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秦朝：…… 不知道为什么，提到陵墓，总觉得他们像是走在路上突然被踹了一脚。 嬴政：…… 他能说什么，他总不能说他就是喜欢那种大的人俑吧？ 一百九十厘米是多高他不知道，但那些人俑还没他高。 ……好吧，知道了，不用再反复强调秦始皇陵和阿房宫是没必要的工程了，第一次说就听到了的。 嬴政广袖之下的手指攥住，又缓缓松开，又攥住，再松开。 好，知道了知道了……他不搞那么多陪葬坑总可以了吧？ 唉。 刘彻也沉默了。 得意不起来了。 万一之后把他拿出来跟他的曾祖祖父和父亲作比较呢……？ 只能说很庆幸，庆幸他们这些不同时期的人虽然能一起看天幕，却没法一起说话。 杨坚：其实我觉得—— 他也不差吧？ 说到好皇帝好社会，李晓诗的声音都轻快了起来：“文景二帝时期，汉朝政治清明，整个社会都得到了一定的发展，经济也恢复了，人们生活安定，汉朝的国力也跟着大幅度增强，国库的粮食和铜钱都很多。他们都说这是爷爷和爹爹给汉武帝准备的资金。” 刘恒刘启：？ 刘彻：。 “这一个□□面，就是我们所说的‘文景之治’啦。” 李晓诗说完，合上了课本。 这次不用李晓诗再提秦朝出来作对比，哪怕是大字不识的老百姓们，站在自己的角度也都能理解了，为什么汉朝和秦朝一样同样都用了郡县制、大一统，明明采用的还是秦朝那一套，却能和秦朝做成了两个效果。 一句话概括的话，除了主干不变，其他能肉眼看出来不好的地方，那就对着干呗。 李晓诗做了总结，就打算发起抽奖，但还不等她说话，就见到弹幕上有人在问，是秦朝的人。 【西汉初期放兵务农，那国家没有了士兵，就算内部高度统一，没有任何乱子出现，他们拿什么对抗外敌？】 要知道，春秋战国时期，除了中原这块地方，东西南北可都有外敌的，至于秦，他们在吞了西戎后，对于中原而言，他们自己就是西戎了。 在秦朝时期，秦始皇之所以下令筑长城，把战国时期各国本身修的长城连接起来，也就是为了抵御北方的外敌。 秦朝是因为有强兵、才不惧那些人，那汉朝呢？ 他们把士兵都放回去了，又自己越来越富，北边那些虎视眈眈的人，能不眼红他们这块大肥肉？ 听李晓诗念出这个问题，刘彻几乎是立时脸色就一变。 匈奴，匈奴。 刘邦则是叹了一口气。 他不是没去打过，但匈奴那边都是骑兵，又个个骁勇，真的打不过。 吕后执政时期。 这位太后也忍不住眯起了眼。 ——那些混账东西。 文帝景帝也都沉默着叹息。 匈奴，是他们这几代始终绕不过去的一道坎。 恨啊，西汉初期这些人，谁能不恨北边的匈奴？ 但恨有什么用？ 继续养着那么多军队，在对上匈奴时也不一定能赢，倒不如放了回去，先把国家这口气给喘回来。 更何况，国家已经经不起这样的消耗了、百姓们受不了继续再打下去了，他们必须要休养生息。 还是那句话，有得必有失。 他们想要这口生机，就必须暂时放下那边的怨、忍下这边的气，全力发展自己。 李晓诗歪了歪脑袋，露出了最近几节课已经很少见的困惑表情。 她摇头：“我也不知道。”如果不是有这条提问，她甚至还没意识到这个问题。 对啊，把士兵都放回去了，那拿什么抵御外敌？古代和现代不同，战争是不断的，总有人会来骚扰边疆的。 李晓诗拿出了手机：“这样吧，反正这节课内容不长，我就多播一会儿好了——让我去搜搜这个问题哈，给我一点点时间。” 她打开搜索框，输入问题。 [汉朝初期拿什么抵御匈奴] 李晓诗看了一眼搜索栏跳出来的结果，返回去删除重新想问题。 这跳出来的全是汉武帝打匈奴，卫霍双壁打匈奴，不是她要的结果。 一连换了好几个搜索问题，李晓诗才在一堆的“汉武帝打匈奴”中找出了几条能解答她疑惑的结果。 当那两个字映入眼帘时，饶是李晓诗还没有了解过相关的内容，也忍不住瞪大了眼。 她拧着眉毛，一条一条地看下去，又拿起笔，刷刷刷记下几个点。 天幕前的观众们都好奇地看着她。 其实汉朝的这些统治阶层以及后世的统治阶层们都是知道这档子事的，但他们知道，广大的百姓们却不了解啊，汉之前的人就更不了解了。 他们静静等着李晓诗给出答案。 终于，李晓诗再一次抬起了头，脸上的轻快已经没有了。 “……我知道了。” 她深深吸了口气：“和亲，纳贡。” 是的，和亲。 原来电视剧和小说里经常说到的和亲、赫赫有名的四大美人王昭君“出使”塞外竟然是来自这里。 她说道：“……匈奴和大汉朝纠缠了三百多年，一直到东汉时期才彻底落幕。” 刘彻脸色冷厉。 一直到东汉、这么说，也就是说，就算他把匈奴打废了，他的将冲进匈奴王庭，封狼居胥，也没能把匈奴问题彻底解决；他的后代，那个设置西域都护府的汉宣帝，即便有西域都护府，匈奴问题也依旧没解决。 ……匈奴。 刘彻心里蓄起了满满一池的冰水，冷意慑人。 李晓诗：“史记说，当时有臣子进言，提议皇帝把自己的公主嫁给匈奴人，这样的话，我们的公主就会成为他们的阏氏，公主生的儿子也会是他们的太子，这样的话就能成为下一代单于了。” “西汉当时采用的就是送公主或宗室女去和亲、外加每年给匈奴供奉黄金粮食和丝绸等，换来匈奴不再南下劫掠。” 秦朝人：？ 什么？ …………给谁钱？嫁谁过去？嫁公主给谁？ 赵构不以为然：“看到没有？朕做错了吗？亏你们还熟读史书，汉朝不也这样？” 嫌他丢人的个别大臣：…… 打不过纳贡，那叫暂时退让，在这份屈辱之下卧薪尝胆、休养生息，养精蓄锐静待反击时机。 打得过还退让，这叫什么？——这叫脑子有坑，纯属有病！ “虽然确实能起到一定的效果，而西汉给出去的钱，也远远要比打仗消耗来得少……”李晓诗的声音有些低落，“西汉初期确实不能打匈奴，因为打不起。但那些女孩子们呢？” 她们一直都知道匈奴是敌人，一直都知道双方有仇，是吃人喝血的极凶极恶之徒。 结果等她们长大，上边告诉她们，让她们去嫁给那些敌人，让她们去塞外，去迎着风沙、去牺牲自己。 是，她们的牺牲的确为大汉换来了喘气的机会。 可是凭什么啊？ 凭什么她们就要牺牲？ 用一个人去换一千、一万、甚至十万百万人的安宁，这交易固然划算——但成为那一个人的人，又何其无辜？ 休养生息，文景之治，国力丰厚，这看起来完完全全一片岁月静好。 但真的就是完完全全的岁月静好吗？ 那些用纤细臂膀担起这整个仍在摇摆学步、虚弱苟命的王朝的，用自己孱弱身躯替这个仍处于幼年的王朝、迎接所有来自北地的风沙的女孩子们，又有谁记得她们？ 她们难道生来就该是为了国家付出这一切的吗？ 后人歌颂，歌颂统治者。 后人铭记，铭记统治者。 那这些同样在历史中扮演着必不可少角色、但若无人问起，就会完全泯然长河的牺牲者们呢？ 可能是因为女孩子对女孩子的共情，已经逐渐开始接触更多的网络、了解到更多社会现实的李晓诗越想越难受，感觉心口好像被一团棉花给塞住，让她快要喘不上气。 她这段时间也逐渐开始对历史进行一个深入的了解，所以这些政治方面的问题她虽然不精通，但好歹也见过猪跑了，多多少少都能理解一点。 高祖文帝景帝，毫无疑问，这些都是十分优秀的统治者。 有了他们，才有了之后的汉王朝，才有了更之后两千多年口口相传下来的“汉”民族，也才有了后世的一切。 李晓诗也知道，这只是一种取舍而已。 在那些当政者看来，他们所要承受的屈辱也绝对不是什么可以忽略的事。他们也会感到愤懑，但为了国家的长治久安，他们只能选择咽下这口气，忍着这份屈辱。 与此相对的，能够付出一个女孩子。去换国家十数年的安定，这也是很划算的。 作为一个后世的人，李晓诗这阵子也看了这么多历史，了解了这么多的事，这种很浅显的东西她都能明白。 可是明白归明白，明白不代表就不能觉得难过。 这些女孩子们—— ……她们真的好可怜啊。 李晓诗揉揉鼻子，鼻音有点囔囔：“人和人都是一样的，那些‘公主’们，她们也不是生来就要被牺牲的啊，这太残忍了……” 她想说，请你们一定不要忘记她们，请你们一定要记得她们，是她们做出了牺牲，才有了大多数人的安宁。 她也想说，其实和亲了也没有用，匈奴照样还是在不停骚扰边境啊。 她还想说，能不能别让她们去和亲啊，她们真的好可怜。 但李晓诗自己也知道，这是不可能的。 最起码在西汉初期这种时候是不可能的。 她们是在替整个王朝负重前行、承担压力。 组织了半天措辞，李晓诗也没找出合适的说法来表达自己心中的感想。 最终，她摇了摇头，冲镜头道：“——那我下线了，下次再见！”
第47章 第四十七课 推恩令 对这些在不可抗力下被送去和亲的姑娘们的同情, 让李晓诗连吃饭都是恹恹的。 匆忙下线后，她花了一天时间把作业写完，周日和同学们约着出去逛了一天, 都没再打开电脑。 时间一拉就来到了又一周后。 这周李晓诗着重去向老师和同学们咨询探讨了一下汉武帝相关的事情, 那些对着匈奴“重拳出击”的文字和话语才让那种一直似是而非的愁气散了一些。 到了周五, 李晓诗坐到桌子前, 终于再一次打开了直播软件。 “大家好，我来了。” 李晓诗拿出课本, 坐得端端正正, 直切主题：“这节课我们的主题是：汉武帝巩固大一统王朝。” 刘彻稍一挑眉, 不由地也跟着坐直了一些, 面容稍整。
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