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纪元深吸口气，再次翻开春秋的第一页。 上次礼记还留有疑问的尾巴，没看下去，这次已经完全解决，该正式读春秋了。 厚厚的书拿在手里，看着便有分量。 在丙等堂其他学生初读《礼记》，纪元已经奔向最后一本。 春去夏来。 春秋在他手中，也有一个多月。 纪元看着自己写的笔记。 怎么读书越多，疑问就越多。 这笔记已经写一本了。 问题积累了三十多个。 明明春秋连一半都没看完。 纪元抬头看看正在答疑的夫子，有心想找夫子帮忙，但礼记的问题，问礼记夫子固然可以。 现在读《春秋》遇到的问题，能去问吗？ 便是纪元再厚脸皮，也觉得有点不好意思。 可惜丙等堂的春秋博士，要到明年才会出现。 头疼。 纪元站起来，手头的书翻来翻去，要不然再去买几本注疏？ 看看其他人对春秋的解释是什么。 多看几本，说不定能找到答案。 “纪元。” 站在前面的梁博士喊道：“去一趟研学处。” 去研学处做什么？ 纪元惊讶。 他上次去研学处，都是去年了吧。 那时候是有事，这次好像没什么其他事情吧。 纪元跟着梁博士进了研学处，梁博士却指了教谕的房间：“进去吧，教谕在等你。” 教谕？ 上次跟教谕说话，应该是去年在尊经阁外。 教谕帮他们摆平县城张家的麻烦。 今年也只在每月初一祭祀文庙时候见到过。 都说教谕今年极忙，不怎么出现在县学。 纪元出声先说明来意，再叩门进去。 教谕并未坐到办公桌后，而是在旁边喝茶。 教谕旁边还坐着一个老者，头发花白，老态龙钟，抬眼皮看了纪元几眼。 纪元作礼：“见过教谕，见过夫子。” 虽然不认识，但县学一律喊夫子准没错。 老者哼了声，打量纪元一番。 教谕却道：“过来，给我和夫子倒茶。” “不喝。”老者起身，带走教谕的茶叶，转头就走。 “哎，我这个教谕当的，可真难。”教谕说话笑眯眯的，明显并不生气，“过来，给我倒。” 纪元走过去，认真把茶倒上，就听教谕道：“丙等堂最近在学什么。” 虽说已经自学过礼记，但课堂上所讲，纪元还是在仔细听。 “回教谕，讲到第十七，少仪。”纪元答。 《礼记·少仪》讲的是君臣，长幼，尊卑之间应对的礼仪。 也有自身修养，以及宴会礼仪等等。 “第十八呢？”教谕又问。 “是学记。”纪元再答。 “学记讲，学者有四失，教者必知之，是哪四失。” 按理说，教谕听到他们只学到第十七章，那十八章就不用问了。 但教谕不仅问，还要让纪元答。 现在手头又没书，更是让他背。 纪元却是记得。 教谕说的，学者有四失，教者必知之。 意思是，学生很容易有四种过失，而这四种过失，老师必须要知道。 后面的内容则是：“人之学者，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。” 纪元背出，见教谕不说话，又继续背：“此四者，心之莫同也。知其心，然后究其实也。” 意思就是，学生容易犯这四种错。 一是学得太贪婪，二是学的太片面，三是太肤浅，四是过于自以为是。 这四种错误老师必须知道，然后纠正错误。 教谕微微点头，纪元却在思考，教谕这样说，是觉得他最近学得太多太肤浅，还是如何？ 谁料教谕却又道：“不是这些，是后一句。” 后一句？ “教也者，长善而救其失者也。”纪元再次背出。 “意思呢？” “教育的意义，就是让学生们扬长避短，发挥自己的才能。” 纪元说着，似乎有些明白教谕让他过来的意思了。 教谕笑着让他坐下：“不错，看来《礼记》确实通读了。” 方才都是在考究纪元学习情况。 看来他自学的礼记，不仅学了，还掌握得不错。 怪不得教谕明知丙等堂学到第十七章，却考他第十八章。 不过教谕要说的，也不止这些。 “是啊，做教育，自然要发挥你们的长处。” “如今五经里只差春秋，可有什么疑惑。” 那太有了！ 纪元眼睛亮了。 没记错的话，他们教谕也是举人吧？！ 教谕肯定懂。 纪元蠢蠢欲动，想把羊毛捋到教谕身上。 他笔记还在身上呢！ 教谕轻咳：“既然礼记学的不错，确实可以往下面学。” 话还没说完，又听外面哼了一声。 纪元仔细听才发现，方才的老者拄着拐杖，这才真正离开。 啊？ 老者在偷听？ 为什么。 教谕笑道：“方才那是咱们县学的春秋博士，也是县学夫子博士里，唯二的举人。” “你去寻寻他，说不定，他可以解答你的春秋疑问。” 第39章 第39章 教《春秋》的博士？！ 还是举人？！ 纪元下意识起身。 