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昂首阔步

时间:2023-12-12 14:10:02  状态:完结  作者:樊与凡

  就连老杨都感到十分遗憾,那天的补课课堂上,他放下了课本,望着面前几名高一的校队队员,意味深长的叹了一口气,满是皱纹上的脸上流露出无比的难过。

  “同学们,我希望你们得有觉悟啊,要知道现在为了帮你们九位同学补课,可以说动用上了超过普通同学十倍的教学资源。我们现在这个补课班,已经跟一对一教学没有区别了。”他的语气里没有太多激烈的情绪,但不激烈不代表没有情绪,更像是一位老者没有充沛的气力,最终转化成了失望了。

  他继续说:

  “很多老师根本不看好我们的这次补课,他们认为我们做不到,都在等着看笑话。如果你们不懂得珍惜这次补课,下次的月考还是不及格,我请你们好好想一想,到时候丢的是谁的脸面?不止是你们的脸面,也是我们这些补课老师的脸面,更是你们校队、还有顾孝一教练、何老师和熊老师他们的脸面。”

  面前的校队队员们纷纷露出沉重的表情。尤其是刚才打瞌睡的队员,更是垂着头,惭愧到不敢与任何人有眼神接触,恨不得就地挖出一个洞,将自己完全封闭起来。

  “我想问大家一个问题,为什么我们能在这么短的时间里办起来这个补课班?”老杨调整了一下说话的语气,不再是失望和质问,而是一种教诲。

  大家没有回答,不过却总算重新抬起了头看向了老杨。

  “那是因为包括你们自己在内,我们这些老师、同学还有你们校队所有的工作人员,大家都相信你们一定有信心克服这次难关。我一直以来都有一个观点,很多事你可以选择不做,既然选择了去做,那就把这件事做好。”老杨中气十足的说出了这番话,随后回到讲台后面,拿起了课本,继续开始了讲课。

  为了帮助校队队员提高学习效率,校队队员所在班级里一些成绩不错的学生也都陆续前来出谋划策。最先行动的是魏先洲的同班女同学罗维,她在课间休息时飞奔跑到了校队办公室,找到了刚刚在这里补完政治课的魏先洲,不由分说的先一把抢过了魏先洲的课本,然后把自己的课本塞到了对方手里。

  “你干嘛?课本你都抢?”魏先洲吓了一跳,连忙施展防守横移脚步拉开了距离。

  “你们男生都懒,一个两个只知道在课本上画飞机坦克外星人,一点都不知道在课本上记笔记、划重点。我把我的历史课本先借给你用,笔记都给做好了,你上课时多注意看我记得内容,保证能跟上老师讲课的节奏。”罗维器宇轩昂,犹如一位刚出江湖的女侠一般,尽管还是一个小白,但重在初生牛犊不怕虎。

  “什么鬼啊,上个月月考你好像也才考了不到 700 分吧?”魏先洲半信半疑的看着手中的历史课本,这课本还特意包装了精美书皮,干净整齐就好像是从来没有翻过的新书。

  “哼,难道你不知道我历史考了 96 分吗?总之,你就按照我说的去学习吧,我保你能多考 40 分。”

  “多考 40 分?”

  “是的。”

  “但是我上次月考历史已经考了 78 了,满分才 100 分,要是还能多考 40 分,我不仅能超过你,我还能超过整个历史试卷。”

  “嗯……那保你多考 10 分吧。”

  没过多久,高一五班的王晗也主动前来帮助同班的陆明明,他向陆明明分享了一下个人学习方式的经验,当然说来说去,最重要的一点是要培养对学习的兴趣。庆幸的是,陆明明这段时间在学习上一直很努力,成绩虽然还是中等偏下,但至少印证了他不再像以前那样抵触学习。有了这个基础,接下来就是具体的学习技巧。王晗着重指点了陆明明短板学科英语,传授了对单词联想发音和记忆的方法,以及在背语法时的口诀技巧。


第69章 赛前最后的战斗(7)

  “当然,最难的是听力。听力其实很难有什么捷径,必须用心听、反复听、跟着读。我个人有一个不算技巧的技巧,你找几首英文歌,你对着这几首歌反复听、反复唱,直到有一天你自己能流利把这些歌都唱出来,到那时候你听说读写的功力就成气候了。”王晗尽可能耐心的向陆明明说明了自己的学习经验,整个过程就像是一个武功了得的高手第一次授徒,虽然有万千武学想要传授,却无奈还是缺乏“传授武学”的功底。

  好在陆明明自知不是一个天资聪慧且有根基的人,不过贵在能够吃苦耐劳。他半懂不懂的接收了王晗的学习方式,最后却大部分转化成了死记硬背,靠着愚公移山的精神外加领悟到一招半式的技巧,最终还是收获不小的学习效益。

  在补课之前,刘明星下了最强的决心,但在开始补课之后,他又最先开始动摇和懈怠。因为他在补课时睡觉,激怒了好几位补课老师,险些导致整个补课班就地解散。在经历了来自校队队员内部质疑,和来自诸多同学、老师的外部质疑之后,他痛定思痛,恨不得通过自废武功来立下灭顶毒誓,一定改过自新,用尽全力好好补课,绝不拖校队后腿。

  除了在补课时更加用心以及强迫自己用心之外,他甚至还盘算着主动向所在班级的班长李妮娜请教。虽说他在篮球场上有着叱咤风云的气概,上到教练下到队友,但凡自己看不惯的都敢扬言“不服拿球来说话”,纵然看得惯的多少也会揶揄几句“垃圾话”,可一换到文化课学习上自己的态势就是一番大打折扣,不得不说人的底气往往与自身实力有密切关联。

