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欧阳灵停下来，看着转角处的高三6班，回想起自己之前的梦境……到了，就是这里。 这间教室是这场危机中唯一的生门。 欧阳灵压下那些恐惧、犹疑，强迫自己尽可能充满自信，她转过身对温容说：“温老师，我们赶紧进去吧。” 温容面色紧张地左顾右盼，突然，她好像看到另一边走廊的玻璃映照出了一个男人的影子。温容登时觉得自己的心脏即将要从喉咙口跳出来。 与此同时欧阳灵轻轻一推，教室门咔哒一下就开了，欧阳灵率先进入，身后的温容在紧张至极的情况下弓起身子弯下腰，以最快的速度进入教室然后小心翼翼地关上门。 重重的落锁声在安静的走廊处回荡，这突如其来的声响让温容惊慌失措。她从不相信任何鬼神，从小到大都只相信科学，可是此刻自己的处境俨然已经超越了科学的范畴，温容忍不住在心中深深向并不存在的神明祈祷：求求上天，千万不要是他，千万不要是那个怪物。她不能死，她的孩子还小，千万不要是他……她不能再被他抓住。 她们躲在靠近走廊那一排课桌椅的第四张桌子下面。这个位置正好卡在两扇窗户的当中，哪怕窗外有人探头进来也不易被人发现。 虽然欧阳灵和温容身型瘦削，可是课桌并不宽大，桌板只能勉强挡住她们。哪怕在如此紧急的情况之下温容都执意让欧阳灵躲在靠墙更隐蔽的那一处，因为她是老师，保护自己的学生是她的职业操守，同时也是她的本能。 温容的右手紧紧握住欧阳灵的左手，走廊外传来了脚步声——哒，哒，哒，清脆的皮鞋声与地板瓷砖敲击相撞，温容觉得每一步都重重地压迫在她疯狂跳动的心脏上。 哒，哒，哒，声音离她们越来越近。 温容逐渐感到绝望，因为这脚步声她再熟悉不过了，甚至连这双皮鞋都是她亲自为他精心挑选购买的，那是温容送给他的37岁生日礼物。 好像随着危险逐渐逼近，温容愈发不能再继续欺骗自己，她莫名其妙想到了很多事，看到了很多过去从不曾关注的细节。而不管是现在的脚步声还是刚才窗户映照出的身影……那都是化成灰她都认得出的人。 温容在心里叹息，其实她早就该认清现实，可是已经来不及了。那个仿若背后灵一般不愿放手的人，带着他魔鬼般的脚步声逐渐逼近，正是她的老公张平安。 张平安已经追过来了。 显然是刚才教室门的重重的落锁声引他过来的。 哒，哒，哒——像是死亡即将来临的倒数声。温容此刻突然感到后悔，如果张平安是来抓她的，那么她本应该和欧阳灵分兵分两路的。 她不应该出于慌乱就头脑发懵地和她一起逃跑，有些事情其实本来就应该由她独自面对。 温容下定决心，自己一定要想尽办法护住欧阳灵。 都是她害了这个好孩子。 *** 木琪三人赶在1楼蛙人大军补货刷新之前上了楼，意外发现蛙人在2楼几乎绝迹。 从走廊处看，这里就像是因为放假而空无一人的学校，除了头顶仍在翻滚沸腾的酒红色云雾以外，这地方看上去居然十分寻常。 叶桐突然开口：“你们看。”她的手指向其中一间教室门，三人走近，通过门上的玻璃观察，发现这扇门并不通往教室，里面其实是一间巨大的实验室。 门外是电子密码锁，木琪用手指轻轻搭了上去随后释放了一股极微弱的电流，电子锁内部芯片短路烧毁，随后她用枪柄朝着锁的位置重重锤击两下，咔哒一下，门开了。 木琪率先走进去，这是一间巨大的实验室，不远处摆放着很多专业的实验器械。四周墙壁被冷藏库环绕，里全是排列整齐的各色实验药剂。 叶桐：“据我所知，学校应该不会有这种地方吧？” 木琪：“朝阳中学的生化学科是这里的教学特色，可是就算学校有这方面的设施也绝不可能占据这么大的面积。这一整层楼似乎都被改造成了实验室，这并不符合逻辑。” 三人继续朝前走，冷藏库内被分成了无数小隔间，每个小隔间都是一个自成体系的培养皿。通过冷藏库外的透明玻璃可以看到里面正漂浮着小小的圆形物质，它在浸满营养液的培养皿中畅游。叶桐开口道：“这看着像是……是蛙人的胚胎？” 纪行初走在她们前面因而先她们一步看到了更多信息，他补充道：“不是蛙人，这就是人。” “什么？！” 木琪和叶桐一起快步向前，发现培养皿中的一个个胚胎正处于完全不同的发育阶段。 一开始只是一个巨大的细胞，通过特殊处理的玻璃而被刻意放大到肉眼清晰可见的尺寸。随后这个细胞渐渐长出了更明显的血管、器官、五官也逐渐清晰起来，可是他们又与一般人类不一样，原本应该长着手和脚的地方，如今显现的却是带着蹼的特殊构造。 青蛙的生理特征暂时盖过了人类的生理构造，可若再继续往前，又见人类的特征再一次重新回到了胚胎身上。原本长着脚蹼的手脚又再次恢复正常，凸起的眼睛也逐渐缩了回去，只是似乎在此过程中发生了什么未知且不尽如人意的变化，以至于五官堆叠在一起，虽然眼睛鼻子耳朵嘴巴一个不少，可就是没能长在对的地方。 叶桐面露震惊：“所以刚才那些追杀我们的怪物都是从这个实验室里培育出来的？” 