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几乎所有人在接到自家孩子之后，问的第一句话都是—— “今天在书院学得怎么样？” 再之后，差不多就是“认识几个字了？会写自己名字了吗？” 然而…… “夫子说她可以在冬天变出新鲜蔬菜！” “爹，咱家有黄豆吗？我也想变！” “爹，咱家有没有什么平时用得比较多，但你感觉不是特别顺手的东西？ 夫子说她可以带着我们把那东西给改造了！” “娘，为啥只有冬天才会下雪，夏天就不会？” “我不是找茬儿！是夫子说，让我们学会多看多问！” “……” 书院正式开立的第一天，原本就不太能理解所谓“格物与创造”这一课程的边城百姓们，越发认定了云潇根本就是在胡来。 好在孩子们除了变得问题多一点，外加眼神奇怪了些，总喜欢到处盯着乱看之外，也确实学会了一些正儿八经的东西。 比如，认自己的名字。 也是得益于这一点，云潇第二天的时候，才能再次在书院里一个不落地见到她那群学生。 相比起并不希望自家孩子去学什么“旁门左道”的大人们， 这些小孩子对这门新鲜感十足，就连功课都十分有趣的课程，态度明显就要好上许多。 第二次格物与创造课，云潇才刚走到门口， 里边儿就有学生迫不及待地帮她从里面打开了大门： “夫子，黄豆好像一点儿变化也没有！” “你们平时种别的蔬菜也不可能一天就种成吧？” 单手搭在跑过来的小孩儿脑袋上，云潇也没什么当夫子的架子，语调轻松自若，完全就是在把眼前这帮孩子当成阿枫和裴杰涛在对待： “昨日让你们回去做的功课，可都有好好完成？” “有！” 被云潇摸了脑袋的小男孩儿兴奋的仰了头： “我观察了我弟弟坐的小围椅，就是那种普通的靠背椅子，但是面前会围一圈儿，防止他掉下来的那种！” 小男孩儿一边说，一边用手比划着道： “我觉得我们其实可以把这个椅子做大一些， 这样的话，我那之前在战场上断了腿，再也站不起来的祖父就也能坐进去，不会因为不小心摔倒在地上，半天都爬不起来了！” “你祖父又不是小孩子了，坐在凳子上怎么还会自己摔倒？” 一旁，昨日才当众吐槽格物与创造这门课被云潇抓包了的瘦高少年撇了撇嘴： “你说的那东西做出来完全没有任何意义，而且就做大一点那能叫创造吗？” “可是我觉得有用啊！” 之前开口的小男孩儿脸都憋红了： “我祖父他不能行走，有时候被我阿爹抱到凳子上，他自己又想拿别的东西时，只能努力探着身子伸手去够， 一不小心就会摔下去。 但要是有那种大人坐的大围椅，就能少摔点跤了！”
第516章 ：那就比试比试吧 “可是你祖父那种情况也不是家家都有！” 瘦高少年继续反驳道： “夫子昨日说的是要观察家中常用的东西，比如开春之后要翻土用的犁！” “可是……” 两个孩子谁都不想自己的第一次功课就这样被别人否决， 各执一词吵得十分激烈。 云潇作为夫子，这个时候却非但没有出言镇压，反而跟个路过的围观群众一样，站在边上听得津津有味， 时不时还会插上几句话，问点儿比较关键的信息—— “你觉得现在的犁不好用？” “也，也不是不好用吧……” 瘦高少年因为昨天那件事儿的缘故，面对云潇时，多多少少还是有些局促不安的： “但确实挺费力的。 毕竟我们家也买不起牛，有时候实在太累了，花钱到官府去借牛来耕地，那也有时间限制。 那犁不好回转，我们家的田地又少， 每次走在前面牵着牛犁完一边之后，再想犁旁边的地，还得自己又跑到后面去把犁拿起来，跟在牛后面一起转弯，然后重新放好。 这么来回不停地前后跑，又累又麻烦。 所以我就想着，要是那犁能够稍微灵活一些，或者省力一点儿， 是不是就可以花更少的时间，甚至是不必借牛来耕地……” “这个听起来确实不错。” 云潇若有所思地摸着下巴，点了点头： “不过许木刚才说的东西同样也很重要。 战争总会让许多本该意气风发的好儿郎再也无法站立。 我们没有办法杜绝这样的事情发生，但至少可以想办法让这些受伤的将士们卸下铠甲回到家中之后，能够稍微过得好一些。” “可犁地才是每家都会遇到的问题！” 瘦高少年有些急了： “夫子您明明说过……” “既然这两样东西都有人想要进行创新与改造，那你们就比试比试吧。” 一句话，让两个急着都想要开口的小少年齐齐安静下来， 云潇慢条斯理地把目光转向其他孩子，轻笑了声： “来举个手表决一下吧，想做出更加灵活省力的犁的，举左手， 想帮助腿脚不便之人解决问题，举右手…… 行了。” 