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随着赵大师拿着大家的卡牌开始讲解，同学们包括沈尔也慢慢变得全神贯注。 赵大师虽然严肃，点评同学的卡牌却不吝啬夸奖，在他深入浅出的讲解下，大家不仅直观地了解到这张卡牌的作用，同时也在讲解的过程中，学习到了许多关于卡牌的知识。 在赵大师的讲解下，同学们包括卡牌的主人侯有光同学全都受益匪浅。 这是赵大师的教学特色，他给学生们讲课不喜欢赵本宣科，每次都是通过具体的卡牌或场景给学生们科普知识，大大提升了教学的趣味型。 所以虽然赵大师为人严谨，但同学们都很喜欢上他的课。 第一次接触课堂学习的沈尔更是睁着大大的眼睛一眨不眨地看着赵大师演示，生怕自己会错过某些知识点。 “然后就是班长的这张水逆卡，没有具体形象单靠想象力凝结的卡牌很少见，使用出来也更加让人防不胜防，这张卡牌能让人倒霉的点我觉得很有意思，有时候运气这种东西用对了地方，效果还是很可观的，这个思路大家可以借鉴一下……” 一张张卡牌讲解下来，大家对这些卡牌的优点和不足都有了比较直观的了解，对接下来该怎么做也有了更加清晰的想法，看着学生们求知的目光和意气风发的目光，坐在上首的赵大师也满意地点了点头。 平心而论这些孩子都是好学的好孩子，绘制出来的卡牌也一个个有了自己的体系，可以预见，等这些孩子出去再打磨一段时间，前途肯定不可限量，骄傲一点也是难免。 不过，接下来他要让这些孩子知道天外有天人外有人。 讲解完前面十四个学生的卡牌之后，赵大师拿起了最后一张卡牌：“现在我们来看看沈尔同学的原创卡牌七色花。” “咦？”班长惊讶地转过头去看自己的同桌，没想到她居然绘制出了卡牌。 “不是吧？尔尔才多大啊？” “难不成我这么多年的饭白吃了？” “只有我注意到原创卡牌了吗？” “嘶——这么小的年纪，不仅绘制出了卡牌，居然还是原创卡牌？我没听错吧？” 赵大师满意的看着底下学生大惊小怪的样子，完全忘记了自己刚知道的时候比他们更加失态。 “咳咳，都安静下来，沈尔同学的年龄你们也是知道的，这么小的孩子都已经能够绘制卡牌了，再因为一点天赋骄傲自满你们不脸红吗？” “知道了，老师！” “我们错了，赵大师！” “以后一定向沈尔同学学习！” 赵大师认真观察这些学生的眼神，发现他们一个个眼中全是斗志，没有对小家伙的不满，顿时对他们的表现更加满意。 这些孩子，就是他们秋水星的未来。 赵大师收回心神，重新开始讲解手中的卡牌：“沈尔同学的这张七色花，线条十分简单，这也是她能够比大家绘制的更快的原因，时间就是金钱，我觉得这是大家可以学习的点。” “可是老师，卡牌的难易程度往往和卡牌强度有关，我们当然可以绘制简单的卡牌来压缩绘制时间，可这样一来卡牌的威力就势必会大打折扣，虽然缩短绘制时间确实可以绘制出更多的卡牌，在野外等地方确实也会更加方便，可这样一来不是本末倒置了吗？” 赵大师说完，就有学生提出了异议。 “关于你说的这点，我想请大家先看看沈尔同学的卡牌技能再下定论。”赵大师显然早就预料到了学生们的想法，说完就在讲台上给大家展现了七色花的技能。 “怎么可能呢？明明是这么简单的卡牌，为什么有这么强大的技能？” 因为这种违背认知的现象，同学们甚至顾不上震惊技能的强大。 “事实上卡牌本身绘制简单与否，和卡牌技能的强大并没有直接关系，就像许多初代卡牌例如末日，黑洞，星陨等等，都是绘制简单但威力巨大的卡牌。”赵大师说着，拿出这几张卡牌给大家做演示。 “可是……您说的毕竟是初代卡牌，初代卡牌基于现实景象，拥有这么大的威力并不奇怪，可如今所有能绘制的威力巨大的现实形象全都已经被绘制完了，我们现在怎么和当时比呢？”班长代表学生们提出疑问。 难不成是他们想要绘制那么难的卡牌吗？ 问题是所有简单威力大的卡牌已经被前人绘制完了，他们想要创造属于自己的卡牌，就只能往复杂里画。 “这就是我想给你们展示沈尔同学这张卡牌的原因，”赵大师说完，将目光移向沈尔，“沈尔同学，你的七色花是将花和愿望两个元素放在一起的是吗？” “嗯。”在所有人的目光注视下，沈尔有些拘谨地点了点头。 “花朵和愿望这两者之间有什么关系呢？”同学们难以理解。 “这没什么不好理解的，花朵自古以来就是人们表达情感的重要工具，比如初代卡牌中的爱情玫瑰，技能就是让对方的卡牌爱上自己，从而丧失战斗力。同学们如果对这方面感兴趣的话，可以在课后查阅相关资料，说不定能从中找到灵感。” 看着低头沉思的学生们，赵大师难得对他们露出笑容：“这些年制卡师绘制卡牌越来越繁琐，耗时也越来越久，这样一来不仅制卡师本人会消耗更多时间，长久下来整个卡牌世界的发展也会受到影响。 