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“知道了知道了！”蒋月被她磨得没了办法，嘴巴上却还是没忍住嘀咕道：“司宁宁，我看不懂你了。” 司宁宁“嘿嘿”笑了两声，对蒋月的咕哝只当未闻。 蒋月跟她一起当老师，笔和本子的事没办法遮掩，如果不是因为这个，司宁宁也不会像现在这样大剌剌地说出来。 能自己处理好的事，司宁宁都自己处理，真正无法遮掩回避的事情，她也会优先权衡利弊的大小。 就说眼前这事儿吧，司宁宁也考虑过别人会对她的行为有所看法，但经过仔细考量，她认为这么做带来的后续利益会更大，所以还是选择了这么做。 至于别人的看法…… 不能说不重要，但涉及的事情毕竟不多，所以并不需要很久，一切想法、看法终将会被时间淡化。 天色冷下来以后，白天的时间也变短了许多，中午饭后距离上课时间还有四十多分钟，司宁宁和蒋月坐在堂屋桌前，一个埋头削铅笔，一个专注整理本子。 司宁宁本子买了不少，分小格作文本和条格数字本，她将两种本子各数出二十二个，数完之后又进屋去拿钢笔，脑海里想着曾经见到的一些人的模样，将钢笔别在口袋上。 忙完这些，一个不经意的抬头，忽然看见桌面坐着的莫北。 司宁宁惊了一下，“你什么时候来的？” 刚才堂屋就她和蒋月两个人，莫北什么时候来的，司宁宁是真的没有注意到。 “来了有一会儿了。”莫北喝了口茶，浓密长睫自然下垂淡定地翻了一页书，默不作声地看了起来。 司宁宁“哦”一声，手下本子都整理完毕，小刀又只有一把，蒋月正用着。 一时之间没别的事要干，司宁宁单手手肘撑桌往莫北那边探了探脖子，“看的什么书？” 莫北将竹筒杯推去一旁，将书立起给司宁宁看封面。 那书没有正经书封，司宁宁隐约从密密麻麻的小字中看见“建筑”、“力学”之类的字，登时反应过来，莫北看的书，就是之前她拿给他的。 看来还真给对口了，要不然不早撇一边去了？ 司宁宁点点头示意看见了，之后缓缓缩回脖子重新端坐，她语调平稳，双手托腮试探着问莫北： “内容怎么样，能看懂吗？” 莫北顿了顿，很中肯地点点头，“内容广泛，很有趣，能看懂一些，更多地方反复琢磨过后也能摸清一些原理。” “能看懂就好。”司宁宁颔首，心里却说：这世界上的人还是区分种类的，就像莫北吧，他就是聪明的怪人。 别人觉得晦涩难懂跟看天书一样的书本，落在他手里就成了“有趣”。 想想就觉得有点…… 司宁宁轻“咦”了一声，身体没由来哆嗦了一下。 “干嘛？”蒋月抬眼纳闷地看了她一眼。 司宁宁干笑摇头，“没事。” 转瞬又惊道：“你速度好快，这就最后一支了？” “就削个铅笔，又不是什么难事，‘欻欻’两下不就好了？”蒋月说着话，手里已经将最后一支铅笔削好，“而且主要是你这小刀也好用。” 把小刀还给司宁宁，蒋月将削好的二十多支铅笔拢到一起，“时间也差不多，咱们走吧？” “嗯。”司宁宁颔首，一边捧起收拾出来的本子，一边冲莫北道：“莫北，那我们先走了，一会儿你们后面上工的出门记得把门关好。” “嗯。” 莫北浅浅应了一声，目光始终聚集在书本上。 一直到司宁宁和蒋月走出门口，背影消失只能听见逐渐缥缈的说笑声，莫北才缓缓放下手里厚实的书本，偏头朝门外看去。 南方的冬天也会刮风。 不同于北方的凛冽，她更轻柔，也更冷。 让人，难以抓住的风…… 莫北浅叹一声，缓缓收回目光。 另一边，司宁宁“哒”的一下把本子放在教室前方老师专用的小桌上，腾出手后忍不住捏了捏被风吹得发凉的耳朵，“才立冬就这么冷，外面还阴得这么厉害，不会是要下雨吧？” “应该是的，反正肯定不能是下雪，这天儿距离下雪还早着呢。”蒋月道。 司宁宁点点头，接着又是一笑，抓住想开溜去教室后头坐着的蒋月，“先别急着走，帮我把本子和铅笔一起发下去，来时说辞都记得吧？” 距离上课时间还有一会儿，但是孩子们都跟积极，基本上都已经到齐了，先前还有几个分散式地在门口玩，见着司宁宁和蒋月过来，他们也都跟着进了教室，老实规矩地坐在椅子上，一个个仰着脑袋望着司宁宁和蒋月二人，一副等待吩咐的模样。 蒋月目光环顾一群教室，麦色脸庞微微泛红，“我帮你发，但是我不同意你的说法。” 说着话，蒋月板起条格算数本沿着第一列课桌往后发，一人发一个，蒋月边发边道：“这是你们司老师费了好大力气才争取来的本子和笔，现在给大家每人发一个，大家要好好爱护，同时记着你们司老师的好，知不知道？” “知道！谢谢司老师！” 毛孩子们齐齐发声，这里面就包含了禾谷、早苗、三丫还有周小翠他们。 禾谷原本还是想叫司宁宁名字来着，但是在开课之前被赵宏兵教育了一通，勒令他不准再叫司宁宁名字，得尊敬师长，要叫老师。 禾谷虽然不乐意被爱说，但还是听从了赵宏兵的训斥。 禾谷叫司宁宁名字也没有不尊重司宁宁的意思，他只是潜意识觉得那样叫会显得很特别。 那种“特别”是司宁宁在他心里的“特别”，而不是故意做出某种举动，吸引他人注意的那种“特别”。 禾谷和早苗的本子是司宁宁发的，不同于别人的一片空白，他俩的本子上都有用娟秀的钢笔字迹写上他们的名字。 看到本子上的名字，禾谷小手无意识在字迹上蹭了蹭，继而转头看向教室里的其他人。 那边蒋月已经发完本子，正用司宁宁的铅笔挨桌询问孩子们的名字，得知名字后，又在孩子们的本子上，在他们的本子封面姓名那一写下他们的名字。
