是精美,内容也很详细,讲到哪里,内容便同步到哪里。贺知章才思敏捷,很快心中便有了分晓,当下便道:“太白以为可分几幅图景?”

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