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女孩扭头看那个安静的小男孩：“一诺，你说。” 一诺被拉到前面，脸红红的，抬起手比划，哼了一段小调。 黎里听着，微挑眉。小孩哼的是燕羽下午练习曲中的一个片段，音调竟几乎不差。 燕羽也注意到他了，边戴指甲，边问：“你会乐器？” “我会弹尤克里里。”一诺眨巴着大眼睛，说，“我妈妈说，要我考第一，就让我学一个乐器。” “他能考第一！”女孩说。 一诺笑了笑。 “哥哥你戴的是什么？”小虎娃问。 “假指甲。”燕羽说，“能保护手指，而且音色……弹出的声音，会更好。” 燕羽抱着琵琶坐下，定了定神。 小虎娃还要说什么，黎里食指放在嘴边，男孩立马抿紧嘴巴。 燕羽开始了。那首练习曲太长，他挑了中段进入，也是技法要求较高的一段。黎里侧耳听着，虽听众是小孩，他也没有半点敷衍。无论表现或表演，都用了全心的力。其实哪怕没听众，他自己练习也是如此。开弹便永远尊重他手里的那把琵琶。 不怪他能成神。他不成，谁又更配？ 微红带金的夕阳从木棱窗外斜射进来，薄薄一层披挂在燕羽身上，抱着琵琶弹奏的少年如沐圣光，一如神话里的仙人。 面前三个小孩全然听呆，亦看呆了。 他们是芦汐镇典型的留守儿童，条件最差的。但凡父母有点能力，都带去城里了，何至于留在这空荒的小镇。长这么大，哪里近距离听过这样高水平的演奏？ 三分多钟的小半段曲子竟很短暂，在他灵巧的指尖一瞬弹完。 余音散去，燕羽微努了下嘴，揽住琵琶弦，抬眸看向黎里了，才看向那三个小孩。 三个孩子呆呆的，好半天回过神，齐齐拍手：“哥哥你太厉害了！” “好牛呀，我都看不清你的手指，怎么弹的呀？” “这个难学吗？” “要下很多苦功夫。”燕羽说。 “肯定很难。”小虎娃道。 “任何事情，想要做到成功，就没有不难的。但人不能怕难。”燕羽语气平淡，说，“明天演出后，学校老师会给你们发调查表，好好填。以后会有音乐志愿者过来，有机会可以学一学喜欢的乐器。” “哥哥你明天会表演吗？”一诺激动地问。 小虎娃：“废话，不然他来干什么？” 一诺不好意思道：“我说错了，我是问，你第几个表演？” “我还没拿到最终顺序。”燕羽看着他，说，“会有很多很优秀的演奏者，你都听听。” 小男孩点点头。 女孩儿问黎里：“姐姐你也会弹吗？” 黎里摇头：“我是打架子鼓的。” “那是什么鼓？” 黎里一张口，发现很难解释，便拿出手机照片：“喏。” 小虎娃凑过来，瞪大眼睛：“这么多东西，你一个人打？” 黎里好笑：“对啊。” 虎娃冲她竖了个大拇指：“牛！” 女孩又问：“哥哥，你们是同学吗？” 燕羽正往盒里放琵琶，说：“她是我女朋友。” 小孩齐齐捂脸：“咦~~~~” 黎里：“……” 她发现他对这个问题的答案总是很执着。 “姐姐脸红了。”梓墨说。 黎里指窗户：“夕阳照的。” 小虎娃举手：“那你们会亲亲吗？” 黎里：“……” “……”燕羽说，“小孩子别问这种问题。” 女孩凑到一诺耳边说悄悄话：“肯定亲亲，跟电视里一样。”可她这话一点儿也不悄悄，谁都听到了。 燕羽：“……” 黎里：“……” 燕羽抿着唇，将琴盒背起来，说：“都回家吃饭去。” 小孩子叽叽喳喳的，绕在燕羽和黎里身边往外走。他们一堆问题，燕羽也耐心，每个都回都答。 走出会堂，在巷口告别，小孩都挺依依不舍，燕羽黎里走开好远了，他们还在夕阳里招手呼喊：“哥哥姐姐，明天见！” 燕羽回头看，挥了下手。 黎里说：“你以后要是不弹琵琶了，做音乐老师也会做得很好。” 燕羽说：“我不会不弹琵琶。” 黎里看他一眼。 燕羽抿唇：“……哦。” 黎里说：“我知道。” 燕羽调整了下肩上的琴盒背带，又找到她的手牵住，黎里便朝他身边靠近了点儿。 在巷子里静走了会儿，燕羽忽说：“其实，我想过以后挣很多钱。” “嗯？” “在县城、乡镇开很多公益的音乐教室。乐器、网络、各种硬件都配好。一帮志同道合，水平好的音乐老师，远程线上教课。以民乐为主，当然，也会附有西乐。” “很好诶。” “真的？” “嗯，还很了不起。”黎里望住他。 燕羽被她看得有点儿窘迫，腼腆一笑：“只是个想法，离成形很远。要实现，也是很久很久以后的事。” “我知道。一步一步，慢慢来呗。我觉得，像你这样的人。心里任何目标，都会实现。” 燕羽目光静然看她，没说话，将她的手握得更紧了。 夏季日头漫长，黄昏迟迟不散。 