  在向班长李妮娜请教之前,他思前想后做了许多心理建设工作,诸如该用什么话题开头、又该怎么把话题转到请教学习上面,以及最后可以既保持个人风范又求得真经且还不至于让旁人瞧不起等等。为此他还在脑海里进行了各种可能性的演练,确保自己能够行云流水的完成这次请教学问的行动。

  哪里知道,就在他从思想到现实都做好准备,趁着一个晚自习休息期间大步流星走向李妮妮之时,同是校队队友兼同班同学的陈开却先一步“闪现”到李妮娜旁边,指着数学课本里做好标记的几页,就像是新发掘到的武林秘籍一般,逐一的向“班长大人”请教破解之法。

  刘明星千算万算唯独没有算到这一节,目瞪口呆之余竟还有些不知所措。直到李妮娜在悉心指导陈开数学题之余,偶然间抬头看到了同样拿着数学课本停滞在不远处的刘明星。一瞬间四目相对,刘明星下意识赶紧扭头撤走。

  “刘明星,你是不是也有数学题不懂?”李妮娜拿出班长气势大喝一声。

  刘明星顿时扶额懊悔,心头一阵翻江倒海,他曾预料的最坏情况都比现在这一幕要好不少,不可否认,这一声大喝简直堪比狮吼功,一下子将自己十几年武学修为震的稀碎。周围好些同学都投来了惊疑的目光,随后有甚者开始捂嘴偷笑、窃窃私语,平日里高大威猛且自命不凡的“篮球巨星”,今天竟也有被人钳住软肋的下场。

  “刘队,是不是今天的正弦定理没搞懂啊?来啊,咱们一起跟班长大人讨教讨教。”陈开循声望去,倒是充满了真诚的发出了邀请。

  “别正弦定理了,我这还卡在三角函数呢。”刘明星故意压低声音的说道。

  “三角函数是上学期的课程,你这掉队掉的太厉害了。”李妮娜责怪道。

  “这谁能想到啊,我打篮球总不至于还得在三分线和篮板之间连一条辅助线吧。”刘明星十分无奈的说道。

  “打篮球也得学好文化课呀,不然你跟莽夫可就没区别了。”李妮娜很是认真的说道。

  “我……这,不是在学吗?”刘明星本来想要辩解,美国高中的篮球运动员每天只需要上四个小时的课,剩下时间全部投入篮球训练或比赛,这些中学生运动员单凭篮球成绩就能顺利升入大学,为什么自己就得每天要学那么多门学科和那么长的课时,整个校队训练都是东拼西凑、偷偷摸摸,弄得像是见不得光一样的地下活动似的。但他在一念之间还是打消了这个念头,毕竟自己现在有求于人,没必要把“求学”演变成一场“论道”。

  “那我先来教你吧,陈开也可以先听听,强化一下之前的知识点。”李妮娜招手让刘明星到身边来。

  陈开挠了挠头,一脸无奈却又无能为力,只能先听从班长的指示。

  转眼间到了四月份,几栋教学楼合围而成的小广场中央,那颗建校之初由社会贤达捐赠的樱花树迎来了蓬勃的绽放。偶尔有学生来到这里拍照,只可惜这里独有一颗樱花树,没办法形成花海一般的气势。

  校队补课进行到了第十天时,在教务处黄主任的暗中授意下,又有几名年轻的老师加盟到了补课,这些老师的到来使得高一补课的所有学科都齐全了,尽管高二还缺两门学科,但好在有同班同学的帮助,多多少少填补这些空缺。

  各年级学生们之间讨论的话题渐渐从全市联赛转移到了校队补课上面,毕竟他们当中大部分人从一开始就不相信校队能坚持每天补课,更不相信八名成绩不好的校队队员只需要二十天时间就能达到月考及格的程度。可到了今天,补课的校队队员们非但没有气馁和懈怠,反而还爆发出了超强的学习毅力,这股毅力甚至比打进了篮球联赛总决赛还要顽强。大家不仅转变了最初的看法,或多或少、或直接或间接的也被这一场近乎突围作战一般的补课行动所感染。无论是学习好的学生还是学习不好的学生,都开始用自己的方式来支持校队,有的人主动向校队队员们分享学习小技巧,有的人则用上课不再打瞌睡来做精神呼应,还有的人会在校队队员背书时协调周围同学安静。

  已经退出校队的余鼎、邓镜威和刘家耀三人,这段时间里同样被校队这股精神所震撼,而在震撼之余也难免心生了被迫离开校队的遗憾。尤其是刘家耀,那天他专门来到了校队办公室,给每一位前队友们送来了一支运动饮料,随后缺乏底气的含糊的说了一句“加油”,便匆匆离开了。大家后来才知道,那天是刘家耀特意前来告别,第二天对方便随父亲奔赴武州,参加了为体育高考而准备的集训班。

  尽管校队全员努力备战月考赢得了许多师生的欣赏,但依然有一些人持不看好的态度,这其中就数高三七班班主任许李尧。许李尧不仅认定校队临时抱佛脚毫无意义且有做作的嫌疑,更是不满为了给校队补课,调集了那么多老师开小班,是对教学的不公平对待和对师资力量的浪费。这几天里,他还多此就这件事与补课班发起人老杨发生争论,同时还三番四次劝说其他老师不要帮校队补课,徒增个人工作量不说,还会影响正常教学的质量。

  老杨一如既往还是平和的态度,尽管他认同许李尧的一些观点,自己和其他补课老师现在的做法确实对教学不公平,但很多事并不是只有一个维度:“许老师应该教过一类学生,就算没教过也应该听说过,他们在学校里不好好读书,认为读书没用,或者很累很枯燥,但几年之后或者十几年之后的某一天,他们后悔了,承认自己当初年少无知,可那时候想要再读书、再学习却已经没机会了。”

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