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天翔中学上课的铃声响了，风度与学识比肩的历史教师年问天不紧不慢地走进高二、一班的教室，从容走上讲台。 他扶了一下银色钛金细框方形眼镜架，清了清嗓子，调整了一下面部表情，用比浩瀚的苍穹还深邃的眸光扫视全场，用节奏适中、不浮夸不沉闷的语调问道:“树上有十只鸟，猎人开枪打死一只，树上还剩几只鸟呢？” 全班同学当时就懵圈了。 握草，这是在上历史课还是在上数学课，这是在问高中生还是在问幼儿园的学生，这是在玩常规套路还是在搞脑筋急转弯，这是在进行学术探讨还是想进行人生导航？ 全班六十个学生不约而同地想，这绝对是年老师为咱挖的坑，咱可不能傻不拉叽地往里面跳哇……咱94不上当，咱94不上当，咱多机智呀！ 于是，这种在幼儿园十秒就能给出答案的问题在高二、一班的课堂上竟然在一分钟以上还无人应答。 年老师深感无语，心想，我们的学生怎么啦，我们的教育怎么啦？我们的教育都把人变傻了么？ 年问天开始指名回答问题，“王小宝，你来解答一下这个问题。” 王小宝站起来，胸有成竹地答道:“老师，10-1=9，树上还有9只鸟。” 教室里响起一阵很不友善的笑声，华可多的笑声最响亮，毕竟她肺活量比较大。 “华可多，能给我们解读一下你笑声的内涵么？” “鸟儿听见枪响，哪有不跑的？树上应该没有鸟了。” 年问天的目光投向冷丝雨，“冷丝雨，你今天精神状态似乎不错，想来你的思维应该很清晰。你认为谁的答案正确？你还有别的答案么？” 冷丝雨咬着笔杆站起来，答道:“老师，我个人认为这个问题没多大意义，因为它的答案其实可以是从0到10的任何数据！王小宝和华可多的答案既可能正确也可能错误！” “夏鹏飞，你认为冷丝雨的答案是否成立？”年问天不问冷丝雨的理由，却去问夏鹏飞的意见。 夏鹏飞站起身，从容答道：“我的意见和冷丝雨的意见一致。” 王小宝不服，说道：“怎么可能是从0到10的任何数据呢？你能说说0的答案的理由吗？” 夏鹏飞淡淡地回答：“打死的鸟掉了，别的鸟听到枪响飞走了。” 王小宝问，“树上只剩1只鸟的理由。” 夏鹏飞答道：“打死的鸟没掉下来，别的鸟飞走了。或者打死的鸟掉下来，别的鸟除了一只耳朵聋的鸟留在树上，别的鸟都飞走了。” “树上剩2只的理由?” “2只耳朵聋的鸟留在了树上，别的掉的掉，飞的飞。” “树上剩3只的理由？” “1只耳聋留在树上，1只太困睡着了没被吵醒依然留在树上，1只被打死留在树洞里没掉下来，其余的被枪声惊走了……” “那么4只呢？” “同理可推。除了耳朵聋，也可能有为死鸟殉情不肯离开的；也有可能智商很低听了枪响也不知道离开的；也有可能听到枪响被吓晕吓死依然留在树上的；也有可能因为是无声手枪对别的鸟毫无干扰而留在树上的； 也有可能因饿得飞不动了而留在树上的；也有可能因生无可恋而想主动求死而留在树上的；也有可能猜测到猎人已没有子弹而留在树上的…… 呃，可能性还很多。总之，有了这些不确定性因素，任何数据都可以成立。” 夏鹏飞的解答很荒谬，而年问天却深感满意，他示意几位学生坐下后，又问柳旭东，“柳旭东，我今天设计这个问题的意图是什么？” 柳旭东站起身，思索片刻，说道:“年老师是想培养我们的逆向思维、发散性思维，培养我们的质疑精神和论证意识。这对我们分析历史事物和做主观性历史试题很有帮助。” 蒋美丹听了，对叶知秋低语:“旭东不愧是年级第二啊！” 叶知秋突然举手，想寻找点存在感，在获得许可后她缓缓站起来，“老师设计的问题的答案具有不确定性，是不是表明‘历史是任人装扮的女孩子’的合理性？” 年问天不作出正面回答，而是直接针对这个问题向全班发问：“同学们认为‘历史是任人打扮的小姑娘’吗？请周洋同学起来回答。” 周洋起来侃侃而谈，“我认为此话是正确的，历史认识具有很强的主观性，对历史事物的评价往往是仁者见仁，智者见智。不同的人物因为各自不同的阶级、立场、知识、能力、经验及其他因素的制约，会往往对同一事物会有截然不同的评价。 比如对某国统一封建王朝的开创造者来说，有人认为他开创统一大业，奠定某国几千年的政治格局，应该是千古一帝；而又人说他严刑峻法横征暴敛，实在是一大暴君。 由此可见，‘历史确实是任人装扮的小姑娘’。” “说得好！”王小宝赞道。 “对啊，这句话很有道理的。”附和的人也不少。 年问天显然对这样的认知很不满意，他神情严肃地说；“这么说来，当我们来评价历史的时候，就可以任意颠倒是非、抹煞功过、歪曲事实？有没有对此持不同意见的同学？” “丝雨你看呢？”年问天把目光投向冷丝雨，他希望冷丝雨能给出相对理性的答案。但冷丝雨没有回应，她思想的野马在原野上奔驰，她在盘算着去家俱厂还是去电器公司打零工的问题。 