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金迎运是自己不想，也不想让别人受罪； 陆婷是自己受罪，也不满别人为什么不受罪。 是两种心态，和地域没有关系，和人有关。 但她们两个都选择通过自己的努力改变现状，而不是去和别人撕吧。
第18章 中二大人童铁钢 “怎么办啊小童，家长们好像有的听说了，在群里闹，我管不住他们。” 看着校长的短信童铁钢无语凝噎，打了个哈欠，从床上磨蹭着起身，半靠在软乎乎的枕头上，回复他： “我来！” 他今天早上起来右眼就一直跳，所以现在他的眼皮上敷着一片水润眼膜，这是上回校长去外国出差带回来的“特产”，学校每个老师都有，只不过男老师都自发地拒绝了，除了他…… 那些老师们亏死了！童铁钢感觉干涩的眼皮的确变得水润，而且真的慢慢地不跳了！他觉得今天真的是吉时吉日吉如风…… 接着就看到了K203出事的新闻。 现在小学都管得严了，孩子在寒假的动作，尤其是出京的行程必须上报，还要每天量体温。毕长煦的家长在期末考试还没开始的时候就跟他商量着要请假走了，后来怕缺成绩犹犹豫豫还是没动，让孩子妈先走一步，直到现在。 听说是家里老人不好。 童铁钢没细问，他真的好忙啊！他们三小也算是中关村群小中较为重点的一小，平日里对接的家长多为全职妈妈、高知爸爸，老一辈的都很少，唯一有一家是奶奶带孙子，因为奶奶以前是驻外大使馆的…… 插一句，那位小孙子的英语一塌糊涂，不知道在家里挨了奶奶多少屁股板。 对于这种学生，童铁钢既不能责骂，也不能迁就。他找了个人少的角落，端着微笑的脸孔，拿着单词听写的成绩对孩子说：“你觉得怎么样呢？” 孩子脸都吓白了：“……不怎么样。”四周听到的同学大笑起来，刮着脸说“羞羞！”童铁钢把他们赶走，继续循循善诱道：“比上次进步了十分，老师觉得你更棒了。可是奶奶不会夸你，是不是？” 孩子点点头。 “那你把单词每个抄十遍，再重新补测一次，老师就把它收进秘密匣子里，不告诉奶奶。等下次考上70分了，再跟奶奶讲，好吗？” “好！”孩子跳起来拍手，然后狐疑地看着他：“你骗人。” 童铁钢举起两根手指：“童老师发誓，童老师如果背叛你们，就被抓回忍者村公开处决。” 孩子：“？” 童铁钢缓缓举起第三根手指，好像发誓的手势不太对哦：“……就被抓回三（1）班娃娃村被你们公开批评。” 孩子：“……” 新一代少年儿童的理解能力和包容心是海洋一样宽广的，他努力领会了老师的意思，默默领回单词纸走开了。 其实，对于这种学生，童铁钢是乐于帮助的，他起码懂得他们的心理。最难搞定的是毕长煦这样的学生，他们，有男有女，成绩一般不好不坏，但明显能看出来没有学习的劲头，即使父母着急也不动如山，说好听点叫心理素质好，说难听点就是油盐不进。 都说快乐教育，那也得教育。九年制义务教育得上完吧？以现在国内的平均水平，大学生都快不值钱了，即使上了中专或技校，也要学习的呀。 作为英语老师兼班主任，童铁钢的教育原则是——可以不爱学，不能不会学；可以偏科，不能什么都不学。 作为一个曾经的学霸，他给自己留下最宝贵的学习习惯就是，把知识点列表，做思维导图，并定期总结。 他是有点强迫症的，电脑里塞满了各种表格，有教学计划，有自我评价，有社会热点应用。还有些最近没来得及整理的人物设定表，经常前一条是宫园薰，后一条就是宫娜娜，他想了半天宫娜娜是谁，哦，是他一年级时带过的一个女生，后来转学了…… 二次元人物有设定，活人也有自己的设定，只不过更为隐晦。在孩子还能勇于展露天真个性的时候，总结出来的内容更加有趣。 很多对成人来讲的新奇设定，只是他们小时候的日常而已。 毕长煦就是个中翘楚。 一年级时，毕长煦是个黑溜溜瘦唧唧的小孩，童铁钢跟他的交流并不多，他把精力都投入到了更淘气和更受气包的学生身上。直到有一天，他从学生厕所出来看见毕长煦在厕所门口被几个同学围堵。 这是小学，女孩子先发育，个头比男孩子高。男孩子也有的壮实点。毕长煦显然属于晚熟型，被人墙围得严严实实的他好可怜，好孤立无援！童铁钢联想到最近校园里的暴力事件，毫不犹豫地冲散了学生的铁桶阵型，上去保护在他身前道：“不许欺负同学！” 几个孩子笑嘻嘻地看着他，毕长煦尴尬地看着他，他蹲下来问：“怎么了？他们打你？” 毕长煦张了张嘴，努力想讲话，最后还是一撇嘴走了。之后童铁钢加强了对他的关注，发现他有很大问题。 首先他没有朋友。 小学时男女性别意识逐渐开始萌芽，大家“你们男生一个组，我们女生一个组”，分开玩。男生们可能玩踢球叠罗汉或打架，再或者偷偷打开班级电脑玩小游戏；女生们凑一起写小说，给每个姐妹团分配一个角色，剩下的反派给淘气小子或老师……他记得在《飞天叶女帝大战恐怖夜王子》中自己是夜王子的亲爹，每天喝人血逮捕无知少女炖汤喝的夜莺吸血鬼国王。 