丛凛也有点想看:“我能跟你进去吗?” 想瞅瞅别人见到这神奇奖牌时会有什么表情。 天知道丛澜刚带回来,他跟郁红叶打开盒子刹那的一言难尽。 笑死,他萝卜雕一枚都比这玩意儿有存在感! 丛澜:“你那边不是要接菜吗?上午不忙?” 丛凛遗憾:“算了我脑补一下也能满足自己。” 还有一堆事儿呢,凑过去看热闹显得我挺不正经的…… 作者懒得起名字的著名高校,早上六点就来值班的班主任们,起了但是还没到校的教导主任和校长等,尚且不清楚,他们接下来要扮演的角色。 校门口的路不好过,大早上又挤,丛凛把车子停在了隔壁街道,然后拉着丛澜的行李箱,跟她一起走着去学校。 一路上不断有学生跟她打招呼,可热闹了。 丛凛:“咦,澜澜,你不怎么在学校,关系还不错哦?” 丛澜:“是啊,年纪小,大家单纯好骗。” 丛凛:“……” 她横幅还挂在大门口呢,原本是想挂个三天就撤,丛澜这不是应下了采访嘛,于是学校就盘算着等记者来过了再说。 班主任怕孩子小弄丢了金牌,校长那边觉得她思考得很是妥当,联系了记者,对方周一早上要开会,不过之后就可以过来,便干脆把演讲、拍照、采访全给排在一起了。 这样的话,丛澜今儿拿一次奖牌就够了。 早自习,刚坐下没多久,丛澜就被班主任喊走。 她背上自己的书包,带着被裹在里面的惊喜,跟着班主任去往行政楼。 班主任:“演讲稿写得不错。” 丛澜周日给她发了邮件,里面是她敲的稿子,班主任看完以后改了两句,其他的没动,说是可以。 家里安了打印机,丛澜干脆直接打印了出来。 写演讲稿这种事情,以前在任务世界干过很多次,没办法,她成绩优异,又经常扮演各种角色,演讲一类的活动参与程度很高,早就习惯了。 一个学习分享,信手拈来。 喊丛澜出来,是因为刚才铃声响的时候,她跟班主任说得提前见一下校长他们,关于拍照和采访有点问题。 联系过后,班主任便跟丛澜一起朝那边过去了。 路上,她没忍住好奇心,问丛澜是有什么麻烦吗?比如国家队有要求? 丛澜:“等等就知道了。” 现在说出来就不惊喜了。 马上可以得到答案,班主任也没有强求,点点头。 直到,他们一起来到了校长的办公室。 校长是一个很爱笑的四五十岁男人,见丛澜进来,他连忙从桌子后起身,招呼她坐下,又弯腰去打开旁边的柜子。 “这位是丛澜吧?”校长端着一个盒子起来,走到了丛澜跟前,“不用紧张,先坐。” 他把盒子放下,里面是一堆零食。 薯片饼干糖果巧克力,什么都有。 丛澜:“……” 卧槽这么丰盛? 校长居然还喜欢吃零食吗? 好接地气啊…… 校长摆摆手:“都坐都坐。” 他也随便地在单人沙发上坐了下来,又笑眯眯地介绍:“这个糖好吃,软糖,里面有夹心,荔枝味儿的最好吃,你尝尝。” 丛澜也没谦让,翻找了一下:“谢谢校长!” 校长:“哎!” 他又问丛澜到底有什么事情,有条件尽管提。 丛澜挠了挠自己的后脑勺,觉着好像有点不太道德。 哎,人太好,等着看好戏的自己是不是过分了啊? ——怎么会呢,她可太想看热闹了。 反正也不是大事,不牵扯损人利己,带大家见识一下物种多样性嘛! 多快乐! 丛澜把撕开的糖塞嘴里,将书包抱在怀中,然后把奖牌拿了出来。 脱了考斯滕新衣的正经“皇帝的奖牌”,没留一丝伪装。 “是这样的,花样滑冰呢在奖牌设计方面就比较的,多姿多彩。”她边说边打开了盒子,倒转着展示给屋子里的三五人,“总决赛的这枚,恰好最特殊。” 校长:“……” 教导主任:“……” 班主任:“……” 三人脸都僵了。 这,叫,特,殊? 学校门口小卖铺卖的金币巧克力都比它像金牌好不好啊! 你不说这是金牌,我还以为是块杯垫儿呢!! 丛澜伸了胳膊将盒子放在跟前的玻璃茶几上,朝着校长推了推:“也可以凑近了看,其实上面的纹路设计还是有点意思的。” 画了画儿呢,跟个变形枫叶似的,还写了title——JGPF的全称。 校长:“……” 谢谢,并没有感觉到这份意思存在。 他苦笑着拿了起来,看着像塑料,摸起来更像。 唉,好歹也给个水晶的啊! 人造的也行啊。 班主任:“……那一二三名都一样,怎么区分呢?” 丛澜觉着这个问题就问得很好,直指矛盾中心。 “喏,老师,你们看那个绳子跟吊坠连接的部分,是不是有一块金色的连接件?那个就是金牌的金,银牌的是银色的哦!”她热情地解说。 班主任揪住了她的心口。 校长落在上面的视线有些无措。 教导主任心想,我前两年教书那会儿,小测时候去门口买给学生的奖状都没这么敷衍。 