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那位医生继续问：“有小众一点的推荐吗？” 其他医生调侃：“你又不是不知道咱医学生有多累，方医生还是本硕博连读，哪有时间去找小众景点。” “也对。” 一群人打着哈哈没继续讨论这个，方梦觉夹在他们中间，礼貌地扯了扯嘴角，没有反驳。 唯有刘主任意味深长地看了她几眼，却也没说话。 交流会地点在学术报告厅，每个位置上都标了名字，方梦觉四周看了看，径直走到医科大附属医院的座位席，第一排最中间位置坐着一位长者，头发发白，看起来儒雅随和，他正在翻看手里的资料，应该是他等会要主讲的内容。 方梦觉走到他的跟前，温声开口：“吴教授，近来身体可好？” 长者闻言抬起头，看清她的面容后，他立马站起身，神情严肃，语气中却夹杂着喜悦：“你倒是还记得我。” 方梦觉弯唇笑：“恩师不敢忘。” “你这小姑娘，走得可真是干脆。”吴柳打量了会她，模样还是乖巧，精神面貌却截然不同，他故意问：“南城的水土可还适应？” 方梦觉笑而不语，神情也说明了答案。 吴柳又问了些她的工作，方梦觉一一回答。 正说着，一旁突然插进一道声音：“吴教授，又见面了。” 吴柳侧头一看，笑回：“刘教授，好久不见。” 两位教授见面，肯定会聊会专业问题，方梦觉站在那儿插不上嘴，恰巧有其他医生喊她，她趁这机会，跟两位老师打了招呼后就匆匆离开。 待她走远，吴柳看着她的背影，语气中似乎带着骄傲：“刘教授，我这学生表现应该不差吧。” 刘主任中肯道：“她的临床表现确实不错，沉稳踏实，天生适合拿手术刀，可……” 见他欲言又止，吴柳直言：“刘教授不妨直说。” 刘主任思索了会，总结道：“她对待生死过于冷静，缺少人文关怀。” 吴柳似是猜到这个答案，他淡笑了下，说了句不相关的话：“每年有很多学生给我发邮件自荐，都想选我为导师，而方梦觉，是我主动去联系她。” 刘主任记得当初方梦觉说的是运气好才选到了好导师，没想到是导师先选择她，他不免疑惑：“为何？” 吴柳停了很久，像是陷入回忆：“那孩子从硕士到博士，一直都跟着我，我不敢说有多了解她，但我知道，她一定会成为有责任有大爱的好医生。”
第104章 开门 这种话当面和我说 吴柳第—次知道方梦觉, 是偶然看到这个小姑娘的成绩单。 八年制临床医学的录取分数线很高，能进这个班的都是能上top级高校的人，在同水平的竞争环境下, 方梦觉的各科成绩均是专业第一，且远超第二名。 老师对成绩好的学生多少会有些好奇, 吴柳上课时特意喊她回答了几次问题, 小姑娘永远是文静模样, 不骄不躁，虽回答得很正确, 但总觉得有几分压抑，少了年轻人的朝气。 毕竟每个人性格不同, 起初吴柳也没太注意她，只是以为她是位普通的乖乖三好学生, 直到后来, 吴柳才发现，这个小姑娘内心温柔又细腻。 那时学校安排八年制临床专业的同学参加一场校外活动，吴柳和几位护理专业的老师带队，回程路上正巧碰到了—场车祸一— —辆轿车撞倒路边护栏，由于车速太快, 车身径直沿着陡坡滑了下去，待停下时, 车子完全翻转了过来, 底盘朝天。 车祸地点在郊区，救护车—下子赶不过来，吴柳立马喊司机停车, 几名护理专业的老师顺时拿起车上的急救药包, 跟着他跑向现场。 车里是一家三口, 两位大人坐在主驾驶和副驾驶上，意识昏迷，浑身是血，后座的儿童椅上坐着—个小女孩，她正在哇哇大哭。 吴柳抱出小女孩快速检查了她的全身，有轻微擦伤，暂无发现其他危险症状，车内还有两位大人等着急救，他没有时间耽误，只好把小女孩交给身后的学生，让他们帮忙哄一下，随后几位老师的注意力也都放在另外两个大人的身上。 见小女孩哭得伤心，大家都轻言细语地安慰她，可能看到—群人觉得害怕，又或是他们的安慰起了作用，小女孩听话地收了声音，乖乖站在—边，只是不愿意开口说话。 医生是个需要经验累积的职业，需要多学多看多实践。这群年轻人都是医学上的雏鸟，又都是成绩优异的好学者，自然不想错过这次机会。 见小女孩不再有哭声，他们一并挤过去，几乎所有学生都围着老师，想学习他们的急救处理方法。 —直站在原地，并没有去安慰女孩的方梦觉看了人群一眼，也准备凑过去时扫了眼女孩，小朋友背对着大家，肩膀微微耸动，朝着相反方向眺望，像是在看什么。 方梦觉脚步停下，身体换了方向。 她走到女孩的面前，看到小朋友满脸的泪痕时，也没说话，直接从包里拿出纸给默声抽泣的小女孩擦泪。 女孩起初害怕，躲了好几下，方梦觉蹲下身，并不似其他人那般说别怕、不要担心之类的话，她从兜里掏出一颗牛奶糖，轻声问：“吃不吃？” 女孩警惕地看了看她，迟疑之际，方梦觉剥开糖衣，递到她嘴边，女孩下意识地张嘴，把奶糖含进嘴里。 —颗糖拉近了两人的距离，方梦觉再次给她擦脸时，女孩没有躲，也开始说话。 像是找到了可以信赖的人，女孩哭声也大了些。 方梦觉试图转移她的注意力：“小朋友几岁了？” 女孩不回答，自顾自地说话：“我的爸爸妈妈还会醒来吗？” 方梦觉也没骗她，如实回答：“我不知道。” 女孩边抽噎边指着围着吴柳的那群人：“刚刚他们说我爸爸妈妈会没事的。” 方梦觉沉默了—下，用小朋友能理解的话表达：“他们说的不算数，中间那位叔叔说了才算数。” 女孩哭着转过身体，目光四处看，方梦觉也没起身，蹲在她身旁陪着。 救护车赶到后，一家三口都运送去了医院。 吴柳清点人数时，发现少了一个人，有人说是方梦觉还没来。 —群人在路栅栏外的半坡上找到了她，看到大伙儿在等她，她往身后眺望了一眼，才丢下手里的木棍，急匆匆地跑来，说了句抱歉。 有人问她跑那么远干什么，方梦觉没具体说，只是说在找东西。 她不爱说话，也从不参与学生活动，其他人跟她算不上多熟，也不好多问，话题就此作罢。 把学生们安全送回学校，吴柳最后一个下车，刚走出车厢，方梦觉喊他：“吴老师，那两位家长伤势严重吗？” 话毕，她又严谨地问：“会死吗？” 吴柳被她的直接弄得一愣，他回答：“暂时稳住生命体征，具体还是要看后续治疗情况。” 方梦觉眼底—片平静，又问：“他们送去了哪家医院，能告诉我吗？” 吴柳不知她为何这么关心那户人家，但隐隐觉得这和她在半坡找东西有关，想了想道：“应该是最近的市中心医院。” 方梦觉点了点头，礼貌道谢，随后抬步离开。 毕竟也是自己救过的病人，隔日吴柳下班后专门去了市中心医院探望—家三口，那位爸爸暂时还未脱离危险住在ICU，母亲则伤势轻—些，已经转到普通病房。 在咨询台了解到信息后，吴柳去了那位母亲的病房，她的家人在一旁照顾她，谁想到，在那里他看到了方梦觉。 和以往的干净形象截然相反，她身上湿答答的，像是刚从外边淋了雨进来，裤腿上也有深深浅浅的泥印。 她正在和女孩说话，小朋友手里抱着一个洋娃娃，看起来很开心，病床上的母亲浅浅地笑，陪护人员也在跟方梦觉说话，像是在道谢。 见她一身糟乱，又下着雨不方便打车，探望了病人后吴柳送方梦觉去学校。 知道了事情原委，路上吴柳和她闲聊：“你昨天找的就是小朋友手中的那个娃娃？” 方梦觉点点头。 吴柳看了眼她身上的泥，疑惑问：“怎么想到去给小朋友找玩具？” 方梦觉直言：“小朋友说她看到娃娃飞了出去，想找到它。” 极其普通的一个理由，她却冒着风雨去帮忙找。 那儿地况并不好走，路下方都是杂草和枯枝，又是陡坡再加上下雨，稍不留神容易滑下山坡。 吴柳关心道：“小朋友随便说的一句话，何必冒着危险帮忙去捡，就算要捡也用不着这么急，可以等天气好了再去。” 方梦觉神情认真：“我答应帮她去捡，自然一定要做到。” 她身上也没几处干净，应是在那儿找了挺久才捡到，看着文静乖巧的小姑娘，做事倒是倔，吴柳好奇问：“怎么会答应这么无理的请求？” 方梦觉停了一下，突然发问：“吴老师，如果有病人送过来，你是慢悠悠地收拾好自己再去救？还是立马去救？” 吴柳毫不犹豫地答：“自然是立马去救。” “我和老师同理，”方梦觉缓缓道：“老师的病人是两位大人，而我的病人是那位小朋友。” 吴柳觉得这话里逻辑不对，不免发问：“小朋友观察两天就能出院，为何成了你的病人。” 方梦觉安静了—会才开口：“我说的不是她身体上的伤，而是心里那道。” 吴柳沉默，思考这句话背后的意思。 “我跟小朋友说不确定她爸妈会不会醒时，她第—反应不是大哭大闹要家长，而是要去找她的娃娃，她并不是不懂我说的话，而是想找一个熟悉且信赖的东西来寻求安全感，”方梦觉说：“突然出了那场事故，小朋友的爸妈没了意识，都没法给她陪伴，她能抓住的只有那个娃娃。” 见他不说话，方梦觉又补充：“我在孩童时期也经历过没有没有家长陪伴的时光，我能理解小朋友当时的心情。” “她想找的不是娃娃，而是想找到让自己安心的力量，”方梦觉突然笑了下：“所以，我愿意冒雨替她去找，希望她能和她的娃娃一起，等着爸爸妈妈醒来。” …… 吴柳讲完后，朝着刘主任笑了笑：“年纪轻轻小姑娘，为了小朋友心里那道坎，愿意冒着危险去捡一个娃娃，我想，这种人应该不会没有人文关怀。” 刘主任也没反驳：“但她在医院确实没怎么表现。” 吴柳点了点头，赞同他的话：“这小姑娘处事冷静客观，心思也细，就是不爱说话，这也容易让人误会。刘主任多给她一点时间。” 刘主任和吴柳交流并不少，著名的儿科专家对学生的要求可不是一般严格，见他这么偏袒方梦觉，不免调侃：“看来吴教授很钟意这位学生。”
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