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庾倩点头：“谢谢老师。我知道了。” 她妈妈斜眼看她：“嘴上说着知道，不知道耳朵听进去没有。” “妈！”像是一股洪流冲散了最后一块巨石，铺天盖地的情绪一涌而上，庾倩再也忍不住，回嘴，故意气她：“所有的一切不都是您一手造成的吗！您让我独立，我就学着独立。您还有什么不满意。” “我让你独立，是让你什么事都自己扛吗？” “难道不是吗？从小学到现在，我过了快10年的寄宿生活，你从来没问过我遇到事情是怎么解决的！也从来没问过我，到底想不想住校！” 她妈妈明白了，她在因为寄宿问题责怪自己。 然而，做家长的总有自己的一套理由：“要不是你从小开始寄宿生活，你以为你能这么快适应高中生活吗？我这么辛苦是为了谁，还不是为了你！没关系！你现在不理解，将来会感谢我。” 庾倩受不了家长这种“为了你好式”的教育，仿佛她们天生就该为父母的“付出”而感到愧疚，一旦她们无法进入愧疚的情绪，就会被家长戴上“不懂事”的荆棘。 这顶荆棘帽扎得庾倩浑身都疼，她深吸一口气，一字一句地强调，好像是第一次忤逆长辈，她的声音都在抖：“能不能，不要再用你的牺牲感来塑造我的内疚感？” “庾倩同学，你别激动。”虽然黄伍杰不知道她们母女发生了什么，但他还是在那儿盖棺定论道：“你妈妈这么做肯定是为了你好。独立嘛，那家长都希望孩子独立的呀。” 她没退让：“我不觉得独立是一个褒义词，如果独立的代价是过早地被剥夺依恋关系，那它绝对是一种过时的立场。” 黄伍杰吃瘪。 孔托一脸你看看我说什么来着，现在的孩子一个个有主见的很，什么独立性，压根不需要培养，到了年纪，自然而然地就成长起来了。 “你是怪我和你爸把送去寄宿学校？” “对。”庾倩也不拐弯抹角了：“我很早就说过我不想住校，但您从来不听。从一年级之后我就开始自己打伞，下雨天不再期待有人来接，也开始随身带纸巾，因为对我来说，纸巾的用处很多。它除了能擦拭脏东西外，还能抹去眼泪，甚至在雨天摔伤没人教我怎么用纱布的时候，用来掩盖膝盖上的伤痕。” 庾倩的母亲张了张嘴，胸腔剧烈起伏着，她多次想呵斥庾倩，打断她的话，但是话到嘴边，又有种自己苦心孤诣这么多年的心血突然被女儿否定的茫然。 自己真的做错了吗？ 她不觉得。 训练野兽最好的方式就是把它们率先丢入角斗场，在这个弱肉强食的世界里，差一步，都有可能面临淘汰。 她只能狠狠心了，把庾倩一个人留在陌生的环境里。 但此时，她仍是因为庾倩的不理解而缓不过神来。 找不到更好的回答，她妈妈又把问题落回代考这件事上。 “这难道就能成为你帮别人代考的理由吗？” 庾倩刚好整理思绪重新应对，这时，教务处外一阵骚动，很快，有人敲门。 黄伍杰拉开一看，外面乌泱泱地站了好些人，程遂和林沚宁他认得，其他同学，他无法叫出名字。 倒是边上两个身着蓝色马甲背心的人让他觉得眼熟，看到“南葭日报”这四个字的时候，黄伍杰才意识到这是今天下午过来采访的市媒体记者。 一看是媒体，黄伍杰立马提了提皮带，充当起人墙，把他们堵在了门外。 他压着声音质问站在前排的人：“怎么回事啊？程遂！” 相较于黄伍杰的紧张，程遂显然沉稳很多，他好像对教务处发生的一切了如指掌，语气平缓地说：“没什么。市媒那边的人想写一篇特稿，让我们带着来找庾倩。” 这叫没什么？那请问什么叫有什么！ 黄伍杰不肯：“什么特稿？我怎么不知道这件事？再说了，市媒体不是要写人工智能进校园的专访吗？怎么又变特稿了？” “老师您别激动。”市媒的记者上前一步，解释说：“是这样的，有同学向我们提供了一条新闻线索，我们再三考量，比起人工智能社团，我和我们的新闻部的总监一致认为，青少年的寄宿综合症更值得成为一个被看见的话题。” 黄伍杰的第一反应就是：“谁提供的！给我站出来！” “线人保密哈。”媒体老师说：“我们主要过来问一下当事人的意见。庾倩同学在吗？” “这都什么跟什么啊。”黄伍杰没明白什么寄宿综合症和庾倩有什么关系，他也不敢轻易答应，生怕报道不当对学校造成负面影响：“这个，记者老师，我们事先定好的就是人工智能进校园这个选题。其他方面可能没有办法配合，而且她作为学生，也不合适在晚报上露面。” 媒体老师态度倒是极好：“对。我们也考虑到最后一条，所以过来问一下当事人的意见。” 问庾倩的意见就等于撬开闷葫芦的嘴。 他们一群老师连带着家长都没问出什么话来，更别说接受媒体的采访做特稿了。 黄伍杰直截了当地说：“庾倩同学可能没这个想法。” 然而，话音刚落，庾倩的声音就穿破人群，坚定地说：“我要配合。” - 特稿的时间约在了明天。 