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昂首阔步

时间:2023-12-12 14:10:02  状态:完结  作者:樊与凡

  “前职业篮球选手来我们学校当体育老师?”这下倒是让石海洋感到了新奇,不过随后又表现出了几分顾虑,“情况有点不妙啊,以目前我们学校高一到高三所有班级实际体育课总量来说,他完全可以胜任三个年级所有体育课的教学任务,真要那样的话,今后我们少不了要跟他照面啊。”

  尽管课程表上每周至少有三节体育课,但整个高一全学年满打满算就没上过两位数的课时,体育锻炼基本上都被每天早自习前的早操和每周周一的课间操代替,至于体育课的教学课时,则被语数外理化商量着瓜分去了。没错,都还轮不到政史地。

  在石海洋的印象中,整个学校之前只有一位体育老师,不仅肩负了三个年级的所有体育课,甚至还兼顾了住宿学生晚间查寝、走读学生进出校门查证的工作,可想而知在这所学校里教体育是一件多么没难度的事情。

  “你这么说,还真是有点尴尬。”姜磊附和道,“但我刚才还听说,今年咱们学校要改革,会加大体育这块的教学投入,还说要积极参加全市和全省的中学生篮球联赛。”

  “教学投入”这么专业的术语都能说出口,石海洋推测今次姜磊的这一通道听途说应该水分不多,这小子十之八九是在老师办公室门口偷听到的内部对话。

  “篮球联赛?还全市?还全省?”

  “对啊,我有点没记清楚,搞不好还有全国!”

  “你别闹好吧,我们学校连篮球队都没有啊!”

  尽管石海洋的语气带着三分讥讽,但内心深处却莫名其妙里还夹杂了七分期待。要知道,校篮球队,可是有够耍帅的。


第5章 最强中学的分校(1)

  何尚生一直认为人生的迷茫主要集中在两个时期,一个是大学刚毕业初入社会,正值青黄不接之际又怀有一腔牛犊之力的时候,另外一个应该是三十五岁往后,中年危机刚露出苗头,同时又要肩负承上启下的诸多压力。

  他今年二十五岁,从省师范高专学校毕业到今天整整有四年了,按道理早该过了人生第一个迷茫时期,同时也远远还不够资格进入第二个迷茫时期。可就是在最近的一段时间里,他愈发感受到内心深处有一种不知所措,开始频频质疑自己所处的环境和所做的工作是不是出了问题,甚至需要通过思考“人类的起源及最终归宿”这种虚到兼具无数疑问与无数答案于一体的哲思问题,来试图掩盖自己的焦虑和迷茫。

  他复盘过好几次自己焦虑和迷茫的起因,尽管仍有不可言状的地方,但大致上可以归结为“现实”与“预想”的落差对冲。他从师范高专学校毕业后,正好赶上全省教师工作体系的改革,教师资格考试划归全国统考,事业编也不再像以前那样意味着“铁饭碗”,但那时候他心高气盛,从没想过这辈子需要一个“铁饭碗”来给自己保全后路,并对即将到来的教师职业生涯充满了热忱。

  他自诩还算努力,从实习到正式工作没有依托任何人情关系,通过校招就接到了六家单位的实习邀请,自己随后用简单粗暴的方式面对了“鸡头凤尾”的老问题,很快做出选择决定去往小城市的重点中学施展拳脚。

  随州市第一中学,自建市以来,乃至建国以来,一直都是凝聚全市精锐资源打造出的教育典范。在这座没有大学的小城市里,市第一中学的声誉与地位几乎等同于大学的预科班,能进入这里的学生,一只脚就算是踏入了大学的校门。

  何尚生在市一中顺利的完成了一个学期的体育老师实习,期间协助学科组长引入了棒球和游泳两个项目成为了新学期的校本课程,得到教务处领导的高度评价。实习结束前,年级主任和学科组长都单独找过他谈话,希望自己在返校完成毕业手续并取得教师资格证书后,能继续回到这里来参加工作。对此,他当然欣然答应了,哪怕在回校准备的那段时间里,也积极与市一中这边保持着联系。

  三个月之后,他完成了所有毕业手续和资质考试,兴致勃勃搭乘了最早一班城铁前往随州,出车站后因为等车时间过久,还迫不及待的打了一辆专车前往市一中,与一直负责对接的教务处办事员碰面,十分顺利的办好了初步的入职程序,也安排到之前实习时住宿的宿舍。稍微有所不同的,是那天晚上体育学组组长在校门口的大排档设下了接风宴,单独邀请了他享用了一顿本地最有名的鱼杂火锅,在闲聊了两支冰镇啤酒工夫的无关紧要的家常闲话之后,告知了一个校方临时做了一些变动。

  “小何啊,有个事呢……我得先跟你打个招呼,”体育组长用一根已经吃完的烤串签子在面前餐桌上拨弄着一片刚才吃漏的葱花碎末,将一种无可奈何的心态临摹到了一种诗意的层面,“游泳和棒球的校本课程可能要搁一搁了。我们这里是小城市,学生也好、家长也好,对这些新的体育运动都没那么了解,说句不好听的,在咱们这个小城市里连像样的棒球运动装备都不好买到。”

  何尚生那个时候对校本课程并没有太多的执着,他也十分理解试验性课程向来都没那么容易就能推进下去,所以也无所谓会有多大的遗憾和多大的期待。他都不记得当初是怎么回应体育组长的这番感叹,但却深深记得体育组长接下来的另外一番感叹。