今天沈尔同学的卡牌也算是给了我们一些喜欢，当然这可能有很大一部分原因是因为她还是个孩子，所以没有像我们一样思维固定，沈尔同学能够用简单的线条制作出这么一张威力巨大的卡牌，就是基于她感想敢做。 没有什么是应该或不应该，也没有什么是符合逻辑或不符合逻辑的，希望以后大家在绘制卡牌的时候，想一想今天这个画面，想一想沈尔同学的卡牌，不仅是你们，老师自己也会反思，制卡师最重要的也最能依赖的归根结底就是自己的脑子。” “是！”同学们受教地大力点头。 是啊，制卡师靠的就是自己的脑子，如果要符合常理的话，卡牌这种东西根本就不应该存在，他们怕什么不符合常理，他们本身就是一群不符合常理的家伙！ “这不仅是你们的问题，制卡发展到今天，我们制卡师的道路确实越来越难走，不过呢，老师还是希望大家能够多和同学交流，多开拓自己的思维，努力展现我们这一代制卡师的光辉，让更多的战卡师用上我们制作的卡牌，探索更广阔的宇宙，大家有没有信心？”看着变得热血沸腾的学生们，赵大师激励道。 “有信心！”同学们大声回答。 “很好，那么我们接下来一段时间的学习目标就是制作出一张打破自己认知的，绘制过程不那么复杂的卡牌。”看学生们上套，赵大师立刻说出自己的打算。 “不是吧？” “这会不会有些难啊？” “我觉得我们可能还要学习一段时间。” “这么点困难就能把你们打败吗？原来你们刚刚说有信心不过是随口说说的。”赵大师板着脸严肃道。 “老师，我们可以！”察觉到赵大师的失望，班长目光坚定地站了起来，立下军令状。 “我们可以！”其他学生也坚定道。 他们不过是习惯性抱怨，毕竟都是千条万选出来的天之骄子，哪里会没有傲气，赵大师这么一激励，他们当然不可能认输。 “很好，接下来我会辅助大家，关于花语的资料大家也可以去看起来，当然，更重要的是，大家可以和同学相互交流，特别是沈尔同学，也许她会给大家带来一些启发，好了，今天的课就上到这里了，下课。” “老师再见！” 同学们站起来目送赵大师离开，然后热情地将沈尔围了个水泄不通。 “尔尔，你好厉害啊，点心还吃不吃？” “沈尔同学，以后麻烦你啦！” “大家，相互学习呀！”被大家热情包围的沈尔脸涨得通红，面对大家的热情，她努力对大家扬起一个大大的笑容。 “对对对！相互学习，尔尔刚上学，学习上有什么不明白的地方就交给我们好了！” “我可以给尔尔补习植物大全！” “关于动物方面的问题可以问我。” “我擅长超能系卡牌的绘制，这方面就交给我好了。” “谢谢，谢谢大家。”感受到同学们的友善，沈尔捧着红彤彤的脸颊，整个人超级快乐。 她好喜欢，好喜欢上学啊！
第30章 “尔尔要向大家学习怎么画好复杂好复杂的卡牌！”课堂上同学们精美复杂的卡牌让沈尔羡慕到不行，如果她也能这么厉害，肯定能把盘古，女娲娘娘等都画出来。 “大家相互学习！”同学们看着真心崇拜他们的沈尔，都笑了起来。 他们学习沈尔同学怎么将卡牌简单化，沈尔同学学习怎么绘制更难的卡牌，大家中和一下，共同进步。 沈易和慕天星赶过来接沈尔放学的时候，就看到了眼前这和谐的一幕。 “小家伙居然比我们想象中适应的更好。”慕天星揉了揉酸痛的肩膀，看着人群中众星捧月的沈尔放心之余又有些不得劲。 同样都是插班生，为什么小家伙这么快融入了集体，而他们却只当了一下午的沙包，差距要不要这么明显？ “那可不，小家伙一直挺讨人喜欢的。”比起慕天星的酸溜溜，沈易就完全是为妹妹感到高兴了，他站在原地看着小家伙和同学们相处，眼中满满都是骄傲。 “哥哥！”最后还是沈尔先发现他们，迫不及待和同学们挥手告别，然后就眨着亮晶晶的眼睛就冲他们跑了过来。 “哥哥，尔尔好想你。”扑进哥哥怀里后，沈尔撒娇地蹭了蹭哥哥的衣服，满心依赖道。 “哎呀，才多久没见，怎么这么爱撒娇，别一直蹭，哥哥的衣服好脏。”沈易揉了揉小家伙的脑袋，说这话的时候完全没想起自己这一下午的牵肠挂肚。 “就要抱着哥哥。”沈尔吸了吸鼻子，将小脑袋埋了进去。 “怎么了？”沈易立刻发现小家伙的不对劲，他紧张地去看小家伙的表情，问道，“是不是有人欺负你？” “没有人欺负尔尔，是尔尔想哥哥。”沈尔轻轻摇了摇头，有些不好意思地小声说道。 “原来我们尔尔是想哥哥了，”沈易哭笑不得地放下高悬的心，看着小家伙有些红红地脸颊安慰道，“尔尔第一次上学，想哥哥是正常的，哥哥小时候上学也想回家。” 沈易想起自己小时候为了不上学做过的那些糟心事，再回头看小家伙，简直就是小天使有没有！ “尔尔今天上课怎么样？点心有没有吃，有没有喜欢的同学？”为了排解小家伙的情绪，沈易和慕天星抱着小家伙一边往食堂走，一边问她课堂上发生的事情。
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