女孩扭头看那个安静的小男孩:“一诺,你说。” 一诺被拉到前面,脸红红的,抬起手比划,哼了一段小调。 黎里听着,微挑眉。小孩哼的是燕羽下午练习曲中的一个片段,音调竟几乎不差。 燕羽也注意到他了,边戴指甲,边问:“你会乐器?” “我会弹尤克里里。”一诺眨巴着大眼睛,说,“我妈妈说,要我考第一,就让我学一个乐器。” “他能考第一!”女孩说。 一诺笑了笑。 “哥哥你戴的是什么?”小虎娃问。 “假指甲。”燕羽说,“能保护手指,而且音色……弹出的声音,会更好。” 燕羽抱着琵琶坐下,定了定神。 小虎娃还要说什么,黎里食指放在嘴边,男孩立马抿紧嘴巴。 燕羽开始了。那首练习曲太长,他挑了中段进入,也是技法要求较高的一段。黎里侧耳听着,虽听众是小孩,他也没有半点敷衍。无论表现或表演,都用了全心的力。其实哪怕没听众,他自己练习也是如此。开弹便永远尊重他手里的那把琵琶。 不怪他能成神。他不成,谁又更配? 微红带金的夕阳从木棱窗外斜射进来,薄薄一层披挂在燕羽身上,抱着琵琶弹奏的少年如沐圣光,一如神话里的仙人。 面前三个小孩全然听呆,亦看呆了。 他们是芦汐镇典型的留守儿童,条件最差的。但凡父母有点能力,都带去城里了,何至于留在这空荒的小镇。长这么大,哪里近距离听过这样高水平的演奏? 三分多钟的小半段曲子竟很短暂,在他灵巧的指尖一瞬弹完。 余音散去,燕羽微努了下嘴,揽住琵琶弦,抬眸看向黎里了,才看向那三个小孩。 三个孩子呆呆的,好半天回过神,齐齐拍手:“哥哥你太厉害了!” “好牛呀,我都看不清你的手指,怎么弹的呀?” “这个难学吗?” “要下很多苦功夫。”燕羽说。 “肯定很难。”小虎娃道。 “任何事情,想要做到成功,就没有不难的。但人不能怕难。”燕羽语气平淡,说,“明天演出后,学校老师会给你们发调查表,好好填。以后会有音乐志愿者过来,有机会可以学一学喜欢的乐器。” “哥哥你明天会表演吗?”一诺激动地问。 小虎娃:“废话,不然他来干什么?” 一诺不好意思道:“我说错了,我是问,你第几个表演?” “我还没拿到最终顺序。”燕羽看着他,说,“会有很多很优秀的演奏者,你都听听。” 小男孩点点头。 女孩儿问黎里:“姐姐你也会弹吗?” 黎里摇头:“我是打架子鼓的。” “那是什么鼓?” 黎里一张口,发现很难解释,便拿出手机照片:“喏。” 小虎娃凑过来,瞪大眼睛:“这么多东西,你一个人打?” 黎里好笑:“对啊。” 虎娃冲她竖了个大拇指:“牛!” 女孩又问:“哥哥,你们是同学吗?” 燕羽正往盒里放琵琶,说:“她是我女朋友。” 小孩齐齐捂脸:“咦~~~~” 黎里:“……” 她发现他对这个问题的答案总是很执着。 “姐姐脸红了。”梓墨说。 黎里指窗户:“夕阳照的。” 小虎娃举手:“那你们会亲亲吗?” 黎里:“……” “……”燕羽说,“小孩子别问这种问题。” 女孩凑到一诺耳边说悄悄话:“肯定亲亲,跟电视里一样。”可她这话一点儿也不悄悄,谁都听到了。 燕羽:“……” 黎里:“……” 燕羽抿着唇,将琴盒背起来,说:“都回家吃饭去。” 小孩子叽叽喳喳的,绕在燕羽和黎里身边往外走。他们一堆问题,燕羽也耐心,每个都回都答。 走出会堂,在巷口告别,小孩都挺依依不舍,燕羽黎里走开好远了,他们还在夕阳里招手呼喊:“哥哥姐姐,明天见!” 燕羽回头看,挥了下手。 黎里说:“你以后要是不弹琵琶了,做音乐老师也会做得很好。” 燕羽说:“我不会不弹琵琶。” 黎里看他一眼。 燕羽抿唇:“……哦。” 黎里说:“我知道。” 燕羽调整了下肩上的琴盒背带,又找到她的手牵住,黎里便朝他身边靠近了点儿。 在巷子里静走了会儿,燕羽忽说:“其实,我想过以后挣很多钱。” “嗯?” “在县城、乡镇开很多公益的音乐教室。乐器、网络、各种硬件都配好。一帮志同道合,水平好的音乐老师,远程线上教课。以民乐为主,当然,也会附有西乐。” “很好诶。” “真的?” “嗯,还很了不起。”黎里望住他。 燕羽被她看得有点儿窘迫,腼腆一笑:“只是个想法,离成形很远。要实现,也是很久很久以后的事。” “我知道。一步一步,慢慢来呗。我觉得,像你这样的人。心里任何目标,都会实现。” 燕羽目光静然看她,没说话,将她的手握得更紧了。 夏季日头漫长,黄昏迟迟不散。 两人吃完晚饭,去荷塘看莲叶。