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虽然听天幕的意思，整个唐朝时期的办学还算不错，但必然是还有能改进和提升的地方，而且…… 李世民不禁看向眼前的小屏幕。 也不知道这庞大的资料库何时能够开启，又是否需要什么条件开启。 若是这办学讲学能够结合这资料库中的内容，那当是何等的助力啊。 秦王宫。 嬴政一听天幕这样说，立即就笑了。 很好，天幕可真是想他所想，急他所急，真不愧是他的好天幕。 嬴政一边想着便一边满意点头。 现在秦朝可不怕接受新鲜事物，就怕天幕给的不够多！ 【之前讲造纸术的时候，我们为始皇陛下讲了科举制，这是可以为秦朝择优选拔人才的途径。】 【但人才，怎么才能尽可能多的，一代代都培养出来呢？】 【学习教育依托在学校之上，无论何时都是如此，而普及教育，是必然的发展趋势。】 【如我国现在已经形成多层次，多形式，学科门类基本齐全的教育体系，教育事业处于蓬勃发展阶段，基本能为各行各业，输送各个类型的不同人才，满足各行各业的不同人才需求。】 【所谓生产力的提升才能促使社会向上发展，但满足人才需求，也能不断促使各行各业生产力的发展和提升，给各行各业的创新进步带来充足的养分需求，如此才能逐渐形成一个良性循环，所以人才培养，无论何时都是不能放松的。】 【假使生产力能够进一步解放，真的希望我们始皇陛下不要忽视普及教育！】 秦王宫。 嬴政也不禁将视线放在眼前的小屏幕上。 生产力解放…… 这其中的知识技术，可真是要得到手才行啊。 【结合之前所讲的，我们应该可以发现，古代教育已经逐渐发展成为，专门为古代统治者输送人才的一种工具。】 【但这个人才，越到后期，越是要打上一个疑问号，这样选拔出来的人才，真的能为国家和民众做实事吗？】 【我国古代封建社会的后期越来越落后于西方，未尝没有这方面的问题——在西方各学科蓬勃发展的阶段，而我们却还在因循守旧，学习根本没有任何用处的八股文，以至于社会之下，各行各业的人才缺失严重。】 【要知道，一个国家的建设和发展，是少不了各学科人才的。】 【术业有专攻，只推崇一类“学识”，而忽视其他，那其他行业如何发展和进步，如果很多行业都裹足不前，停滞在原地，没有任何创新和进步，那国家又如何发展，又如何强大起来？】 【像之前说过的，落后就要挨打，对于学习教育方面，也是如此。】 【所以我们现在，从幼儿园到高中阶段，才学习那么多的基础学科。 到了大学再学习专攻各专业学科，就是在一步步培养兴趣，打下基础。】 【先尽可能的对每个人都进行全面知识体系塑造，再进一步培养各行各业专业人才，不仅能够提高全民素质，也能让人才选择更具备多样性，更有利于促进社会的蓬勃发展，以及国家的强大富足等。】 基础学科？专业学科？ 对每个人都进行全面知识体系塑造？ 每个？！全面？！ “这……怎么听天幕的意思，这后世之人要学的东西很多？” “是啊，何谓全面知识体系塑造？这究竟都要学习什么东西？” “我们现在学的也不少啊，也不知道和天幕讲的有没有差异……” 【像现在我国大概有十四个学科门类。 即哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，农学，医学，军事学，管理学，艺术学，交叉学科，而这十四个学科门类之下，还会细分出很多专业来，加起来大概共有180个专业。】 “什么？多少个？！” “大概有180个……” 几乎所有人都震惊了。 然后又突然听到叮的一声，只见眼前小屏幕上的资料库竟出现了变化—— [现开放二级分类。] 二级分类是什么？ 大多数人都下意识点进去，然后就看到资料库中，天幕提到的这十四个学科门类，都可以再展开一部分内容出来。 如理学下面，有数学，物理学，化学，天文学，地理学等…… 工学下面有力学，机械工程，光学工程……？？ 太多不认识的，暂且略过…… 还有农学包括作物学，园艺学，植物保护，农业…… 医学包括基础医学，中医学，药学，中药学…… 太多了，真的太多了。 但就是因为展开了更多，才更叫人激动万分！ 这庞大的资料库，其内容不仅如此之多，分类竟是还如此细致！ 起先他们看到大模块内容，已经是激动到不知如何是好了，现在更是看到如此细致分类，如此多的小模块内容，再一想其中浩如烟海的知识技术，就更是简直要发疯了！ 主要是现在还看得到，但是进一步点不开啊！ 天幕到底要让他们如何，才能仔细翻阅搜寻其中的内容？！ 不少人真的要为其疯狂了。 毕竟手里单捧着宝盒，却不知道钥匙在何处！ 尤其是越来越知道这宝盒中的珍宝何其珍贵之后…… 所以怎么能不让人越来越抓心挠肺！ 