啊,别说,大家脸上的表情确实挺精彩的。 丛澜藏着笑,忧愁地道:“所以我当初比较担心……” 班主任在心里接了一句:丢脸。 她想起来自己跟丛澜说,金牌是身外之物,已经拿到了第一名,这个荣誉才是最重要的。 好吧她承认,自己打脸了。 校长坚强地给自己打气:“没、没关系,也很别致,只是拍出来需要大家找一找而已。” 不仔细看,可能以为金牌只有那个连接件的小拇指大小吧。 校长:QAQ,这金牌也太烂了吧!他们学校给孩子买的激励金牌都比这个强!质感超棒的! 丛澜又从书包里掏出来一盒:“是这样的,每一个比赛的奖牌都不同,我还带了一个正常的。” 这个打开来往桌子上一搁,众人就松了一口气。 啊,真好,确实是圆形的小巧的带着金属光泽的金色牌子呢! 有了塑料牌子打底,这会儿看见这枚正常金牌,大家突然觉得特别的好看,那简直就是能抱在怀里亲亲抱抱举高高! 滤镜开了,有对比就是有伤害。 丛澜:“反正都是金牌,也都是我拿的,用哪块都行,没必要非得总决赛这个。你们认为呢?” 校长:“咳咳咳——” 班主任望天望地。 教导主任沉默不语。 “那、那不然就……” · 丛澜拿着稿子等在旁边,升完国旗以后她等老师走完流程,最后才是她的经验分享。 脖子里挂着皇帝的奖牌,这是校长众人商议后的最终结果。 ——没关系,就这个总决赛的吧! 说出这话,大家也有点想扶额。 不是嫌弃什么,而是,太虚假了,很容易让人怀疑这个东西的真实性…… 可教书育人,又为什么要对现实做那么大的美化、遮掩呢?这并不是什么大事,也不必做出这般的退让。 丛澜凭自己实力拿的第一,说出去不丢人。 都是大人,想开的速度很快。 丢的是外国的脸。 校长等丛澜走了以后,还跟教导主任吐槽呢:“都说外国的月亮比较圆,可别了,我校运动会都比它强!” 教导主任:“噗——” 校长嘱咐:“下一次,下学期我们的运动会,咱们前三名也发奖牌。” 教导主任:“……” 倒也不必如此争强好胜。 人家又不知道。 校长微笑:我知道。 于是,丛澜就戴着皇帝的奖牌等在了主席台背面楼梯口。 等她上去,介绍了自己,分享了经验。 过程中,冬日的阳光照在她的脸上、肩上、奖牌上,平整的表面反射出匀称的光芒,那一小节金属也绽开了一小撮金光。 “咦丛澜脖子里挂着的是奖牌吗?” “金牌!哇塞好厉害!” “花样滑冰诶,真的好强!听说这个是总决赛呢!” “我也好想摸摸金牌啊!我都看不清楚在哪儿……” 离得远的小声交流,然后被班主任站在跟前,静静地闭上了嘴。 在最前面两排的学生,则是认真地按照自己脑海里金牌该有的样子,去找丛澜身上的金牌。 结果没找到。 青少年们:“……” 是我瞎了吗? 最后,有人难以置信地凭借5.2的视力,震撼地看着丛澜胸前的那枚透明坠子。 卧槽,金牌居然不是金子,是用一大块水晶雕刻的吗?! 好!厉!害!啊! 丛澜五分钟结束演讲,鞠躬,退后一步,从旁边下来。 在她弯腰的时候,有很多人看见了那个受到地心引力垂落半空的透明奖牌。 出于对“国际”、“总决赛”、“外国人”的好奇、期待、向往,大家在惊讶过后,并没有第一时间觉得这个是塑料,而是认为这枚奖牌是用水晶做的。 水晶诶!肯定很值钱! 外国人好厉害! 等课间操结束,一瞬间,全场从寂静变得嗡杂。 “我天丛澜好厉害啊!” “那个金牌你们看到是什么样子了吗?!我太远了没看到!” “那谁说她的奖牌不是金色的!是透明水晶诶!” “我的妈,水晶吗?水晶啊!” “滑冰的奖牌居然是水晶做的!好浪漫啊!” 不到五分钟,全校都知道了丛澜的金牌是“水晶”做的。 她回到教室刚坐下,就有人同学围了上来。 丛澜奇道:“嘎哈呢?” 她冒两句东北腔太正常了,家里有郁红叶在,就算周围全是京腔都不可能抵消东北话带来的影响力。 要知道,在最初穿越的时候,丛澜小小一只,在书里,张嘴就是大碴子味儿,没俩月就把豪门家的孩子给带的全是一股大碴子了。 后来随着时间轮转,她才慢慢地改了好多。 现在是个自由隐藏东北话的真正“我说的就是普通话啊”的自信人了。 窗户外面还趴着一堆呢,里三层外三层的,包括丛澜刚才回来的路上,所到之处,都是让路和对她投以关注目光的同学。 而且他们还会跟身边的朋友小声地交流,并采用了用手捂着、扭过头去等等明显告诉别人“我就要当你面说小话了”的动作。
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