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美绣总算知道其中利害了，站起来扒住她袖子，哭求：“姐，我知道错了，我往后不那样了。是祖母糊涂，她说，她说，要调教人，先狠狠打一棒子，再给点儿甜头哄一哄，拿捏住了人，她才会死心塌地跟着我。” 那是两人祖母，礼法上容不得她们指摘。 莒绣叹气，心里不由得感慨：乡下老太太，说得厉害，其实也就这些上不得台面的粗暴手段。 美绣焦急，再求：“姐，往后我听你的，再不为难她了。我给她认错，给她赔礼。” 莒绣再叹，正色道：“那倒不必，主仆有道，不能太偏也不能太倚。下人也是人，是个好的，你待她和善些，她自然记着你的好。是个孬的，你待她恶，必要加倍伤害在你身上。我们无根无基，经不起构陷。” 美绣垂首道：“我知道了，姐，对不起，老是让你操心。” 莒绣摇头，只道：“今儿下午，洗个头吧。” 美绣急急地挤去铜镜那细看，抬手一摸，果真该洗了。 那今儿见客，是不是丢脸了呀？ 此刻，她心里万分懊恼，又暗自庆幸还没有会见男客。
第6章 耕织园是座比鹿鸣院还小的院子，学生便是昨日在老太太那见过的几位小姐。只是已经定下婚期的四小姐略不同，她单去的耳房。莒绣姐妹跟着其余人进正屋改的大学堂，两人一案，并行坐下。 莒绣和美绣新来，自觉坐在了最后一排，案上果然摆着笔墨纸砚和书本。 先生还未到，莒绣摸摸砚滴，左手拿起来往砚台里一试，果然已备好，便抓紧拿起墨条研墨。 美绣先看看前头，见最前边的韦曼璇和韦曼琳也是自个做事，这才照着姐姐的来。 屋里烧着地龙，暖和干燥，莒绣便把墨磨得略稀一点，然后将墨条靠着砚台放好。 先生正好进屋里来，姑娘们起身问文先生好。 文先生挥手让座，背在身后的手挪到身前，露出手中书卷，开口便道：“今日续讲前头的课。” 莒绣初来，并不知前头讲的什么课。但瞧见先生书卷分开两头厚薄，大致翻看了前后两三篇，再专心听先生带头念到“王汝南少无婚，自求……”，便立刻锁定文章，再将书略提起些，让慌乱的美绣看到书页。 文先生念完整句，姑娘们便跟读一句，全文念过，先生再逐句解释。一遍过后，他垂眸静立。 显然这是留给学生发问的空当，八小姐第一个提问：“敢问先生，前句既提此人痴傻，怎地又道他这般慧眼？” 文先生抬眼，笑道：“问得好！痴傻不痴傻，全由人臆断。我少年时以书为痴，家母也嗔骂我傻。王生识人慧眼，确实算不得痴傻。读书就该这样：狠读书不读死书，灵思活用才有效，光掉书袋枉费光阴。” “谢先生解惑。” 八小姐得了夸赞，第二排的五小姐也举手发问：“先生，这郝家是否贫寒？寻常姑娘家，怎会自行去井边打水，这样的粗活，不该是小厮婆子们去做吗？既家境贫寒，又怎么当得了王家主母，如何能成典范？农家粗鄙，总无人教她管家事宜吧。” 文先生看着她，过了一瞬才道：“贵府太祖爷出身草莽，自强不息加先君慧眼，才有了侯府百年风光，那时……可没人这样问。人的出身……影响眼界和吃穿这些外在事务，但不能保证出人才，富贵人家，出个纨绔并不稀奇。而朝中大臣，清贫出身的可不少。由此可见，人若是上进，若是自强，出在哪，都掩不住他的光芒。打水看似寻常，也正是寻常，能将它做得甚好，便能看出其品质。” 这话谁都听得出来跟夸赞没什么关系。 五小姐面上无光，垂头掩了不忿。 美绣抬手挡脸偷乐。先生说的话，她听懂了一些，意思是就算乡野出身，也能有大好前途呗。郝女既然能做王家主母，那说不得我也能做一府主母，何苦返乡嫁农户？ 莒绣盯着书本没抬头。 范姑娘突然提问道：“先生，我读过下篇，郝氏与贵女钟氏同为王家妇，都是贤德楷模。两家各遵夫人之法治家，显是不同，那……谁家更甚？” 先生展颜道：“自学独思，甚好。” 先生踱回案前，坐下才道：“那便一并学完此篇，今日不习字。” 先生照旧先领众人诵读一遍，再逐句解释，待全文读懂，仍不见范姑娘问题的答案。众人都眼巴巴地等着先生解惑。 先生捋捋长须，先问了一个问题：“有一老妇，年七十，卧病在床，不能自理。有二子二媳，长子从耕，贫，次子从商，富。你们回去好好想想，老人当由谁来赡养，为何如此处置？写下来，明日上交。” 美绣本想说“那范姑娘提的问，答案是什么”，但莒绣的手，在桌下拽住了她垂下的袖边。 先生起身走了，莒绣见前头的人都没有离开的意思，便知上午应当还有课。 美绣动了动屁股，莒绣小声道：“问门口丫鬟，速去速回。” 美绣确实是急着要小解，见这不算过分，立刻起身跑去找那丫鬟。丫鬟领着她出了正屋，很快又领着人回来。 随后，方姑娘也起身去了一趟。 莒绣一直在留意时辰钟，两位先生上课间隔是两刻钟。