第294章 你愿意吗 只有他和早苗的本子是司宁宁写的！ 禾谷小巧唇瓣大大勾起，莫名有点小得意。 按照事先的安排，在蒋月帮孩子们写名字的空档，司宁宁已经在黑板上依次写下了拼音韵母表。 要教就要从头、从启蒙教。 司宁宁按照备课本子上提及的内容抄录，抄完转身，蒋月也正好帮所有人写完名字，“好了，大家都安静，认真看黑板！” 两人相视一笑，蒋月拍手提醒毛孩子们，教室安静下来后，蒋月缓步走到最后放椅子上坐下，默不作声地观摩起司宁宁的讲课方式。 司宁宁眼界广泛，懂得知识也多，讲课时并不局限于备课本子上的内容，有时候联想到了什么相关知识，也会即兴讲一段。 涉及大道理或者更深层次面的东西，就把堆砌、华丽的专业术语、词汇转换成大白话，整体浓缩成有寓意的小故事讲给大家。 莫说孩子们上课时聚精会神听得津津有味，蒋月如是。 除去最开始不自信，想要从司宁宁那里观察学习，看看怎么应对课堂上的情况以外，事后直至蒋月能够独立上任完成数学课程时，不定时的，只要闲着，蒋月也还是会窃笑顶着司宁宁白眼，搬着凳子坐在教室后面旁听。 蒋月觉得，即使司宁宁讲的是针对小孩子的课程，可她坐在那里，每每听上一段总会有不同的感触。 怎么说呢？ 套用司宁宁的一句话，那就是，蒋月觉得自己灵魂得到了升华。 这点毫不夸张。 蒋月把这话说给司宁宁听，司宁宁不信，只以拳抵唇嗔笑，笑她没那么大的本事云云，几句话就让蒋月觉得自身得到了升华。 司宁宁说不信，蒋月还不乐意了，较真儿地掰起手指跟司宁宁举例理论：“这事儿我能骗你吗？远的不说，像你前天那节课跟同学们讲的，‘伴随成长，我们不光要做到行为独立，还要做到精神独立’，我就觉得很对，简直、嗯……简直就是人间清醒。” 人在众多压力下，很容易被带偏，从而难以保持自我的独立性。 司宁宁的话就是引导众人，遇到那种情况应该怎么做，要怎么做，怎么去抉择，怎么去最大限度的利益化、实际化。 类似的事情蒋月自身也设想过，她觉得她如果遇到那种窘境，即使不被别人带偏，也有很大可能会被自身的脾气、性格所影响。 司宁宁举例的几种解决方式，是蒋月从来都没想过的，或者说是从来都没想到过，所以才会感觉稀奇，就好像是突然之间发现，“哦，原来这个事儿还能这么想！这么解决！”的既视感。 司宁宁原本对蒋月的说法抱有怀疑态度，可经过蒋月细致诉说自身的想法，她不由微微一怔，相信了蒋月的话。 “我很开心你能有这些感触。”司宁宁心底默默总结了一下词汇，弯唇浅浅一笑继续说道：“那些话是引导所有孩子的，但你知道的，你，我。” 司宁宁一手抱着本子，另一只腾出在蒋月心口点了点，转瞬又在自己心口处点了点，“我们都是女性，这个世界对女性一直很苛刻，我们的价值不应该完全地体现在‘妇女能顶半天’这句话上。” “我们也可以聪慧，独立，不被世道和任何人预设的框架所束缚，我们也可以更有人格魅力……所以蒋月，如果我的那些言论能够拓展你考虑事情的思维，那么以后我上课的时候，会一直期待你来旁听。” 说着话，人已经走出门外。 司宁宁双手抱着备课本子，侧身朝蒋月浅浅一笑，“又下小雨了，我得去上课了，兔子还没喂，你记得喂一下～” 说完倏忽转身，背后麻花辫登时荡出好看又愉悦的弧度，司宁宁迈着雀跃的步伐匆匆朝屋侧小路跑去。 蒋月站在门口台阶上探头探脑目送司宁宁跑远，半晌股了鼓嘴似乎想说什么，但到底没说出来。 轻舒一口气，蒋月不自觉低笑了声，转身进屋清理兔笼去了。 南方的冬天很冷，这是入冬后，司宁宁的第一个想法。 穿越前她也曾在南方过过冬，那时候的南方虽然还没有暖气，可是不论是酒店、商场之类的地方，都有空调。 偶尔出门，最多也就是去车库和出车库的路上才会身处室外，就那一会儿，也体会不到多冷。 可那毕竟是以前，现在嘛…… 司宁宁将本子护进怀里，一手探过头顶遮着牛毛雨往扫盲班跑。 南方多雨，这点在深秋以后体现得淋漓尽致。 小雨细如牛毛，撑伞有点没必要，不过总下总下的，路上难免也会变得湿泞起来。
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