原来方才的茶, 是这个意思？ 不过春秋博士没喝。 教谕让他不要慌，解释道：“听殷博士讲，你的礼记已经学得差不多, 上面的疑惑, 梁博士殷博士也都有解答。” “既然这样, 是可以来学春秋。” “要学, 就要有夫子，独学而无师，谁来解惑？” 教谕虽然不怎么在县学，却对这里情况了如指掌。 听说纪元学了礼记之后，心里便清楚他的想法，便抽空以喝茶的名义请了春秋博士。 方才同老博士讲了纪元的情况。 但老博士却不愿意。 不是他不愿意私下教导, 而是觉得纪元学有四失，教谕不但不教导，反而揠苗助长。 入县学才第二年，就想着学完五经。 这不就是或多则是？ 所以, 那杯茶他才不喝。 纪元过来后, 老博士上下打量, 就是在看纪元的神情。 见他谦卑有度，不卑不亢，才在门口站了会。 教谕自然知道，顺手考究纪元。 也是让老博士知道，纪元确实通读了礼记，并非学得肤浅, 也并非贪婪, 更不会贪多嚼不烂。 纪元没辜负教谕的期望，老博士故意出声, 算是表示暂时过关。 听了教谕的解释，纪元这下明白，方才教谕让他背的，教也者，长善而救其失者也，到底是什么意思。 原来他为学《春秋》苦恼，都被夫子博士们看在眼里。 既如此，纪元也说了自己的打算：“实在感谢教谕费心，学生确实打算学春秋，若能赶上年底的升堂考，自然是最好的。” 以往这些话，纪元只跟李廷钱飞浅浅说过。 没做成的事不好多讲，只怕夸了口，回头再食言。 现在跟教谕讲，便是知道教谕真心在为他们学生考虑。 教谕也不意外，点头道：“那就要下苦功夫了，勤勉二字不用我提，但凡事也不能操之过急。” 教谕慢悠悠说着，又道：“正荣县县城你逛过没？” 不等纪元答，教谕继续道：“县学隔壁的安顺巷，有家卖茶叶的，你没事去逛逛。” 这是什么意思？ 纪元满头疑问。 要不然去看看？ 教谕说的话自有深意，上下想想，应该也跟春秋博士有关。 这毕竟是私下的教学，老博士若愿意教，那他应该感恩戴德。 不是随便一个学生，都有举人教学的。 若不愿意，更是常理。 纪元一想到自己那么多问题，都能得到解答，便浑身充满干劲。 安顺巷，卖茶叶的 他一定会去的！ “去吧，先去看看。” 纪元应下，再次谢过教谕。 纪元虽然没怎么逛过县城，却也知道安顺巷就在县学附近。 虽然在县城中间，却也算幽静，县学许多夫子就在这个巷子里住。 走出县学，纪元才发现，他已经很久没有在这个时间出来，顶多在晚上的时候，跟好友同窗们一起在街上走走。 其他时候，就连买书也是让书铺胖老板直接送到县学。 想到这，纪元有些庆幸自己一直坚持锻炼，不然几年下来，真的成书呆子了。 进了安顺巷，正好是饭点，各家炊烟升起，纪元到茶叶店的时候，店里老板也在吃饭。 “你是县学的学生？来买茶叶？” 纪元摇头，问道：“罗博士今日来了吗。” “看到了，他已经回家了。”茶叶店老板随口答。 纪元要是问的话，茶叶店老板估计也会跟他说罗博士家里在哪。 可这么贸贸然地问，实在不合适。 明日再来吧。 教谕既然指点，那就说明不好在县学跟老博士攀谈。 只有等着跟罗博士亲自见面才好。 也是，这种事只能秘密进行。 否则就会像夫子博士们的问答时间一样，形成惯例。 老博士跟房老夫子还不一样，他愿意教人，却不好打乱县学原本的进度。 故而想要求罗博士教他，必须在县学外面见。 这么想着，纪元干脆提前准备拜师的礼物，不管能不能成，东西要先备好。 四月的天气，傍晚也是温暖的，纪元一连几日下课都在茶叶店等着。 最后索性把春秋带过来，反正天还亮着，外面也不冷，正适合看书。 周围人来人往的，纪元也不介意，找块石头一坐，一直到天黑再回县学。 那茶叶店老板心道古怪。 有心说：“你不用干等着，我每日都能碰到你们罗博士，顺口带句话的事。” 可这学生不提，老板也懒得讲。 只是日子久了，老板还是忍不住跟来买茶叶的罗博士儿子说了此事。 罗博士的儿子读书才能一般，未能考上功名，一直操持家里的田产铺面，听到有学生在等自己父亲，开口道：“让他不用等了，我爹不收徒的。” 这样的学生他见多了。 都知道他爹《春秋》理解堪称上乘，当年考举人时，那年的考官，也是如今当朝阁老都夸的。 不知多少学生想来拜师，他爹都不答应。 要不是县令跟教谕亲自来请，他爹连县学的博士都不想当。 既觉得现在的学生蠢笨，也觉得他们不够用心。
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