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截然不同的两种点评方式让辛易晴几人不由汗颜。 不管是什么缘故, 他们昨天闹的那一出, 在某种意义上都相当于把家长们的脸按在地上摩擦。今天虽然没有那么过激, 可也是在挑刺没错。 如今身份对调, 家长们却对他们只有褒扬。 这很难不让他们感动。 但是也会疑惑不解。 吴晗就说：“我觉得我爸都不像我爸了, 我没见过他这样，他这样总让我感觉接下来我有的是罪要受。” 孙不言附和：“我也是, 感觉下一秒他就得抽我。” 武萱萱：“可能他们就是拿我们当小孩，就算心里生气怪我们，也只是觉得那就是小孩子玩闹。时间过去了, 那个劲儿也就过去了。” 刘利好本来正低着头蹙眉思考，闻言扭头朝刘范林的方向看过去, 然后表情突然就变了。 辛易晴安静地注视着他们，发觉刘利好的动作后也跟着偏头看了一眼。 刘范林这时正背对着他们，一只胳膊抬起用手揉眼睛。他的背影有些微佝偻，头上发丝花白，随风而动，让他这个人看上去都有些柔弱了。 不过也是，本来这一辈子也活不了多久。 他这个年纪…… 辛易晴突然感伤起来，回过头去看家长方队，在里面寻找李婉柠的身影。 距离隔得有些远，她只能凭借记忆找到李婉柠的人，却看不清楚她。 辛易晴不由自主地想往前走几步，却兀地听见一声哨响。 她循声回头，看见刘利好很严肃的脸。哨子从他口中离开，他对着辛易晴，手指朝下指了指自己的鞋子。 那里有着一个很是清晰的脚印。 辛易晴：“……” 刘利好无声开口，用嘴型示意：“别生气了。” 辛易晴笑了，也用嘴型回他：“有病。” 武萱萱突然而至，几步跨过来站到辛易晴面前，挡住了他们两人相接的视线。 恍惚之中，辛易晴看到刘利好转身离开，发神经一样蹦跳着去到刘范林身边，很没眼色地扯皮耍宝，然后被刘范林踹了一脚。但这也没让他长记性，他仍旧是我行我素地对着刘范林发神经，气得刘范林吹胡子瞪眼，追着他打，看上去好不滑稽。 周围体委在整队，陆陆续续地说着解散。 这天的跑操与以往都不同。 没有老师训话，没有跑够三圈，没有整体看的过眼的年级队伍，可也没有产生很激烈的冲突。 奇怪得都有些荒诞不经，细一思考却好像又合理至极。 高中的校园，最是朝气蓬勃、斗志昂扬。学生们不像是初中那样少年气盛，也不再有那时候的许多时间。想学习的奋发向上，不愿学的也努力收敛。 没有人刻意搞事儿，冲突好像本来就不应该发生。 可这种情况却很少见，他们总是会因为各种预料不到的事情挨到老师们批评。 以至于对于今天的平和，所有人都多多少少感到一丝诡异。 武萱萱拍了拍辛易晴的胳膊，问她：“还是那样想吗？” 辛易晴没反应过来，反问：“什么？” 武萱萱说：“我们的学习环境，并不是绝对的无法改变。范进也并非顽固不化，你看，他今天就说你的话是有道理的。” 辛易晴懂了，武萱萱是在针对那天下午她们在操场的对话劝她。 难怪她要把自己拽出来和范进对话。 那些话她自己也不是不懂，也不是不敢和范进说，她就只是为了让辛易晴亲口说出来，然后被支持。 辛易晴心里一暖。 “而且，我们现在这个环境只是不能让大部分人都学到那些课本外的东西。但小部分可以。”武萱萱说：“你以前就很清楚那些事了，我的话……我只是一直刻意忽略，不愿意往那方面想，可只要我主动改变，我也能很快想明白那些事理。” “虽然经常说孙不言傻，但他也不是没脑子，最开始先让范进没话说的不就是他吗？” “还有刘利好，他自己都说自己缺心眼，可是你看，这些事情他比谁都明白。” “至于其他人，想明白过来也很容易。吴晗不就是在听了这些话后就改变想法了么。” “所以晴儿，这些事情都是有变数的，它不是不能改变的。”武萱萱停顿了一下，说：“可你如果放弃了，等到高考结束，那就真的晚了。你知道学习有多难，到了那时候，哪怕是复读，也有可能无法挽回。” 她一边说着这些话，一边去看辛易晴的眼镜，辛易晴几次闪躲，都被她追着迎了上来。 她的视线像是有热度一般烧进辛易晴心里，连带着她说的那些话，一起烧进辛易晴心里。 辛易晴感动之余有无奈，也有痛苦。 武萱萱说的那些话，她不知道吗？ 她一直都知道。 不然也不会在掉进沈鹤眠的“陷阱”以后就真地老老实实练字。 她那时候大可以一边口头应付沈鹤眠，一边继续吊儿郎当不当回事。 可她没有。 她一边在心里各种告诉自己她才不在意，借此暗示自己没有违背初衷，一再在心里强调她要躺平摆烂的决定不会更改，可她一直都很认真地对待“练字”这件事。 