夏鹏飞敲了一下冷丝雨的桌面，冷丝雨狠狠瞪了夏鹏飞一眼，“别干扰我挣钱的思路！” 夏鹏飞指了指讲台上的帅大叔说：“是他干扰你！” 冷丝雨抬眼看向年问天老实交待思想抛锚的事实，“抱歉，老师，我走神了。” “对‘历史是任人装扮的小姑娘’，你怎么看？” 冷丝雨站起来，摸了摸头发说：“如果是这样，我揍了夏鹏飞，是不是可以说成是他揍了我？ 这话是有毛病的，它夸大了历史认识的主观性，而忽略了历史认识的客观性。我揍夏鹏飞这事是客观存在的，不管别人怎么看，不管我自己怎么看，我们的看法可以有不同，但不同的看法不能改变事实本身。 言而总之，历史认识应该是客观性与主观性的统一。” 全体学生鼓掌，包括躺枪的夏鹏飞，也鼓起了掌来！
第0026章 拽进卧室 冷丝雨在夏鹏飞一旁的沙发上坐下，朝夏鹏飞抛去两束寒光，“想说什么赶紧说！” 夏鹏飞看着冷丝雨清澈如山溪水的眸子，心念不觉一动，竟忘记了要说什么。 冷丝雨见夏鹏飞不吱声，不想被带进某种难言的气氛，就匆忙起身，故作狠厉地说道：“好好坐那里不许乱动！敢乱动看我不打断你的腿！”那说话的口气完全是林婉如的翻版。 夏鹏飞瞄了冷丝雨一眼，想笑，却没笑出来。冷丝雨去厨房里开始准备晚饭。 冷丝雨的叮嘱夏鹏飞就当耳旁风，冷丝雨刚走，夏鹏飞就径直去饭厅饮具柜拿了一个杯子，走了两步，又折身回去再拿了个杯子。 经过厨房门口时，他忍不住朝厨房里的冷丝雨看了一眼，当即被冷丝雨的刀法所折服。 冷丝雨不满地看向夏鹏飞，一只力大无比的手切菜的动作却显得无比轻灵流畅，只听得菜刀撞击菜板的嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤的高频率声音，不到一分钟丝雨就切好了两道菜。 夏鹏飞收回眼神，挪开步子回客厅，在饮水机储物盒里找到茉莉花茶，好性子地泡了两杯，搁在茶几上。 夏鹏飞坐在沙发上掏出手机接通兰兰的电话，“兰姐，晚饭我在丝雨家吃，你把小圆圆留住吃晚饭。” “哦，好的。” …… 三楼0301房里客厅地面，两个小可爱坐在地毯上搭智力积木，金毛在一旁旁观。 小圆圆组装了个帅气男人放在已被组装好的轮船上，“这个帅叔叔是船长。” 小虫虫在忙着组装一个漂亮的女人，说道：“再帅也没有我爸爸帅。” 小圆圆挑了一下眉头，说道：“我爸爸又帅气又温柔，对我可好了，从来不凶我。” 小虫虫指着轮船，说道：“我爸爸不但帅气而且能干，像这种轮船，他也能开的！” 小圆圆不服，“我爸爸不但能开船，而且能开坦克开飞机！” 小虫虫把组装好的漂亮女人搁在大船上，眼神有些忧郁，“这是船长的漂亮妻子，他们一辈子生活在船上，不用分开。不像我爸爸和我妈妈，一年四季都见不到人影。” 小圆圆放下手里的积木，目光投向窗外，“我有时在想，爸爸太能干太勇猛了就是好事么？做个平凡的人或许就能天天守着妈妈、姐姐和我了。我有时真希望我爸爸平凡一点！” 小虫虫不以为然，“圆圆不能这么说啊，我们今天能这么舒服地堆积木，就因为伟大的爸爸和冷叔叔在为我们保驾护航。” “伟大的人太累了！” “伟大是一种能力，也是一种担当。其实不但你爸爸伟大，你姐姐也挺伟大的。” “天天凶我逼着我学这样学那样，她还伟大？” “今天有十多个坏哥哥来找茬，你姐姐一人就把他们摆平了，当时雨姐姐好帅气好酷！” 冷圆圆陷入了沉思，搂住金毛问道：“宝宝，你说我姐姐伟大么？” “汪汪！”金毛始劲地摇着尾巴。 “宝宝说不是！” “宝宝说是！” “宝宝说不是!” “宝宝说是！” “不是！” “是！” 兰兰走进客厅，见两小朋友争起来，温柔一笑，“小虫虫小圆圆吃饭了。先把东西收好。” 小圆圆替小虫虫麻利收拾好东西，站起身就要往外走，“我回去吃饭。” 小虫虫急了，马上留客，“圆圆就在这里吃嘛，郝阿姨做的菜很好吃。” 小圆圆意志坚定地说：“姐姐和妈妈都不让我在外边吃饭的。犯不着为了吃饭这种小事跟她们闹翻。” 兰兰急了，因老板夏鹏飞有特别叮嘱，如果连这点事都完成不了可不好交差。 兰兰找不到理由反驳小圆圆，只好谎称，“你姐姐同意你在这里吃饭。” 小圆圆当即就揭穿了她的谎言，“不可能的事情！她的个性我清楚。” 小圆圆蹦蹦跳跳地走了，第一次撒谎就宣告失败的兰兰与小虫虫面面相觑。 冷圆圆回来，让夏鹏飞与冷丝雨独处的计划宣告失败。 三人到饭桌前正准备开动时，就听见门铃声响起。 冷丝雨飞快冲到门边，吓得赶紧回饭厅拽住夏鹏飞拖进了自己的卧室，“拜托，我妈妈回来了，一见你在这里，得把我打死！” “别吱声别出来！”冷丝雨彭地关上门，把完全懵圈状态的夏鹏飞扔给了冷清的卧室。
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