天空仍未黑,西天挂几抹残霞,像蓝紫色幕布上开了几道粉晶的豁口。 蝉已消声,夏虫在草丛里接着奏鸣,蛙声夹杂其中。 从荷塘回来,天亦微亮,紫幕般悬在头顶。石板路上暴晒一天的余热消散了许多。不少人户往家门口泼了水降温,晚风一卷,清清凉凉。 镇小学与会堂隔一条小沟。校园不大,一个小操场,一栋三层教学楼,一栋办公楼。 傍晚,教学楼一层灯火通明,几间教室设置成临时工作处。 燕羽跟黎里走进门上贴着“曲艺下乡工作组办公室”字样的教室,工作组的余副组长正跟一帮工作人员商讨着工作事宜。一旁闲散坐着几个大学生演员,有的在听讲,有的在玩手机。 余副组长三十多岁,戴副眼镜。他是省剧院办公室的,工作中和燕羽打过交道,很是喜欢他。此刻一见他来,立刻起身招呼,笑问:“好久不见呐。什么时候来的?吃晚饭没有?” “吃过了。”燕羽说,“我来拿节目单。” “小王。”余副回头,工作人员立刻递来一份节目单,余副递给燕羽,说,“把你的顺序往前调了两个。” 燕羽看一眼,说:“好。” 几个原在玩手机的大学生看见燕羽,低低议论了几句。其中一个凑到小王桌边,问了句什么。 小王点头:“就是他,燕羽。” 几人低低地“哇”一声,眉毛飞得老高。 余副笑:“暑假过完,要去帝音了吧?当初你那专业成绩出来,我们这儿都传遍了。” 燕羽实话实讲:“不好说,数学缺考了。” 在场之人皆是一愣,余副组长道:“怎么搞的?” “睡过头,迟到了。”燕羽低头揉了下眼睛,说得轻描淡写。 “这……”余副是热心又心急,安慰道,“分数还没出,有转机也说不定。再说你那专业成绩,分数差点儿也不要紧。” 燕羽没接话。 这时,隔壁传来阵阵谈笑。 余副说:“刚好,钟老、付老他们,还有你奚音附的老师们都在,过去玩一会儿。他们见到你肯定开心。” 燕羽点了下头,说:“我先走了。” “行。” 燕羽看向黎里,她正低头瞧着桌上的宣传册。他拨了拨她的手,示意走了。黎里回神,见余副组长正看着自己,冲他点点头,随燕羽出去。 上了走廊,隔壁教室的谈话声更加清晰。 燕羽说:“那边有认识的民乐演奏家,也有教过我的一些老师,我去打声招呼。” 黎里说好,又说:“我不去,在外面等你。” 隔壁设成了演员休息间。省内几位民乐名家正在笑谈,一诺跟小虎娃竟也在场,小虎娃调皮,话也多,逗得众人笑声连连。 小辈的优秀学生们或坐或站,堆着笑听着一众大佬谈天逗小孩。陈慕章坐在一旁,不感兴趣地玩着手机。 二胡演奏家钟老笑容慈祥,躬身问一诺:“那你说,你想学什么乐器?二胡学不学?” 一诺有点害羞地扭着手,摇了摇头,说:“我想学琵琶。” 众人笑起来,古筝名家付老说:“行,老陈,这孩子找你的。” 陈乾商见状,朝一诺伸手:“来,过来。” 一诺不好意思地走过去。 陈乾商坐在椅子上,勾手搂过孩子,摸摸他脑袋,问:“知道琵琶长什么样吗?” 一诺点点头。 小虎娃叫:“今天有个像神仙的哥哥给我们弹琵琶了。”他兴奋地四处扭头讲,忽眼睛一亮,往门口指:“就是他,哥哥你来了!” 屋内之人齐齐看去,见燕羽高高瘦瘦,站在教室门口。背后的夜幕衬得他肤色极白,眼瞳清亮。有夏夜的小飞虫在他身后飞舞。 他走进来,朝认识的几位演奏家跟老师们一一颔首打了招呼。 众人见了他,也都欣喜,寒暄着好久不见,近况如何。钟老还问了他帝音专业考试的事。燕羽也一一应答。 几个大学生演员们无声而探寻地打量着,满眼好奇。陈慕章没玩手机了,垂着眼,但又时不时抬起看燕羽几下。 燕羽跟前辈们讲着话,根本没注意他。 燕羽只在一开始跟众人打招呼时连带地叫了声陈老师,之后便没跟陈乾商有半点交谈,但他看了眼一诺。 一诺仍被陈乾商圈搂在怀里,瘦瘦小小一个站在陈乾商双.腿间,后者的手亲热地搭在小男孩薄薄的肩膀上。 “下午会堂那儿的琵琶是你吧?”钟老笑问。 “是。”燕羽说着,忽朝小男孩伸手,说,“一诺,过来。” 一诺愣愣的,但很听他话,挣开陈乾商的怀抱就朝燕羽跑去。小男孩攥紧他的手,小身板贴着他,很开心地仰头冲他笑。 燕羽没动,并不习惯小孩这么碰他。他很不自在地看了下窗外,但外头夜色渐浓,找不见黎里了。 此刻,黎里站在暗处一株苹果树下,瞧着通明的室内,洞若观火。 陈乾商笑问:“什么会堂?我来得晚,没听到。”
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