木琪点头：“很可能是。” 纪行初问：“这就是为什么怪物不会出现在这个地方的原因吗？” 二人转过身来看着他，纪行初说：“也许他们之所以不过来这里，是因为他们将这个地方视作自己的巢穴。” 叶桐疑惑道：“青蛙还有巢穴的吗？他们又不是蜘蛛，再说青蛙卵不是一串串地挂在池塘边的么。” 木琪摇头：“不是巢穴，你们看——”她指向被放置在门口处的黑色装置。 木琪可以通过空气中的细微频率感受到这装置产生的脉动——它正在释放某种只有特定生物才能捕捉接收到的信号。 “如果我猜的没错，这个装置应该正在播放某种驱逐蛙人的频率。” “答案很简答，”木琪望向实验室内的冷藏库：“这里是孕育怪物的摇篮，而那群蛙人似乎并没有得到正确完备的基因改造，正如同他们的胚胎一样，他们先从人转化成蛙，再由蛙转化成人，只可惜五官堆叠模糊，这预示着基因编码并没有真正取得成功。可不够成功的蛙人胚胎仍然被催熟。” “被投放出去以后他们先是以人的形象出现，顺势扮演正在学校内接受教育的学生，就如同基因缺陷的怪物如饥似渴地寻求着更好的进化方向。直到最后他们身体里内不受管控的青蛙特性最终觉醒，在基因不可扭转的力量之下，他们异化成为了彻头彻尾的青蛙。” “而青蛙的智力大约等同于1至2岁的人类儿童智力，甚至称不上是一种高等动物。实验室的主人虽然忙活了半天却并没有让他们得到真正的进化。这个实验室采取了某些方法驱逐成品蛙人不让他们靠近，就是为了以防蛙人在动物本能的驱使之下对这里展开攻击，如果他们破坏实验器材以及储藏着胚胎的冷藏库，那么实验就将从此被迫中断了，也就是说，进化的进程也会被迫就此中断。” “他们刚才破坏1楼的实验室窗户就只是为了进来杀戮，因为那是纯粹动物性的行为，凭借单纯的本能就能轻易驱使。而在这间实验室里，类似的行为必须提前得到遏制。 ” “我想我们距离真相已经很近了。”木琪继续往前走。实验室的深处摆放着十几块写满了字的白色书写板，一开始字迹工整但是越到后面越龙飞凤舞，最后那几块看过去简直就像是鬼画符。 叶桐看得最为起劲，可眼神竟开始有些涣散，木琪立刻把她拽过来护到身后严肃地敲了敲她的头盔：“别看！当心精神污染。” 眼看叶桐目色迷离，木琪立刻从防护服里拿出一支精神药剂给她注射，随后立刻对纪行初说：“你先把她带出去，我找完线索就马上出来。” 纪行初拽着叶桐离开实验室，离开的时候她嘴里还在嘟囔着：“琪姐，这上面画的……都是些什么啊…… ” 木琪环顾四周，若是能够仅仅凭借留下的文字图案就能释放精神污染，这必然不可能只是普通道具，极有可能是魔化物本体留下的重要线索。 木琪想了想失踪名单，学生写不出这么多复杂的东西，也不会在场域里安排这么巨大的实验室，校外人员根本不懂科学，只是经营小卖部的生意人。而教职人员里的苏成峰已经变成了一个长着青蛙头的怪物，是目前他们在朝阳中学遇见的唯一还像个老师那样为人处事的「蛙人」。 剩下两个教职人员是张平安和温容，温容……如果木琪没有记错的话，她是数学教研组组长。 木琪看着面前白板上一连串龙飞凤舞的字迹， DNA 、 RNA 、基因位点……写到后面都已经不是板书了，而是某种如同草图一般的潦草手记。 上面的所有内容都是生物课的范畴，魔化物本体应该就是生物老师张平安。 木琪用手环拍下白板上的所有内容，快速离开实验室。 离开之前她突然想，张平安应该十分在意这个地方吧。 他在这里培育出了经过基因编码生成的蛙人，然后因为过程中出了差错因此一直在尽力做相应调整。为了保护实验室不被打扰，他甚至还在门口布下了驱逐蛙人的特制仪器——对于一个生物老师来说，想要制造这种机器并不是轻而易举的事情，肯定是花了些功夫的。 他那么在意这间实验室，以至于在自己的魔化场域里将实验室的占地面积蔓延到了一整层教学楼。 要不要索性跟张平安开个玩笑？ 木琪带着一种恶趣味，在离开实验室前朝里面扔了3枚爆破弹，然后快速关门离开了这间房间。 “砰——”地一声实验室发出一声巨响，回荡在整个1号楼中。原本正加快脚步走向高三6班的皮鞋稍作停顿，似乎正在根据爆破音传来的方向推测事发地点，他犹豫了一会儿，然后调转方向离开了走廊。 躲在课桌底下的温容和欧阳灵屏住呼吸，脚步声本来越走越近，如今却渐渐消失，听上去……好像是下楼去了，二人不约而同松了一大口气，双手仍然紧握在一起。 温容简直不敢相信自己居然能够死里逃生，她原本以为自己已经必死无疑，并且还连累了自己的学生——若按照有神论者的说法，造成这种情况必定会让她死后堕入地狱。 可她们还没有轻松多久，很快又听到了有人正在朝着这个教室走过来的声音，脚步听上去像有不止一人。
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