从教务处出去后，林沚宁浑身上下都洋溢着喜悦，兴奋在她脚底生花，踩下的每一步都在欢呼这个圆满的结局。 出教务处的时候，庾倩问过她，市媒那边的人不是在校团委那儿采访程遂吗，怎么突然杀到教务处来了。 林沚宁不吝言辞，眼神时不时地瞥向程遂，意思都亏了他。 她回想起，自己趴在校团委门口的小视窗那儿偷看他们采访的事。 程遂坐在一张蓝幕前，身上穿着新换的校服，隔着门板上的视窗，林沚宁看出他脸色不怎么好，精神气也欠佳，但他还是配合着摄像的工作，不断地调整位置和角度。 记者把话筒递出去的时候，他突然折起了采访词，林沚宁看到校团委的老师在努嘴示意他，意思是让他按照写好的回答，说上一两句就行了，不要节外生枝。 记者问他你认为人工智能进校园对高中生来说意味着什么的时候，程遂说：“是为了站在学科前沿，拓宽眼界，提高学生对科技的敏锐度。” 记者以为就这么结束了，没想到程遂话锋一转：“您是不是觉得我会这么回答？但我觉得这种话术太空泛，落不到实处。让我举个实际的例子吧。” 在校团委老师的吹胡子瞪眼下，程遂恰如其分地提到了AI+认知心理干预。 他又声情并茂地演了出戏，说学校十分关注学生的心理健康，心理社团的审批就快下来了。 校团委老师急得跳脚，他什么时候审批过！ 但是一顶高帽狠狠地戴在了校团委老师的头上，市媒的人问起，他只能硬着头皮说‘是’。 采访结束后，林沚宁装作路过校团委，两人配合默契，程遂把她推了出去，跟市媒的记者说，真巧，就是这位同学率先提出了设想。 市媒抓住机会，顺势采访了林沚宁。 林沚宁侃侃而谈的时候，程遂就倚在外面的墙上等，这时，陈纾麦和辛语芙跑来，说庾倩和她妈妈在教务处吵起来了。 林沚宁的采访正好在做收尾工作，他们今天的行为已经很冒险了，聪明的人懂得适可而止，不会这么一而再再而三地在老师的雷区上蹦跶。但林沚宁却觉得这是一个很好的机会。 一来，可以让一个被忽视已久的问题上升至公众议题。二来，有媒体保驾护航也可以让二职的那批学生有所警觉。 林沚宁犹豫许久，想着，来都来了，干都干了，不差这么一下。 她偷觑了校团委老师一眼：“我听说，学校还有意对住宿生进行一场心理健康摸查...” 校团委老师又抬了抬屁股，他什么时候说过！ 记者问她：“心理摸查的起因是什么？” 林沚宁说，这事说来话长，如果当事人愿意，可以由她来说。 就这样，她为庾倩争取了一个特稿的机会。 刚在教务处，黄伍杰毕恭毕敬地送走市媒记者，回过头想要逮他们这群人的时候，孔托左右手搭在两位老师的肩上，嘴里金句频出，冲着他们这群人骂，两手却死死地拦着黄伍杰和校团委老师：“程遂，你4X100决赛是不是要开始了，赶紧啊！你们不去加油待这儿干嘛？快点，这是稳能拿第一的项目！一点积极性都没有！” 有孔托在那儿兜底，一群胆大包天的人立马逃出生天。 他们听见校团委的老师在背后骂：“倒反天罡了这是！” “哎呀哎呀，Have a mind like water嘛。”孔托安慰着：“别气了，你这头发怎么回事，咋又少了！我一会儿帮你打听一下校长的假发哪里织的。” “你说的啊。”他别扭：“看中那顶假发很久了。都不好意思问。” ... 教务处里的声音慢慢飘远，那句Have a mind like water 还是钻入了林沚宁耳里。 她默念了一遍，被程遂听到，程遂一边在手机上跟程元良吵架，一边回她：“是TED演讲中的一句话。” “什么意思？” “很简单啊。让你的想法像水一样。” “哦。那孔老师为什么会这么说。” 程遂抬头，瞥了她一眼。心想那我怎么知道，你去问孔老师。我要是真有猜人心事的本事，也不会在这儿失恋疗伤了。 但他想了想，还是回答了林沚宁的问题：“可能孔老师就是提醒我们不要把时间都耗费周而复始的学习里。” 林沚宁若有所思：“那他还挺奇怪的。感觉很多老师巴不得学生只聚焦在学习上。” “但是我们的人生又不止学习一件事。” “得了吧学霸。”林沚宁觉得他站着说话不腰疼：“你这话说的，挺招人恨的。” 程遂笑笑，打字的手没停，却也没让林沚宁的话落在地上：“我的意思学习可以啊。但是不要忘了数学不单只有单调递增单调递减，它教给你的永远不是一个冰冷的数字，而是解决问题的方式。我想你，可以不仅仅是我想你，也可以是凌晨四点，我看见海棠花未眠。总觉得这时，你应该在我身边。英语单词呢确实难记，但我仍是相信一句话，语言的边界是我世界的边界，至少以后我想去国外看帅哥的时候，不会在家里狂背Abandon abandon abandon急得像热锅上的蚂蚁。”
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