大家更衣这样随意自在，显然平常这休息时段也宽裕。 大家闲聊着等下一节课，听得门口丫鬟报“林先生到”，才迅速安静下来。 林先生是女子，身形挺拔，举止从容，举手投足，尽显风范。莒绣看入了迷，待先生走到主位，不自觉地照着她一动一静坐好。 林先生和方才的文先生一般，对多出两个学生并无诧异，也不多言，只冷声道：“今日学描独枝梅，先调色。” 前头几位默默地垂首专心弄颜料。 莒绣从未习过绘画，只能照着前方诸位来。 美绣只学过描花样子，彼时不耐烦，并未学进去。如今只能看一眼做一下，莒绣先完整看一遍调色方法，待看明白了，这才按着绣活里的梅花颜色来调红之深浅浓淡。 学生一开忙，林先生便起身走到了博古架那，背对着她们站立。 莒绣调好了色，但不确定是否合适，先数了数桌上备的绘纸，见有八张，便挪出一张，将所调颜料沾了试色。 偏粉，她又略加了些深红粉末。再试色，还差些，便再加，如此四次，终于到了梅之红。 枝上有浓淡，她将墨也调出了浓淡三样。 颜色准备妥当，她将笔尖一支支检查过，待心里有数了，一抬头，这才看到案边站着的人。 不必抬头，光看衣裙配饰也知道是林先生。 莒绣忐忑，等着林先生发问，林先生却只问了句：“可有印？” “禀先生，学生无印。” “嗯，早些刻一枚，无印如何落款？不能备前不备后。” 莒绣为难，可先生是好意，只能硬着头皮答：“是，多谢先生提醒。” 林先生教画，简单明了，先将纸挂高处，整个画一幅，对着画讲了要注意之处，再重画一幅，在要紧处放缓速度再重申技巧要领。 诸位姑娘画完，照旧例不必上交，由林先生一桌一桌看过，并不评定等级，只逐幅指出不足。 到了莒绣这，她压下紧张，静心听着先生点了四处，点头表示受教。 先生拿起美绣的画，看了几息，放下后皱眉问她：“为何原封不动照着画？” 啊？ 美绣被问愣了，学画不就是要照着画吗？ 她下意识地看向堂姐的画，这才发现她画的，和先生的画，像，也不像。原来不是照原样来学的吗？堂姐她……既早知道，为何不告诉我？ 美绣涨红了脸解释道：“学生此前不曾学过，不懂其中门道，也无人提醒……” 林先生不爱笑也不爱怒，仍是那副神情，不轻不重道：“绘画不是写字，即便是习字，也应当有自己的风骨，千篇一律，又有什么意思？” 美绣垂着头，尴尬地应了一句“我知道了”。 美绣是最后一个，林先生指教完，走到堂前，冷声道：“回去重画，明日上交。” 等林先生走了，大家收拾了桌面，把书本用具按原样放好，起身出院子。 莒绣快步追上前头的方书音，客客气气问道：“方姐姐，请问今儿还有别的要学吗？” 方书音转头，错愕了一瞬才答：“未正二刻，西厢，刺绣和规矩。我今儿不去，有事要忙。” 莒绣忙道：“多谢姐姐告知。” 方书音啊了一声，明白过来，笑道：“有空就去，忙的话，不去也没事。” 莒绣便知她是常因“忙”而躲避学这两样，这是方姑娘自己的事，莒绣便只笑答：“好，不叨扰姐姐了，姐姐请。” 方书音顺手一拱礼，潇洒离去。 美绣凑上来，抱怨道：“姐姐怎么和她说话呢？” 莒绣看她一眼，冷声答：“问事。” “姐姐问到了，就要告诉我呀！” “未正二刻，西厢，学针线、规矩。” 莒绣见她脸上仍有不满，便知先前那教训，她并未往心里去，深感无力，暗自叹气。 美绣不知掩饰，也不爱藏心事，追上姐姐，埋怨道：“姐姐知道学画规矩，为何不告诉我，害我出丑！” 莒绣转头，见左右已无旁人，便低声问她：“什么学画规矩我知你不知？我们同吃同住同行，你又是在哪见我学来的？” 美绣撅嘴道：“我怎么知道你是问的谁，你们都知道不能照原样，偏就我不知道。没一个提醒我的，先生那样说我，我的脸都丢尽了。” 莒绣捏紧了手问她：“先生动笔前就说了，各处的梅花，每一枝，每一朵，不尽相同。画你所见，所想。你现在明白了吗？” 美绣一怔，喃喃道：“她是这个意思吗？” 莒绣屏息静气也没等来她一句抱歉，失望地转身就走，不再等她。 美绣回神，见她走远了，赶紧拎起裙子追上去。 “姐姐，等等我，我们一块回去。” 姐妹龃龉，旁人并不知，莒绣也不希望他们知，只能压下怒气，等着她上前。 姐妹俩沉默返回，冬儿春儿等在鹿鸣院外，一见她们便迎上来接人。 “小姐，午饭已经领回来。” 春儿在美绣身侧小声禀报，美绣想着心事，不曾搭理，待听到冬儿也如是禀报，这才哀求道：“姐姐，今儿我们一块吃饭吧。我有些事，想同你说。” 莒绣不能在丫头们跟前落她脸面，只能点头。 春儿拎了食盒到东厢，把碟子一样一样取出来摆好。 莒绣捡了两荤一素放回去，对春儿说：“你和冬儿一块儿吃去吧。”
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