两人吃完晚饭，去荷塘看莲叶。天空仍未黑，西天挂几抹残霞，像蓝紫色幕布上开了几道粉晶的豁口。 蝉已消声，夏虫在草丛里接着奏鸣，蛙声夹杂其中。 从荷塘回来，天亦微亮，紫幕般悬在头顶。石板路上暴晒一天的余热消散了许多。不少人户往家门口泼了水降温，晚风一卷，清清凉凉。 镇小学与会堂隔一条小沟。校园不大，一个小操场，一栋三层教学楼，一栋办公楼。 傍晚，教学楼一层灯火通明，几间教室设置成临时工作处。 燕羽跟黎里走进门上贴着“曲艺下乡工作组办公室”字样的教室，工作组的余副组长正跟一帮工作人员商讨着工作事宜。一旁闲散坐着几个大学生演员，有的在听讲，有的在玩手机。 余副组长三十多岁，戴副眼镜。他是省剧院办公室的，工作中和燕羽打过交道，很是喜欢他。此刻一见他来，立刻起身招呼，笑问：“好久不见呐。什么时候来的？吃晚饭没有？” “吃过了。”燕羽说，“我来拿节目单。” “小王。”余副回头，工作人员立刻递来一份节目单，余副递给燕羽，说，“把你的顺序往前调了两个。” 燕羽看一眼，说：“好。” 几个原在玩手机的大学生看见燕羽，低低议论了几句。其中一个凑到小王桌边，问了句什么。 小王点头：“就是他，燕羽。” 几人低低地“哇”一声，眉毛飞得老高。 余副笑：“暑假过完，要去帝音了吧？当初你那专业成绩出来，我们这儿都传遍了。” 燕羽实话实讲：“不好说，数学缺考了。” 在场之人皆是一愣，余副组长道：“怎么搞的？” “睡过头，迟到了。”燕羽低头揉了下眼睛，说得轻描淡写。 “这……”余副是热心又心急，安慰道，“分数还没出，有转机也说不定。再说你那专业成绩，分数差点儿也不要紧。” 燕羽没接话。 这时，隔壁传来阵阵谈笑。 余副说：“刚好，钟老、付老他们，还有你奚音附的老师们都在，过去玩一会儿。他们见到你肯定开心。” 燕羽点了下头，说：“我先走了。” “行。” 燕羽看向黎里，她正低头瞧着桌上的宣传册。他拨了拨她的手，示意走了。黎里回神，见余副组长正看着自己，冲他点点头，随燕羽出去。 上了走廊，隔壁教室的谈话声更加清晰。 燕羽说：“那边有认识的民乐演奏家，也有教过我的一些老师，我去打声招呼。” 黎里说好，又说：“我不去，在外面等你。” 隔壁设成了演员休息间。省内几位民乐名家正在笑谈，一诺跟小虎娃竟也在场，小虎娃调皮，话也多，逗得众人笑声连连。 小辈的优秀学生们或坐或站，堆着笑听着一众大佬谈天逗小孩。陈慕章坐在一旁，不感兴趣地玩着手机。 二胡演奏家钟老笑容慈祥，躬身问一诺：“那你说，你想学什么乐器？二胡学不学？” 一诺有点害羞地扭着手，摇了摇头，说：“我想学琵琶。” 众人笑起来，古筝名家付老说：“行，老陈，这孩子找你的。” 陈乾商见状，朝一诺伸手：“来，过来。” 一诺不好意思地走过去。 陈乾商坐在椅子上，勾手搂过孩子，摸摸他脑袋，问：“知道琵琶长什么样吗？” 一诺点点头。 小虎娃叫：“今天有个像神仙的哥哥给我们弹琵琶了。”他兴奋地四处扭头讲，忽眼睛一亮，往门口指：“就是他，哥哥你来了！” 屋内之人齐齐看去，见燕羽高高瘦瘦，站在教室门口。背后的夜幕衬得他肤色极白，眼瞳清亮。有夏夜的小飞虫在他身后飞舞。 他走进来，朝认识的几位演奏家跟老师们一一颔首打了招呼。 众人见了他，也都欣喜，寒暄着好久不见，近况如何。钟老还问了他帝音专业考试的事。燕羽也一一应答。 几个大学生演员们无声而探寻地打量着，满眼好奇。陈慕章没玩手机了，垂着眼，但又时不时抬起看燕羽几下。 燕羽跟前辈们讲着话，根本没注意他。 燕羽只在一开始跟众人打招呼时连带地叫了声陈老师，之后便没跟陈乾商有半点交谈，但他看了眼一诺。 一诺仍被陈乾商圈搂在怀里，瘦瘦小小一个站在陈乾商双.腿间，后者的手亲热地搭在小男孩薄薄的肩膀上。 “下午会堂那儿的琵琶是你吧？”钟老笑问。 “是。”燕羽说着，忽朝小男孩伸手，说，“一诺，过来。” 一诺愣愣的，但很听他话，挣开陈乾商的怀抱就朝燕羽跑去。小男孩攥紧他的手，小身板贴着他，很开心地仰头冲他笑。 燕羽没动，并不习惯小孩这么碰他。他很不自在地看了下窗外，但外头夜色渐浓，找不见黎里了。 此刻，黎里站在暗处一株苹果树下，瞧着通明的室内，洞若观火。 陈乾商笑问：“什么会堂？我来得晚，没听到。”
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