就连嬴政也有些不淡定起来了。 他原本就很想要翻看查阅其中内容，现在这所谓二级分类一开，再一看其中更多的内容，就更是想要了。 不止是嬴政，其他历朝历代众人—— 上至帝王，下至百姓，也多的是坐立不住的。 尤其是还没在功德名单之上的帝王，岂止是坐立不住，简直更是坐立不安了。 现下可是因为他，这资料库更是只能看，不能点开，就算后续再进一步开启，也是一点资格都没有……有的先前不觉得有什么的，现在也觉得有什么了，有的先前不想做什么的，现在大概也不得不去做些什么改变了…… 天幕这是逼他们要奋进啊啊！！ 汉朝未央宫。 刘彻也是激动到不停踱步。 无他，只因为这细致分类一出，在培养各个人才方面，岂不是更指明了方向？ 尤其是军事学方面，其中还包括战术学，战略学，军事装备学，军事后勤学，军事训练与管理…… 这些，还有这些……他可真的是太需要了！ 也不知道天幕究竟什么时候才能更进一步开启资料库！ 不过等等……刘彻摸了摸下巴，难道这一百八十多专业，后世中每个人都要学？！ 不可能吧…… 【这十四个学科门类，以及更细致的专业划分，基本上就是我们大学所选的专业了，大家应该都不陌生吧？】 【要是能力够的话，上了大学之后，就能在学一种专业的基础上，再多选几门专业来学习，当然，如果能力够的话……其实对于我们大部分人而言，钻研一门学科专业，都不知道多少时间能够学精呢。】 哦，原来如此，要吓死了好吧…… 还以为后世之人是不是变异了，不然怎么能学这么多专业……还好还好，原来选一种就够了。 【不过初高中阶段，虽然不用更深入去学习专业内容，但学的基础学科可多了。】 【这就是我们讲的要进行全面的知识体系塑造。】 【但其实从幼儿园开始，就已经在打下基础，如3到6岁的幼儿阶段，进入幼儿园，在适应集体生活的同时，也能学习一些浅显易懂的知识，培养一些兴趣等等，也就如同古代给孩子启蒙一样。】 【幼儿园阶段有三年，然后就是小学阶段，有六年学制，一般是我们6到12岁的时候，这时候主要教授的课程就更具体，比如语文，英语，数学，思想品德，和美术等等。】 【到了初高中阶段，也就是上大学以前，也都是三年教育制，而这三年，将学习更多的各学科知识，逐渐累积，也更加全面具体，总共分为三大主科和六大副科。】 【三大主科就是语文，数学，英语。】 【而六大副科又分为文科和理科，文科包括历史，政治，地理，理科则分为物理，化学，生物，不过大家也都知道近年来教育改革，文理科分的不那么清楚了，以后也就大概没有所谓的文科生和理科生了。】 【因为就像我们之前提到的交叉学科，以及一些其他方面，所运用到的知识，可不是单纯的分为文理学科。】 【文理不分贵贱，都是对社会有用的学科知识。】 幼儿，小学，初中，高中…… 那初中和高中也都是各三年制，也就是说，12岁上初中的话，三年后就是15岁，之后再上高中，三年后就是18岁，而18岁之后，还要上大学？！那大学又是几年制？ 这一时间，历朝历代众人，竟是品出了好多层的东西。 这学的不止够多，“战线”拉的也是够长啊…… 再次让他们想到，后世之人的寿命问题……平均寿命高，才能普遍都花费这么长时间一直学习吧？ 而且学这么多的东西，那师长恐怕也是不少……否则一人又如何身兼如此多的科目？ 再有就是，恐怕这后世之人普遍都生活水平不错？ 不然至少前二十年都一直在上学，怎么供得起呢…… 想到这么多，一时间太多人都不禁生出向往之意，尤其是对于再普通不过的民众而言。 也不知道他们何时才能过上那样的生活？ 而这改变的契机……有人已然下意识将目光放到了眼前的资料库上面。 是这里！是这些！ 秦王宫。 嬴政已经找到了初高中模块分类的部分。 这里面也展开了[二级分类]的内容，大概就是能够看到这些科目下，在每个教育阶段，都会教授什么学科知识？ 所以还是那个问题，究竟怎么才能获取这些…… 以及像英语，什么化学，生物，这些学科究竟是什么？ 【对于这九大学科，大家肯定都很熟悉了。】 不，他们不熟悉！ 【所以这里就不带大家回顾初高中，尤其是高中学习内容了。】 也还是可以回顾的！否则他们只能等着资料库更进一步开启了！ 【但是假使这个视频不是为始皇所讲吗，我真的很想告诉我们的老祖宗，别的都不说，英语能不能不要作为必学科目！】 嗯？ 嬴政诧异了一下。 让英语不要作为必学科目，为何？ 【关于为什么学英语，这说多了都是泪啊。】 【我们从小讲的是汉语，所谓英语，就是英国人的语言……那百年多的耻辱，呵呵，可少不了英国。】
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