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在老初中，最攀比的还是成绩。 不过李多乐安抚盛世宇的焦虑，因为他觉得学习方式变了，内容也多了，同时比他厉害的学生也多了。 李多乐教他只和自己比较，不和旁人比较。 毕竟从小学到初中，和初中到高中，学校的规模会越来越大，所以人数只会越来越多。 考到同一所初中和高中，就说明大家资质只会高不会低，如果还按照小学的模式来向外比较就非常容易陷入自己自卑。 甚至觉得自己谁都比不上。 有姐姐盛多乐提前打预防针，盛世宇在面对成绩不如预期的情况时没有那么难过了。 这样一来就不会打击他的自信心了。 只是盛世宇有点担忧，姐姐之前跳级，自己和她只能在初中有一年的时间交集，不免有些不舍。 这个时候的盛家人原本是不在乎盛多乐升不升高中的，但是因为成绩很好，加上还能辅导盛世宇，也就没有人说不让她读高中。 是的，原本的盛多乐在初中的时候成绩没有那么瞩目，但是读高中是有希望的，那个时候的盛家人就想让她读中专。 那个时候的乡村出现过短暂时间的“读书无用论”，因为有一部分的年轻人中专出来进厂工作，得到的工资也有不少。 然而同时期的，非重点大学的大学生毕业出来，刚实习的工资和他们差不多，却是比他们多读了几年书多花了很多钱。 所以那个时候的乡村，如果不是考上很有名的学校，基本上是不会让孩子去读的，原本乡村能考上好大学的就很少。 还有就是考二本三本的乡村学生中，有一部分女生会被要求回家帮忙，或者早点出去打工挣钱，理由是帮衬家里。 在这种情况下，盛多乐能读完高中是很不容易的事情，后来考的大学是个普通一本，盛家让她自己贷款读了。 而这一次，李多乐成绩更好，好到说不定可以拿奖金读高中和大学，所以她没有担心盛家人的想法。 面对不能给自己帮助，甚至还会阻碍的盛家人，李多乐的唯一选择就是翅膀早点硬，可以早点飞走。 果然，那一届的中考，李多乐成了镇上第一，于是连带着盛世宇也被学校的老师们关注着。 他们想着盛多乐的弟弟应该不会差到哪里去，家里有个榜样的话。 即使是这么大的横幅挂在镇上，盛家人除了在面临旁人的夸赞时会觉得开心，其他时间并不为盛多乐感到开心。 但是儿子有了 一个很好的家庭教师，倒是挺好的。 第118章 不当扶弟魔（七） 盛多乐并没有去县城升学率最高的高中读书，而是去了升学率第二的高中就读，原因就是 这所学校能给更多入学优惠。 这个高中和老初中一样，管理很严格，狠抓学生成绩，从学生到老师都是以学习为主，以分数为主。 因为到了高中，各个学校都在抢生源，都想要基础好的学生，因此成绩越好学校给的优惠越多。 这个学校是封闭式管理，两个月放一次假，并且绝大多数学生是住宿。 李多乐在这个位面真正了解什么叫经济基础决定上层建筑，同时也体会到什么叫寒窗苦读。 这里的住宿条件可以说是很差的。 但是比初中好，初中的时候他们必须两个人一个床铺，然后一个上下架子床就要睡四个，一个寝室要住二三十人。 现在高中他们都是一人一个床，一个寝室满寝十六人。 住宿条件稍微比初中好一点。 最大改善的就是高中的伙食比初中要好，这个时候的李多乐的身体不论是身高还是体重都增加了，再也不像以前那样需要从盛世宇那里拿吃的。 盛世宇就读的学校，现在班上的老师都知道这个孩子是盛多乐的弟弟，于是对他也是十分关注。 盛世宇的座位是挨着老师的孩子的，因此上课提问的时候被点到的几率很高。 不过盛世宇这种被老师重点关注的孩子也有一个好处，他不害怕老师，还能向老师提问。 因为盛多乐是个好学生，盛世宇可以说沾了点光，但是同样的也感到很大的压力。 甚至因为有的老师对他期望过高感到压力倍增，不过这一点李多乐也预料到了，专门让他周末的时候来自己学校看自己。 盛世宇背着书包被姐姐在校门口接进来的时候是很好奇的。 李多乐带着他在学校逛了一圈，看了一下学校的食堂图书馆和教学楼。 两人在操场散步，主要是李多乐和他讲现在高中的生活和压力。 很多学生在学校的时候会陷入一个困境，那就是会因为某门课的老师而成绩上升或下降，会因为他人的原因让自己的学业起波澜。 但是只要意识到，所谓的初中高中，都只是在一个学校读几年书罢了。 一个老师，也是一个普通人，教师是一份职业，这个职业也是为了养家糊口。 如果真的是具有高尚品格的教师，那么学生是感受到的。 如果不能，那也没什么，就只是一个普通人罢了。 他们的目标就是完成自己的教学内容，毕业班的人为了升学率。 所以学生上学，老师等同于NPC，不要对NPC有什么期待，学生只需要在他们的辅助下获得自己的知识就对了。 盛世宇有的时候也会介意老师们说过的话，有些话老师们说了就说了，之后就没有印象，但是他会想很多。 至于姐姐说的，把时间放长，把视角放到高处，他还不能完全领悟。 但是在姐姐的开导下，他至少肯定一点，在不清楚自己想要什么，想做什么，那么这个年纪读书是一定没有错的。 