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大家对周弋的称呼甚至从“大神”到“周弋”，最后演变为了“弋哥”。 陈忆棉对这一变化也是瞠目结舌。 所以就有这样的时候。 周弋下了课给陈忆棉讲题，有男生从教室前门走进来，朝周弋扔篮球，把陈忆棉吓得身形一滞下意识往后闪躲，周弋稳稳把球接住，然后“啧”一声教育人：“在教室别乱扔。” 男生们嘻嘻哈哈的：“弋哥，等会儿体育课来一局？” 周弋拿着球在手上转起来：“那有什么问题。” “走啊，都下课了，先去场上热热身啊。” 即便是这种时刻，周弋还有心思瞥一眼陈忆棉的桌面，篮球被他拍停，他倾身凑过去，手指戳了戳题目。 “你家一大一小俩齿轮角速度相同？” “哦哦哦。” 陈忆棉用笔重重地划去。 周弋又对还在等着的几个男生说：“你们先去。” “哟，弋哥在这跟老张抢活儿呢？” 周弋轻笑一声，把球丢进来人怀里，懒懒道：“少贫几句你会死？” 最后是纪松把人推走了，一边推，一边还听见有男生问：“牛逼，弋哥亲自给人补习，这什么待遇？” 纪松消失在门口的瞬间，声音还是顺着门飘进来：“你懂个屁，人青梅竹马，感情多深厚……” 陈忆棉小心翼翼看向周弋：“你去跟他们打球去吧？” 周弋扬扬眉：“是你不想做题吧？” 陈忆棉：“……” 果然什么都瞒不过他。 - 在周弋的帮助下，陈忆棉第一次月考的成绩倒也不算太惨不忍睹，虽然也只是班级中游，但是至少能在柴老师那里过关了。 陈忆棉不得不再次承认，周弋不仅是聪明，还很会抓重点，好像也很会…… 很会教她。 月考成绩出来的第二天，周三下午最后一节班会课上，宋启文迟迟没有出现，倒是纪松拿着一张A4纸走了进来，说：“换座位儿啊，座位表贴这了，看清楚以后就可以开始搬了哈，第一组的同学辛苦点，桌子搬出去，教室里的同学尽快动起来……” 纪松刚说完，教室里一小半的人都涌上了讲台。 纪松一瞬间被淹没在人潮里，喊着：“我说你们，别挤啊。” 陈忆棉和周弋都没动，她问他：“你看过座位表吗？” “没看过。”周弋头也没抬。 “那你不去看吗？” “不急。” “好吧，那我看看去。” “现在人这么多你……” “新同学，你不用看了。” 走下讲台的纪松朝陈忆棉笑笑，也打断了周弋的话。 陈忆棉就站在周弋身侧，顿住，疑惑地看向纪松。 纪松：“你在我的组里，跟我同桌，在第4排，你在靠走廊那个位置。” “啪。” 很微弱的一声响，周弋手里的铅笔芯断掉，他抬眸看向纪松。 纪松大喇喇笑着，朝陈忆棉挤眉弄眼：“挺有缘啊咱俩。” 陈忆棉笑了笑，坐回座位，身旁的人却“腾”地一下起身。 她问：“你干嘛？” “看座位表去。” 陈忆棉皱着眉嘀咕着：“你不是说不急吗……” 周弋头没回，倒是步伐迈得挺大。 他是不着急。 但他就是不明白，为什么宋启文当时跟他说“我们班编座位的原则一般是男生跟男生同桌，女生跟女生同桌。” 作者有话说： 周弋:6 感谢在为我灌溉营养液的小天使哦~ 陈劲生 5瓶； 非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
第9章 莫名 ◎“班长，别影响别人做题行么？”◎ 宋启文在月考成绩出来的时候就在班里宣布过。 一中的老师以及校领导前阵子去了外省一些优秀的学校参观学习，年级里不少班级吸取经验，决定开启一种创新的教学模式。 简单来讲，就是建立学习小组，班级里以小组为单位，组长责任制，组员互帮互助，优生带差生，开启高效学习。 “我们班正好有64个小组成员，会被分为8组，组与组之间也会形成竞争组，大家把学习热情搞起来，学习劲头足了，成绩自然能提高。” 其他的细则，宋启文说会在换座位以后再慢慢交代。 而对于（3）班的学生来说，他们对这种学习模式感到陌生，又因为新奇而有些跃跃欲试的亢奋。 但他们最关心的还是，学习小组到底怎么划分？ 当时周弋在陈忆棉的草稿纸上画了一个4×2的表格，笔尖戳着纸面说：“以后教室两侧以及中间留出3条过道来，全班分成左右两块两个大组，一排4个座位，总共是8排。” 他在表格旁边画出一个椭圆形：“就是说，2排为一个组，每个组都是4×2的座位排列，而过道对面与他们对应的2排就是他们的对手组。” “其实跟之前以小组划分收作业没什么区别，唯一的区别就是，小组一旦确定，很长一段时间不会更换，小组成员之间的关系更紧密，所有学习任务都会通过小组来完成。” 陈忆棉听明白了，可又问：“可是班头不是说，一般一个月就会换一回座位吗？” 周弋丢了笔，人懒洋洋靠在椅背上，淡淡说：“平移你总知道吧？” 