  “本来新学期我们体育组这边的教学计划,是希望能留住棒球或者游泳其中一门课程,可惜今年教学预算实在捉襟见肘,前阵子开会研究后,校领导决定还是先将去年预备筹建女子篮球队的工作提上日程。”体育组长给何尚生面前的一次性塑料杯斟满啤酒,语重心长的说着,“一方面呢,我们一中男子篮球队不仅历史悠久,而且成绩一直不错,但建校以来一直还没有一支女子篮球队。另外一方面呢,省里已经开始在筹划了,不是明年就是后年,要定期举行全省性质的中学生运动会,要求男女项目数得到达一个合适的比例。”

  “您是希望我去参与女子篮球……”

  “小何啊,我们这个小地方比较保守,让男老师去带领一群女学生,不合适。”

  “那您的意思……”

  “是这样的,你在我们这儿也就实习了一个学期,可能还不知道我们一中其实有另外一个分校区,就咱们西校门过马路的对面。这个分校区成立有三年多了,之前主要承担了咱们一中复读生的教学任务,不过明年就会正式挂牌,成为一所独立的中学。”

  “那您的意思……”

  “对,是的。教务处领导的意思呢,分校区马上要迎来全新的未来,正是万象更新的时候,新学期你先去分校区那边开展教学工作。我明白你在担心什么,其实完全不用担心,你的档案还是在咱们本部,等于说现在是需要去支援一下分校区的工作。分校区呢,之前一直没有体育老师,你去了,你可就是分校区体育学科的元老了。”

  人生第一阶段的迷茫,主要表现在因为经验尚浅,所以难以分辨清楚自己真正想要追求什么。那时候的何尚生与许多大学刚毕业的人一样,之所以对即将到来的职业生涯充满热忱,并非是因为想要将毕生所学尽快投入到实践之中,更多的还是迫不及待想要摆脱持续十多年的学生身份。不仅如此,他同样也跟许多大学刚毕业的人一样,对校外的万事万物充满好奇和探索精神,且误以为这种处世的热情会持续很长一段时间,甚至永远不会消失。


第6章 最强中学的分校(2)

  正因为如此,那时候他对体育组长的提议没有任何多虑,秉承着“我是社会一块砖,哪里需要哪里搬”的心态,也捎带着有几分年轻人不知天高地厚的野心,誓要在“分校区百废待兴的处境下不惧艰辛地开拓出一片崭新天地”。

  四年过去了,何尚生有了一些总结,最关键的一点就是这个分校区果真百废待兴,但这一现象绝不是依靠一名教师、尤其还是一名体育教师就能得以振兴的,他个人的能量之于数千师生面前,实在微不足道。除此之外,体育组长也确实没有骗他,分校区之前没有一名体育老师,自己到来后的的确确成为了体育学科元老,可问题是之后也再没有多出一名体育老师,自己到头来竟成了唯一的体育学科元老。

  头两个学期的分校区只有四个高三复读班,课程表上每周每班有两节体育课,但实际上每个班平均每两周才能上一节体育课,毕竟复读班有十分明确的学习任务,那就是为了再战明年的高考。何尚生一人带四个班的体育课不仅游刃有余,甚至还会有一些能量过剩的情况,按照有一次他与本校体育学组吃饭时所言,自己目前在分校区只使用了四点五成的功力。

  这话后来被传到了分校教务处领导那里,从那之后,他在教学之余,还被安排了协助宿管查寝及协助保卫处检查走读生的出入证。对于这些额外的工作,他都无怨无悔,可即便工作量增加了,自己仍觉尚有三成功力等待运用。

  到了第二年,市一中分校区经过长久的运作,终于正式挂牌成立一所独立的中学,定名为“烈山中学”。师资除了从校本部调剂的现职教师之外,也有相当部分是市一中退休返聘的上一代名师。这几乎可以称之为市一中二梯队的教学资源,立刻成为了这所全新中学响亮的招生招牌。于是,在这所保留了“市一中分校”名声的烈山中学开始招收第一批统招新生时,立刻吸引了许多中考失利却仍寄希望子女能负重再战的家长们的注意。

  烈山中学第一批高一学生招满了六个班。何尚生以为他可以发挥十成功力的时候终于到了,不仅立刻同意了将个人档案调到烈山中学,甚至还积极准备了一套体育学科的新教学方案。不过除了调档的事很快有了回应,新教学方案却石沉大海。

  他找过教务处副主任几次,副主任单独请他到校本部正门口的大排档吃了一顿本地有名的鱼杂火锅,在闲聊了二两苦荞酒工夫的关于学校未来发展前景的畅想后,这才开始讨论起体育学科新教学方案的事。

  “小何啊,你的方案呢,我们这边都看过,也讨论过,前几天跟王校长吃饭时,我们甚至都跟王校长聊起过这件事。我们的看法都很一致,方案很好,思路很清晰,预算也合适,有相当程度的可行性。”副主任一边说着,一边用汤勺搅动了一下鱼杂火锅的锅底,避免食物跟锅底黏在了一块,俨然一副久经岁月的老大哥将生活细节演变成本能习惯的样子。“但你得知道最关键的问题是什么?就像我们刚才聊的,咱们烈山中学是新诞生的学校,虽然有一中分校的背书,但归根结底还得拿成绩来向各个方面做交代。”

  何尚生当了十几年的学生,还上了三年的师范高专,现在是一名正式的教师,他当然很是明白只要跟教育有关的,最后都得落到“成绩”两个字上。学生有学生的成绩,教师有教师的成绩,学校有学校的成绩。以前他少不更事,总会吐槽老师、学生乃至家长喜欢将升学率挂在第一位,但后来自己慢慢参透并领悟,“升学率”绝非只是一项刻板的数据,事实上国内外所有顶尖学府明里暗里都在讲升学率,因为这是在向普罗大众解释繁复精密的教育学问时,最为言简意赅且通俗易懂的方式。

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