等到想通了要什么，那个时候学习能力也是很好的助力。 而学生的学习是为什么呢？李多乐则告诉他一切都是为了自己，在学习的过程中学习基础知识，最重要的是学会如何学习。 虽然周围人会有期盼和指望，但是自己有本事，第一受益者应该是自己才对，其他人如果条件允许可以顺带提高生活水平那也很好。 比如让自己的父母早一点结束高强度的体力劳动。 只有掌握学习方法，并且能控制好自己的心态让自己专注的学生才有可能取得好成绩。 成绩不能代表一切，但是最起码可以说明这个人的学习能力，而这一个阶段甚至还用不上天赋。 自己有能力才能抓住机会，并且有更多选择，而不是无计可施。 李多乐本人好胜心比较强，并且生活环境中不接受他人的打击和讽刺，并且自己也取得了很好的成绩。 在经历过不同的世界位面后，学习对她来说已经不是什么问题了。 在她的记忆中，在她原本的世界里，当中考结束的那一刻，关于初中的那些忧愁就已经远去。 同样的，高考结束之后，无论这个高中有多么难熬难过，只要过去，就会发现往事如烟。 随着时间的流逝，随着视野的开阔，就会渐渐意识到，当初把自己的压得喘不过气的东西只不过是自己放大了的情感情绪。 但是对当时的自己来说，那是天大的事。 这没什么好嘲讽的，人都这样，陷入一个情绪的时候就是这样，等到出来之后也会觉得还好。 所以可以提前想想自己，远离这个地点，远离这个时期的样子，并且告诉自己，自己并不是一个人，很多人都会遇到。 这样一来就不会觉得沉重了。 盛世宇小学的时候被姐姐压着平分东西，初中的时候已经知道主动给姐姐东西了。 虽然也会自我开导，但是有一个指明灯一样的姐姐，他感觉自己还能从姐姐身上寻找到安全感。 这是父母和奶奶给不了他的安慰，因为家人只会对他说好好学习，然后夸他肯定有出息，心疼他刻苦学习。 如果他太辛苦，家人还会让他不要这么用功。 虽然也是一种关怀，但是始终不能有效缓解他内心的困惑和焦虑。 姐姐已经走过他的阶段，说话很有力量，盛世宇在宣传栏上看着学校上一届的毕业光荣榜，觉得自己上这个学校的时候，姐姐肯定在榜上。 他为自己的姐姐感到自豪，随着年龄的增长，他明确的察觉姐姐和家里的其他人联系不深。 逐渐长大的他会清楚的知道两人之间的不同。 他甚至可以预测到姐姐有一个光明的未来，也觉得姐姐可能对这个家没有任何挂念。 他甚至还有些恐慌，以前自己还会在姐姐手底下挨打，因为习惯不好。可是如果自己渐渐懂事长大，会不会有一天姐姐就不会管自己了。 于是他把这句话问出来了：“姐，你以后考上大学还会回来吗？” 李多乐停下来看他：“那要看你的表现了，毕竟他们一切都是为了你。” 第119章 不当扶弟魔（八） 盛世宇在想需要自己的什么表现，要成绩好还是要听姐姐的话。 李多乐开口道：“这些话等你成年了再说，如果那个时候你人品还不错的话。” 盛世宇觉得无语：“难不成就这么几年，我还能换个人品不成？” “到时候再看吧，话说的太早没什么用。” 盛世宇又开始猜自己姐姐在想什么了。 看看父母每天在做什么，看看家人对自己和姐姐的态度，他也不是傻子。 又或者仅仅只是在学校，看老师对男孩女孩的差别对待就知道，人和人之间是不一样的。 不仅仅是在身体结构上不一样，在生活中的对待也不一样。 男孩子，生来调皮，如果像女孩一样调皮，就会被大人说是投错胎了，是个假小子。 在办公室听老师评论，男孩聪明后劲大之类的，盛世宇想到了自己的姐姐，明明一直都是一枝独秀的，但是有人预测她上高中就不怎么样了。 总之在不同地方，盛世宇都体会到了差别，有些是被迫体会，比如姐姐的教导，有些则是自己的日常观察。 此时的盛家已经有了无线电话，盛父在外也有了手机，李多乐很多时候都是在盛世宇放假回家的时候才会打电话回家。 家里没有人会想起她，除非有事找她，不然也不会主动打电话。 盛世宇是唯一能和自己姐姐多说几句话的人，同样的他也觉得姐姐没有把其他家人放在心上。 虽说这种情况是相互的，但是盛世宇还是觉得一家人应该和谐相处，因为双方对他都很好。 姐姐主要是在生活上和学习上提点自己，而家人则是为自己付出一切，在他的目前想法中，他没办法选边站。 有时候想到姐姐和自己渐行渐远，他就很难受。 这种一家团圆的美好想法应该只是自己一厢情愿，盛世宇也知道是自己的私心。 对于盛多乐而言，盛家从来都不是一个避风港，家人愿意为了盛世宇付出一切没错，但是不愿意给一点给她，不仅如此，还要从自己这里抢走所有。 在盛家父母看来，养的女儿，不论活着死了，都应该为盛家的儿子付出一切才对。 真的到了盛家父母从自己这里抢钱的地步，那么这些钱盛世宇会默默使用吗？ 这是李多乐想的问题，但是现在说这些还太早了，现在的盛世宇不会，不代表长大出了社会的盛世宇不会。
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