陈忆棉翻他一个大白眼。 “每个月，小组以组为单位向前平移两排，还可以小组之间协商，以组为单位整个组互相调换座位，至于组内的座位排布，组长有一定的决定权。” 而此刻，周弋仗着身高和视力，站在人群外圈也能清清楚楚看到，声称编座位有原则的宋启文，将陈忆棉编入了纪松为组长的小组，并且和纪松坐同桌。 而周弋，隔着一个过道，在陈忆棉的左侧，是纪松所在小组的对手组的组长。 “可以。” 他轻嗤一声，垂下眼睫。 不知为何，也许是因为人群太过密集，他有种气不顺的感觉。 - 教室瞬间变成了两大组，光从视觉上来看，就让人有些不习惯。 换完座位后的晚自习，压低的讨论声就没停过，教室里像是有一百只蚊子“嗡嗡嗡”个没完。 陈忆棉好不容易适应新班级，换了座位以后她又开始有些不习惯。 开学已经两周多，几乎整个（3）班都知道了她跟周弋是青梅竹马的事。 陈忆棉的性格其实算不上多外向，相反，她适应环境还总是需要一点时间，所以刚开学这段时间她也没怎么主动跟同学建立起朋友关系。 但是拖周弋的福，倒是有好几个女生主动来找陈忆棉搭话，开口都是问她跟周弋的关系。 大家对青梅竹马总是存在一些不切实际的不经意间的美化，问起陈忆棉的时候也多半带着点八卦的语气。 这节是物理晚自习，物理老师有着多年教学经验，雷厉风行的，他带两个班，实验班和（3）班。 这节自习，实验班据说有物理小测，因此拿着保温杯的物理老师过来布置完自习任务后，就让周弋坐在讲台上，帮他盯着自习，自己就暂时没再出现过。 陈忆棉正对着习题一筹莫展，前排的女生忽然转过身来。 又是熟悉的开头：“嘿，听说你跟周弋是青梅竹马呀？” “嗯，爸妈是好朋友，从小就认识，从幼儿园到初中都是同学。” 回答了太多次，陈忆棉像背答案一样，趴在桌上头也不抬地回。 沙莹莹看陈忆棉无精打采地趴在桌上，倒是不八卦了，问：“你不舒服吗？” 陈忆棉摇摇头，终于看向她：“没有没有，我就是做题喜欢趴着。” “哦哦。” “好幸福哦，有一起长大的竹马。” “不得不说，周弋真的很帅。” 沙莹莹忽地压低声音，凑近说。 陈忆棉听多了对周弋的赞美，忽地生出一点反骨来，她嗤笑一声，很小声地嘀咕着：“长得帅的狗就不是狗了吗？” 沙莹莹没听清，问一句：“什么？” “没什么。” 倒是旁边的纪松听了，笑出声来，他朝陈忆棉比出一个大拇指来：“新同学，你是这个。” “你这评价，多少带点私人恩怨啊。” 陈忆棉腼腆地笑了笑。 其实教室四处都不太安静，陈忆棉知道周弋一旦做题就陷入自己的世界里，而且他本来就太爱管人，对班级管理丝毫不关心。 可以说他能当上物理课代表完全是因为张老师钦点，如果他能拒绝，他早就拒绝了。 因此自习开始了将近半个小时了，教室里始终安静不下来，还很有越来越吵的趋势。 沙莹莹看起来跟纪松一样，是个外向乐天派，两人不知怎么又说起上午生物老师在课堂上闹的一个笑话。 这下连因为做不出题而苦着脸的陈忆棉都跟着笑了起来，将那令人泄气的习题都抛在脑后。 周弋也没想过自己对陈忆棉的声音敏感到这种程度。 他一页题算完，忽地听见陈忆棉的笑声，带点疑惑地抬起头来，然后就看见了其乐融融的那一角。 他皱眉，下意识地清清嗓子说：“安静点。” 也许是因为对新大神光环的敬畏，周弋只是轻飘飘一句，整个教室瞬间安静了不少，沙莹莹都很快转过身去。 纪松小声跟陈忆棉吐槽：“牛逼，我平时喊破嗓子了都还有人在下面叽叽喳喳，弋哥一句话这么管用。” 陈忆棉笑了笑：“可能……” 周弋忽地冷冷出声，提高了音量：“班长——” “别影响别人做题行么？” 纪松愣住，低低骂了声：“我去，一点面子也不给啊。” 也许是难得看见班长吃瘪，班里很整齐地发出了几声笑声。 后排还有男生扒拉纪松衣领，嬉皮笑脸的：“班长你也有今天啊哈哈哈。” 纪松耸着肩摆脱男生的手，一边双手合十朝着周弋拜了拜，又做出一个给嘴巴拉上拉链的动作，引得周围的同学又笑几声。 讲台上的周弋也没忍住笑了声，他点点头，将练习册翻过一页，淡淡说：“继续做题。” …… 快下晚自习的时候要收作业，陈忆棉对着试卷反面空白的几道大题发愁，她是尽自己最大努力去做题了，可是这么多道题空着毕竟有点不好看。 纪松倒是挺坦荡把作业递过去：“抄么？” 陈忆棉感激涕零：“谢谢班长。” 她刚要接，桌面却飘来一张试卷，名字的地方很飘逸地写着两个大字“周弋”。 正在收作业的周弋不知何时走到她身边来，淡淡说：“抄吧，明天给你讲。” 拿着试卷显得有些多余的纪松：“……”
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