可是别的，辛易晴也知道自己很难做到了。 一是她真的听不懂，二是她心里有障碍，那才是最大的干扰因素，辛易晴清楚自己的天花板在哪里。 她以前经历的高中三年，几乎把自己泡在了书里，她很清楚那时候她已经尽了最大努力，在高考考场上也没有网上流传的什么只要你脑子突然灵光一闪，你就能超常发挥，上一个好学校轻轻松松。 辛易晴的高考成绩和她平时的模拟成绩相错不多，不算优秀却也还算不错的一个成绩，是辛易晴一贯的水平。 她按照早先想好的，顺利进入了一所普通一本高校，度过了三年安稳的大学生活，和许多人一样，对未来有无限憧憬，认为自己能靠自己的努力改变命运。 这一切，都在大四那一年全部被打破。 学校秋招现场，一份份简历投出去，最后全部石沉大海。她以为是自己不够优秀，结果发现她的室友和同学也一样。 再之后，她注意其他学校的消息，才知道原来大家都是这样。 春招亦是如此，甚至还要更严峻一些，竞争变得更大。 辛易晴从来不愿意承认的一个事实在这时候赤.裸裸地摆在她面前——她就是一个普通到不能再普通的人。 没有什么奇迹天降，也没有什么轰轰烈烈，只有不断打破她幻想的现实。 辛易晴确定，这世上或许确实有“学习改变命运”这一说法，可那只是一小部分人，而那部分人在学习上能达到的高度，是辛易晴拼尽全力、哪怕踮脚举手也触碰不到的。 她比任何人都清楚自己的极限在哪里。 她以前的经历，已经是她能做到的最好的极致。 哪怕重来一次，也不会比那时候更好了。 这才是困住辛易晴的最大绳索。 什么学校的原因，老师的原因，害怕不能负担起自己对父母的责任的原因……的确有，也确实让辛易晴觉得失望无奈、痛苦纠结，还占了很大一部分原因，可那些只是外部因素。 还有一些，是辛易晴，她也不愿意放过自己。 这是剩下的内部因素。 这两种因素将辛易晴挤在中间，压迫得她快要无法呼吸。 她一直不愿意去想，一直在逃避，只有在无人的深夜才会压抑地哭泣一场。再醒来时，便是无事发生。 武萱萱仍旧殷切地看着她，“我们可以一起试着去改变，不管别的老师怎么样，王老师很好，沈老师也很好。而且，我今天确定了，刘主任也不是完全没有希望认同我们的观点。” 可那很困难。 辛易晴没有勇气去尝试，她甚至连让自己重新上路回到曾经在高中时候的状态的勇气都没有。 但她不能把所有的这些都告诉武萱萱。 她碰不到那个高度，武萱萱却是有希望的。高中入学以来，无论是分科前还是分科后，武萱萱从来没掉下过年级前三十，更是有一次一口气冲到了年级第五。 她更是清晰地记得武萱萱的高考分数，669，全县第三。 凭借学习改变命运，武萱萱一定可以。 辛易晴不能影响她。 武萱萱的目光几乎是带上了一点小心翼翼，“不要就这么放弃，好吗？” 辛易晴对着她，一时说不出任何话。
第41章 哲理课堂 武萱萱感觉到了辛易晴的迟疑与纠结, 心里明白她其实还是不愿意。 说不生气是不可能的。 有一瞬间，武萱萱真的有把辛易晴打一顿或者骂一顿的冲动，让她变得清醒一点, 别在那犯浑。 可武萱萱也知道, 辛易晴现在很清醒。 而且，她就是因为太清醒了才会变成这样，她把自己对所有事情的想法全部都一点点认真剖析到极致，只不过这个极致是极端的消极。 在老师和家长眼里，她或许是自甘堕落, 是在发神经, 但武萱萱知道没那么简单。 谁规定“清醒的人”就必须是积极向上的？ 看开了所有事情以后对一切事物都消极看待未尝不是另一种清醒。 作为朋友, 武萱萱想让她改变。 可同样的, 作为朋友，在已知辛易晴没问题的情况下，武萱萱做不出打着“为她好”的名义逼迫她的事。 她这时也只有16岁, 整天泡在书里学校里, 很少经历别的事情, 阅历太少, 她不知道自己还能怎么做。 辛易晴清楚地看着她的眼神变化, 看着她目光一点点暗淡下去, 她心里也很难受。 她一方面说服不了自己，一方面在课堂上又真的听不懂, 哪怕听懂了也还是做不出题。 学习这件事对现在的她来说，很难。 辛易晴也为此十分为难。 她这次考砸了能说是身体不舒服，下一次呢？难道还是身体不舒服？ 这么说话鬼都不信, 更不要说成天和学生斗智斗勇，早练就了你眨眨眼我就知道你在说谎这个功夫的王海和刘范林。 还有李婉柠和辛安, 辛易晴更难和他们交待。
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