这是他在课堂上没收过的最难忘的一部作品，也是《梦精灵叶罗丽》的同人文中最精彩的一部，拓展了原剧世界观，并上升到了人类与鬼怪的生存竞争这一高度，三位女主还结合了艾莎女王的人设特点和魔法技能，是一部成熟的女强文。 总之，大家都在难熬的学习中找到了自己的位置，只有毕长煦每天独来独往的，也不学习，也不玩，也不说话。 家长会的时候童铁钢找机会跟毕妈反映了这个问题，毕妈表示这孩子在家也这样，只有在小区里玩的时候能欢快些。童铁钢激动地问：“是小区里有玩伴吗？” “不是，”毕妈说，“他跟树玩。有一天下雨掉进花园泥坑里，腿被石头磕肿了还呵呵地笑。” 童铁钢觉得这不成啊！得干预一下，有没有检查过孤独症谱系障碍？还是精神有创伤？ “这有啥的？”毕妈轻松道，“我小时候家里养了一盒黄油饼干，把它们当成士兵，睡觉搁枕头旁边，每天早上起来一头渣子。我大姨说我能当女将军，长大了有出息。” 童铁钢流泪了。 他决定从孩子这边下手。有次他布置了小作文，毕长煦用狗屁不通的语法描述了一个奇幻森林的故事，里面有天使精灵，外面有几个bad god，应该是邪神，一个big god house，是圣殿吧？还有一名very bad king，超级魔王。 在英语课上童铁钢第一次压堂，抽出一分多钟夸奖了毕长煦的创意，下课时，他看到毕长煦站在他办公室门口，眼睛里闪烁着饿了三天三夜的狼看见新鲜人肉的精光。 他给他讲起了小区里的秘密森林。 白山黑水，能量源泉。善良天使负责守护宝藏，勇者负责保卫入口。比较新奇的是邪神盘踞在圣殿里，于是童铁钢问哪圣殿里原来的圣人去哪了？ “勇者打败了邪神，他们就会变成圣人啊，老师。”毕长煦仰着小脑袋说。 童铁钢当时就拍桌子大喝一声：“我x，格局！”遭到办公室其他老师的白眼，他却毫不在意。 此子恐怖如斯！ 他桀桀怪笑起来，亲热地拉住毕长煦同学的手，穷追不舍道：“你觉得我是邪神呢，还是圣人？” 侃侃而谈的毕长煦卡住了。 “嘿嘿，我没写你，老师。” “真不好意思，我不是故意的。”毕长煦连忙找补，看着童老师受伤的神情，他觉得自己真坏啊，仗着自己的年龄能力欺负脆弱的大人。他脑筋狂转，扬起声音道：“哎，我找到你了，你在圣殿最高层呢！在跟至高邪王打架！好帅气，跟李白一样，你使出了一套青莲剑法！他开了冥府之握和你对轰！” “谁赢了？”童铁钢敷衍地问。 毕长煦爱抚地拍拍他的肩，“急什么？大Boss打架是一时能分出胜负的吗？需要一个长久的过程，变化是痛苦的。” 童铁钢惭愧。他的心要碎了，他有愧于祖宗（孔夫子），有愧于天地，他恨不得罢免自己！ “放心，最终你会赢的，我喜欢这样的结尾。” “谢谢你的信任，”童铁钢趴在桌子上，“战胜邪王的我很荣幸。” “嘿嘿，是吧！”毕长煦觉得老师终于被自己哄好了，特别有成就感，“我就知道你也想干掉孙校长。” 路过办公室门口视察的校长：“……” 一屋子老师：“……”不痴不聋，不做员工。 童铁钢：“TAT。”他这个月买乐高的钱是不是没了？ 校长不愧是校长，他很快做好了表情管理，和蔼地夸了几句“胸有大志”就溜之大吉，留下他一个人精神内耗，花了半个多月解释自己只是在听故事，要干掉校长的是毕长煦……一个孤苦无依的中二少年。 不过这件事还是有一点好处，校长似乎知道了他很会照顾孩子，于是交给他许多高难度任务。比如，现在，他得在400个人的临时腾讯会议里，给孩子讲讲重阳节的故事。 《九月九日忆山东兄弟》这首诗，大家都学过了吧？他问。 大家都举手表示会背。他又问，这首诗讲述了诗人王维的什么故事呢？ 当然是他在重阳节时独自爬山，想念起和兄弟们一起过节团聚的情景，思念故乡，思念亲人的故事。但诗人用兄弟而不是自己的视角描写，却反衬出自己的情感更加浓烈。 童铁钢在心底给了语文老师一个好评，又开口道：大家看看，现在我们的课堂上少了一个人，他是谁呢？ 毕长煦！ 是的，毕长煦同学，因为在春节期间想念家乡和亲人，回到了他的家乡东北。现在他可以和他的亲人一起放鞭炮吃饺子了，虽然网课上少了一个人，但他在另一边过得很好，大家也替他高兴对不对？ 对！叽叽喳喳的声音，还有人小声吐槽：过年不让放鞭炮。 如果他很久很久都没能回来，我们也要理解，对不对？ 对！ 可是他为什么不回来呢？他不上学吗？ 童铁钢笑了。 东北也有学校的呀，老师为他建了一所学校，专门收留他这样想当勇者的孩子，这样他就不会和其他同学发生冲突了。 童铁钢一辈子都不会承认，三大邪神都是毕长煦的同班同学，其中最大邪神是和他关系最好的一个同小区孩子，被他称为克里斯通。
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