也不是很在意两边人数到底是不是一样多，云潇直接按孩子们的意愿，将他们分成了两拨： “给你们一个月的时间来仔细思考，你们彼此之间可以相互讨论，积极主动地和大家分享自己的想法， 也可以试着将你们想到的东西做出来。 一个月后，我会根据你们做出来的东西，选出获胜的那一方。 至于奖励么……” 考虑到给钱的话，难免会让一些大人也掺和进来，这些小孩子们反而无法得到更好地发挥， 云潇沉吟片刻，唇角缓缓拉开了一抹略有些神秘的笑容： “赢的那一方到时候不仅可以吃到我家侍女亲自下厨做的豆芽，还能跟我学习如何制作一只会飞的小木鸟。” “小木鸟怎么能飞得起来？是真的可以飞吗？” 没有任何一个小孩子能够拒绝得了这样新鲜有趣的东西， 几乎是在云潇那句承诺落下的瞬间，整个学堂里的孩子们，都明显振奋了起来。
第517章 ：其实我连犁具体长什么样都不记得了 格物与创造课是整个书院所有孩子们都必上的课程。 犁的改造，还有帮腿部有疾之人寻求方便这两项任务，自然也不可能只有那一个班的孩子要做。 当天下午的时候，包括木老他们在内的所有人，就都已经知道了这个消息。 只不过因为年龄和距离的缘故， 哪怕木老得知这事儿后，第一时间就往云潇这边跑了， 速度上也还是比不过就在她隔壁授课的裴翊。 他老人家到的时候，云潇都已经在纸上画出第一版的草图了。 “这是什么？” 刚一进门，就被那草图吸引了全部的注意。 木崇林连自己原本想问的话都给忘了，径自就将裴翊扒拉到了一边，强行挤进两人中间： “你想在椅子上装车轮？” “木老您来得正是时候。” 正在和裴翊商量细节问题的云潇见他过来，也是眼前一亮： “今日听那学生说起他祖父自己一个人坐在椅子上，连稍微远点的东西都够不着时，我就想着是不是可以在椅子下面装上两个大轮子。 这样一来，他坐在上面，就可以用手转动轮子来自行活动。 但是我们刚才把图画出来之后，总觉得还是有很多问题。 您看这里，是不是……” “这个简单，稍微把这一块儿的结构改改就行了！” 云潇和裴翊毕竟不是什么木匠，就算平日里经常乘坐马车，也不会特意钻到马车下面去研究那承轴究竟要怎么做才更加牢固，更加灵活。 画出来的草图，自然也只有一个大致的轮廓。 但即便如此，帮忙完善了细节部分的木崇林也丝毫没有因此就表露出什么不屑的情绪， 整个人依旧显得十分兴奋，嘴里更是碎碎念个不停： “这就是格物与创造思维的重要性吗？ 老头子我好像也得学学…… 明明也不是多难的东西，这么简单，我之前怎么就没想到过？ 不行不行……云小子，从明日开始，你的格物与创新课，我也要到学堂里去听！” 云潇：“……” 这话她没法儿接。 答应吧，好像会显得她略有些张狂，都敢给木老当老师了。 不答应吧，似乎也不太对。 好在木老自己大概也知道他这话让人有些难以接茬儿， 嘀咕完那一句后，又猛地抬起头来，目光灼灼地盯住了云潇： “你小子都是提前就想好了，才跟书院那帮孩子们定下的一个月之约对不对？ 那犁呢？犁你也知道要怎么改了？” “犁我是真不知道。” 同样的问题，早在木老过来之前，裴翊就已经问过了。 云潇半点不意外地摇摇头，颇为实诚地否认道： “其实我连犁具体长什么样都不记得了。” 木崇林：“？？？” 满心的期待落了空，木崇林瞪着眼睛望了云潇好一会儿，确认这熊孩子是真没骗他之后， 握着图纸的那只手都忍不住抖了两下： “你，你这……你这小子真是……” 他原地踱了两圈，明显是真有些急了： “你可知现在所有人都在盯着你的格物与创造课？ 一个月后要是拿不出东西，之前那些好不容易才按下去的反对之声，铁定又要冒出来了！”
第518章 ：这不是你们要操心的事？ “所以我这不是先准备了一个能拿出来的么。” 用下巴指了指木老手里拿着的图纸，云潇轻咳一声，那语气细听之下，其实还带着一点点的心虚： “至于犁的问题，这一个月大家慢慢想办法就是了。” “带轮子的椅子这种东西和家家户户几乎都会用的犁怎么能相提并论？” 木老深吸了一口气，明明憋了一肚子的话想说， 可事情都已经发展到这一步了，他说得再多也于事无补。 气呼呼地将草图重新放回到桌面上，木崇林缓了缓神，又想起另一件事儿： “你说要教给孩子们的小木鸟又是怎么回事？听说还会飞？” “您不知道？” 云潇这回是真有些惊讶了： “我爹之前在府上时做的，难道不是跟您学的？” “怎么会是跟我学的？” 木崇礼也很诧异：
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